181522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по теме "Тепловые явления" (8 класс)

Урок по теме "Тепловые явления" (8 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме «Тепловые явления»

Тип урока: урок систематизации и обобщения материала

Цели урока: систематизирование и обобщение теоретических и практических знаний учащихся о тепловых явлениях;

стимулирование познавательного интереса учащихся к данной теме и предмету в целом, расширение кругозора;

воспитание у учащихся самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива;

развитие навыков работы в группах на основе раскрытия индивидуальных способностей каждого ученика.

Ход урока.

1.Организационный этап. Формулировка цели урока, знакомство учащихся с планом урока.


2. Проверка знаний учащихся. (Диагностический тест с взаимопроверкой).


Тест.

1. От каких физических величин зависит внутренняя энергия тела?

А. От массы и скорости тела. Б. От высоты тела над землей и его скорости.

В. От температуры и массы тела.


2. Какой буквой обозначают удельную теплоту сгорания топлива?

А. Q; Б. q; В. c.


3. Сковорода стоит на горячей плите. Каким способом происходит в основном теплопередача от внешней поверхности сковороды к ее внутренней поверхности?

А. Теплопроводностью. Б. Конвекцией. В. Излучением.


4. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?

А. Грязный снег поглощает солнечные лучи в большей степени.

Б. Чистый снег отражает солнечные лучи сильнее, чем грязный.

В. Оба ответа верны.


5. Укажите неверные среди предложенных утверждений:

А. Молекулы вещества находятся в беспорядочном непрерывном движении.

Б. С повышением температуры скорость движения молекул увеличивается.

В. Если два тела долгое время соприкасаются друг с другом, то средние значения скоростей движения их молекул становятся равными.

После выполнения теста ребята меняются тетрадями с соседом по парте, проверяют работы, используя коды ответа, и выставляют оценки в рабочую карту.

вопроса

1

2

3

4

5

Код ответа

В

Б

А

В

В






2. Работа в группах. На этом этапе урока ребята в группах обсуждают решение качественных задач. Вклад каждого ученика оценивает группа, используя памятку “Оценка работы в группе”.

-Давайте обсудим в группах решение качественных задач ( на обсуждение 2 минуты, а затем представитель от каждой группы объясняет):

hello_html_m10c08f9f.png

hello_html_m7dd52439.jpg

hello_html_m4bf52749.png

hello_html_m12570325.jpg

hello_html_m39c2e3f1.png

hello_html_14754b26.jpg

Второй вопрос для групп.

1. Верхнюю часть пробирки со льдом поместили в пламя. Расплавится ли лед в нижней части пробирки? Почему?

hello_html_m4dcb03db.png

2. При сравнении теплопроводности металлов для опыта были выбраны медный и стальной стержни, к которым прикреплены пластилином кнопки. Какой стержень обладает большей теплопроводностью? Почему?

hello_html_m1820294.png

3. Какой вид теплопередачи изображен на рисунке?

hello_html_m3504e12b.jpg

3. Опыт: Нагревание воды в бумажной коробке.

Возьмём небольшую коробочку из плотной бумаги, нальём в неё 100 г воды и поставим на электрическую плитку (можно подвесить над спиртовкой). Вода нагревается, огонь горит, а коробка остаётся целой.

Измерим начальную температуру воды и конечную.

- Какое количество теплоты получила вода? Посчитаем.

- Откуда появляется энергия? Чему она равна?

- Давайте рассчитаем сколько спирта сгорело?

Ответьте на главный вопрос. Почему не загорелась коробка над пламенем?

(Теплоёмкость воды отличается от теплоёмкости бумаги и всё тепло уходит в воду, и температура коробки не достигает температуры воспламенения)

Что изображено на следующем слайде? (Виды топлива)

hello_html_m615d42d8.png



























Что означают цифры на рисунках?

Что выделяется при сгорании топлива? (Кроме полезного тепла ещё и вредные оксиды). Самым экологически чистым топливом является водород.

4. Самостоятельное решение задач:

  • Задача 1.

Ученик нагрел 2 кг воды от +30 оС до +45 оС. Какое количество теплоты он затратил?

  • Задача 2.

На сколько изменилась температура куска свинца массой 100 г,

если его внутренняя энергия увеличилась на 280 Дж?

Первые 3 человека получают оценки. Остальные сверяют решение с доской.

Дополнительная.
Задача 1
. На сколько градусов нагреется стальной шарик при падении с высоты 10 м, если вся механическая энергия идет на его нагревание? (0,2о С).

4. Домашнее задание : повт. П. 7 – 11, упр. 6(4)

5. Угадайте ключевое слово синквейна.

Укажите на градуснике своё отношение к уроку.

1. Изменяемая, зависимая.

Передаётся, увеличивается, уменьшается.

Энергия теплового движения микрочастиц и

взаимодействия этих частиц. (Внутренняя энергия).

2. Измеряемая, зависимая.

Повышается, понижается, изменяется

Характеризующая степень нагретости тела.

Величина. (Температура).

3. Удельная, молярная.

Зависит, меняется, увеличивается.

Различна для вещества в трёх агрегатных состояниях

Величина. (Теплоёмкость)


5. Рефлексия.

Укажите на градуснике своё отношение к уроку.











Краткое описание документа:

Урок  систематизации  и  обобщения материала.

Проверка домашнего задания  проходит в виде  теста с взаимопроверкой.

Учащиеся с трудом  решают качественные  задачи, поэтому работая в группах они могут  высказывать разные мнения и приходить к общему ответу.

Затем учащиеся наблюдают интересное явление нагревание воды в бумажной коробке. Объясняют почему это возможно. Далее эта качественная задача продолжается как расчётная. Зная массу  воды в коробке и температуру воды  учащиеся  рассчитываюи  массу  спирта, которая  сгорела при нагревании  воды.

По  окончании  урока  учащимся предлагается угадать ключевое слово синквейна.

Общая информация

Номер материала: 562496



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.