Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему:"Разделительный мягкий знак". 2 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка на тему:"Разделительный мягкий знак". 2 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Дата 18 сентября

Класс 2

Технологическая карта урока.

Целевой блок

Тема


Разделительный мягкий знак.


Цели:

Цели: 1) создать проблемную ситуацию и условия для ее разрешения, провести исследовательскую работу по теме «Разделительный мягкий

знак»;

2) развивать умение употреблять в словах разделительный мягкий знак;

3) воспитывать интерес к изучению русского языка, к исследовательской работе.

Планируемые результаты

Познавательные: общеучебные – умение правильно писать слова с разделительным мягким знаком.

логические – осуществлять анализ правописания слов, уметь правильно использовать изученное правило.

Регулятивные: планировать свое действие в соответствии с поставленной учебной задачей и условиями ее реализации.

Коммуникативные: участвовать в учебном диалоге; соблю-
дать грамматические нормы устной речи.

Личностные: понимают значение границ собственного знания
и «незнания»; осознают необходимость самосовершенствования;
адекватно судят о причинах своего успеха/неуспеха в учении, связывая успехи с собственными усилиями, трудолюбием

Инструментальный блок

Задачи урока

Научить писать слова с разделительным мягким знаком, способствовать развитию памяти, воспитывать положительное отношение русскому языку.

Тип урока

Урок закрепление полученных знаний.

Учебный – методический комплекс

• Учебник

• Тетрадь

• Презентация по теме урока

Организационно – деятельностный блок

Основные понятия

Обозначение мягкости и твердости согласных, разделительный мягкий знак.

Организация пространства



Фронтальная – определение цели, учебной задачи, порядка действий; активизация опорных знаний.

Коллективная (групповая) – подбор слов с разделительным мягким знаком ; соотнесение написания с слов с мягким знаком и разделительным мягким знаком.

Индивидуальная – участие в проведении анализа провописания слов; соблюдение гигиенического режима письма: правильной посадки, положения тетради на столе


Межпредметные связи

Математика, чтение, ОМ

Действия обучающихся

  1. Минутка чистописания.

ддд Д ддд Д ддд

подъем льёт предъюбилейный вьёт

2.Разделите данные слова на две группы: деньки, коньки, вьюга, пеньки, воробьи, листья, ружье. (групповая работа со словами)

3.А сейчас проведем исследовательскую работу. Я вам раздам карточки с заданием:

Полёт – польёт, солю – солью, тюлени – тюленьи, Коля – колья.

Прочитай пары слов и запиши их в тетрадь;

а) Запиши транскрипцию слов;

б) Какими звуками различаются слова каждой пары? Подчеркни их.

в) Сравни произношение и написание слов. Зачем на письме нужен Ь?

г) Можно ли назвать его разделительным?

д) Буквы каких звуков он разделяет?

(Каждый ученик выполняет исследовательскую работу в тетради самостоятельно, делает свой вывод.)

-Вывод: появление таблицы – схемы на доске:

после согласных – разделительный мягкий знак – перед гласными Я, Ё, Ю, Е, И.

Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся

(туловище вправо, влево)

Больше спать не захотел

(туловище вперед, назад)

Шевельнулся, потянулся,

(руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел

(руки вверх, влево, вправо)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется.

(покружиться)



4. Работа с учебником. Стр. 36 чтение правила, запись примеров.

-Упр.1: измени слова так, чтобы они обозначали много предметов. Запиши пары слов. Подчеркни буквы, которые обозначают два звука.

(Воробей - воробьи, ручей – ручьи, соловей -соловьи, стул–стулья, дерево–деревья, лист–листья, колос-колосья, друг–друзья, крыло–крылья)



5.Групповая работа: упр.2, стр.36.

-Распределите слова в два столбика: разделительный Ь и Ь – показатель мягкости согласных.

(слова записывают вместе с транскрипцией)

6.Лингвистическая игра. -Замени одним словом:

1) приспособление для сиденья (скамья);

2) то, без чего птица не улетит (крылья);

3) верхняя женская одежда (платье);

4) ветер со снегом (вьюга);

5) они образуют лес (деревья);

6) близкие приятели (друзья).



6.Проверка усвоения учащимися нового материала.

I. Тест по теме урока.

(У каждого учащегося)

Тест

1) Разделительный знак (ь) пишется….

а) после согласных

б) после гласных

2) Разделительный знак (ь) пишется….

а) перед согласными

б) перед гласными

3) Разделительный знак (ь)…

а) является показателем мягкости

б) показывает, что согласный не сливается с гласной

4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком

а) соловьи

б) огоньки

в) Дарья

г) стулья

д) колокольчики


Диагностика результатов урока (итог урока)

-Какая тема была?

- Чему научились на уроке?

- Оцените свою деятельность на уроке?

Домашнее задание

С. 38 Упр.4







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Технологическая карта урока составлена с учетом ФГОС. 

Тип урока: Урок закрепление полученных знаний. 

Цели урока: 

-создать проблемную ситуацию и условия для ее разрешения, провести исследовательскую работу по теме "Разделительный мягкий знак";

-развивать умение употреблять в словах разделительный мягкий знак;

-воспитывать интерес к изучению русского языка, к исследовательской работе.

Задачи урока:

-научить писать слова с разделительным мягким знаком, способствовать развитию памяти;

-воспитывать положительное отношение отношение к русскому языку;

 

Общая информация

Номер материала: 136757
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>