Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Доброе утро наступило!
3 слайд
ш...л по дорога
4 слайд
ш...л по дороге
5 слайд
кудрявая берёзки
6 слайд
кудрявые берёзки
7 слайд
ж…лтые листьев
8 слайд
ж…лтые листья
9 слайд
освещ…нный на солнце
10 слайд
освещ…нный солнцем
11 слайд
ш…л по дороге
кудрявые бер…зки
освещ…нный солнцем
ж…лтые листья
12 слайд
шёл по дороге кудрявые берёзки
освещается солнцем жёлтые листья
13 слайд
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
14 слайд
Смелые розы
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок русского языка
5 А класс
Разработала учитель русского языкаи литературы высшей категории
МБОУ «Болоховская СОШ № 1» Киреевского района Макаркина Людмила Анатольевна.Тема занятия: «Словосочетание».
Цель: организовать деятельность по освоению понятия словосочетания
Задачи
предметные - создать условия для
Ø актуализации знаний о единицах русского языка через ранее полученные знания учащихся о слове, словосочетании, предложении;
Øосмысленного анализа и использования нового в совершенствовании своих возможностей;
-работать над умением Øопределять разницу между словом, словосочетанием, предложением; Øразличать глагольные и именные словосочетания
метапредметные –
Øорганизовать сотрудничество учащихся в процессе открытия и использования нового;
Øспособствовать формированию умения ставить познавательные цели, искать и выделять нужную информацию.
Øсодействовать развитию умений слушать и слышать друг друга в совместной деятельности учителя и учащихся, участвовать в обсуждении, принимать общее решение, делать выводы;
личностные – предоставить возможности для развития самоопределения (мотивации учения), коммуникативных универсальных действий (контроль, оценка действий, коррекция поведения).
Оборудование: ЭОР – презентация «Словосочетание» (автор-составитель Макаркина Л. А.), раздаточный материал (карточки со словосочетаниями), интерактивная доска для демонстрации и практической работы
Ход урока:
1. Определение темы урока.
Доброе утро! (слайд 1)
- К вам кто-нибудь обратился?
-С чем обратился?
-Этого достаточно или надо что-то добавить?
Доброе утро наступило! (слайд2)
-Что-нибудь изменилось?
-А если выделить только доброе утро, этого будет достаточно?
-Так в чём же разница?
2. Работа со словосочетаниями.
Шёл по дорогА (слайд3)
-Определите, что перед вами.
-Что не так?
-Что мы с этим можем сделать?
-Какое грамматическое задание вы мне предложите с этим словосочетанием?
Работа с остальными слайдами, составление предложений
3. Орфографическая работа.
-Какую задачу нам осталось выполнить?
Запись словосочетаний.
- Вас что-нибудь смутило при выполнении этого задания?
-Каким правилом вы пользовались?
-Вам помогло это правило при работе с пропущенными буквами?
-Какое слово с буквой ё после шипящего нельзя проверить этим правилом? Почему?
4. Определение именных и глагольных словосочетаний, составление схем.
-Почему я распределила словосочетания в 2 столбика?
-Какие слова важнее? Почему?
-Как можно назвать слово, от которого можно задать вопрос?
-Попробуйте дать определение слову, к которому задаём вопрос.
-Попробуйте дать название словосочетаниям с главным словом глаголом, именем существительным
5. Подготовка к составлению текста.
- Подумайте, что можно ещё сделать с этими словосочетаниями?
(предлагаю в качестве домашнего задания составить текст)
6. Смелые розы (слайд)
-Что перед вами?
-Почему смелые?
-Мы употребляем в речи такое сочетание слов?
-Как оно называется?
-А где такое можно встретить?
7. Физминутка.
-Почему я выбрала именно эту песню?
(в припеве эпитеты)
8. Работа с карточками
Распределить словосочетания на 2 группы (дети самостоятельно определяют, по каким признакам: именные-глагольные, эпитеты-не эпитеты)
9. Работа с деформированным текстом (слайд 20)
10. Подведение итогов
-Вам понравился урок?
-Вы открыли для себя что-то новое?
-Какие словосочетания вы хотели бы выбрать для составления текста?
-Какой текст из них может получиться?
(учитель предлагает взять домой понравившиеся карточки со словосочетаниями)
6 664 934 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макаркина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.