Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познание мира в 4 классе "Понятие о космосе"

Урок познание мира в 4 классе "Понятие о космосе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif4 класс.

Познание мира.

Тема: Понятие о космосе.

Тип урока: Комбинированный.

Форма урока: Урок- путешествие.

Цель:

1.Дать понятие о космосе и о месте Земли в космическом пространстве.

2. Развивать самостоятельность и творческую активность.

3.Воспитывать нравственные качества и чувства – дружелюбие, креативность, способность к сопереживанию.

Методы: Словесный, наглядный.

Оборудование: Иллюстрациии с различным видом транспорта, фотографии.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы урока:

Дети! Сегодня мы отправимся в путешествие. Нам предстоит узнать много нового и интересного о Вселенной и об ее маленьком уголке - нашей Солнечной системе, о месте планеты Земля в космическом пространстве.

III. Выбор транспорта для путешествия (картинки с различным видом транспорта, а дети выбирают наиболее подходящий)

Почему вы выбрали именно этот вид транспорта? Обоснуйте свой выбор.

IV. Наше путешествие начинается. Давайте закроем глаза и вспомним звездное ночное небо. Считаю в обратном порядке 5-4-3-2-1-0-полетели.

V. Работа в группах.

Сегодня мы сделаем остановки в 4-х станциях (по группам выставляются таблички) 1. Галактики. 2. Звезды. 3. Солнце. 4. Земля.

Каждая группа повторяет индивидуальное задание для своей группы и выбирает спикера для ответа.

VI. Совершаем первую остановку на станции « Галактики ».

VII. Работа в тетради. Кластер.


1. Меркурий СОЛНЦЕ 8. Нептун

2. Венера 9. Плутон

3. Земля


4. Марс 6. Сатурн

5. Юпитер 7. Уран

VIII. Остановка на станции «Звезды». Выбранный ученик рассказывает про звезды.

IX. Работа в тетради

1. Температура на Солнце + 6000 °С.

X. А теперь пора вернуться на нашу планету Земля. Закроем глаза, расслабимся. Считаем в обратном порядке - 5-4-3-2-1-0 - остановка.

Ребята, как вы думаете, много ли тайн и загадок у планеты, на которой мы живем?

А о нашей планете Земля нам расскажет следующая группа. Остановка на станции «Земля»

XI. Работа в тетради (кластер) и проведение опыта « Вращение Земли».


Земля Солнечная система Галактика Вселенная


  1. Работа по учебнику.

  2. Закрепление полученных знаний. Подведение итога. Игра « Я счастливчик ».

Из каждой группы выбирается по одному ученику. Ученикам задаются вопросы. Кто не отвечает на вопрос, садится на свое место. Выигрывает тот, кто правильно ответит на все вопросы.

1. Что такое звезда?

2. Чем отличается планета от звезды?

3. Почему звезды блестят?

4. Сколько планет в нашей Солнечной системе?

5. Какой по счету от Солнца находится наша планета Земля?

6. Какая планета первая по отношению к Солнцу?

7. Какая температура на поверхности Солнца?

8. Какое расстояние от Земли до Солнца?

9. Где восходит Солнце?

10.Какой спутник у Земли?

11 .Испускают ли планеты солнечный свет?

12.Можно ли километрами измерить расстояние между планетами?

13.Какими величинами измеряется расстояние в космосе?

14.Какие ученые первыми сделали вывод, что Земля имеет форму шара?

XIV.Заключительная часть.

- Ребята, а как вы думаете, красива ли наша планета Земля?

- А что нужно, чтобы она оставалась такой же красивой?

- Нужен ли нам мир?

Ученик рассказывает стихотворение.

Все мечтают об одном:

Чтобы мир был на планете,

Словно солнце за окном.


Чтобы космос был чистым,

И к детям планет

Мы бы в гости летали

В каютах ракет.


Чтоб цветы и улыбки,

Веселье везли,

А не страшные бомбы

И тучи войны.


Так давайте же вместе,

Все дети Земли,

Взявшись за руки, скажем:

« Мы против войны».

Итог урока.







































Краткое описание документа:

Методологическаой основой стандартов начального общего образования нового поколения.является системно-деятельностный подход
Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие. Так как основной формой организации обучения является урок, то необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода и  активные методы работы применяемые на уроке.

Общая информация

Номер материала: 317047


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»