Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок русского языка в 5 классе по теме «Словосочетание».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 5 классе по теме «Словосочетание».

библиотека
материалов
ш...л по дорога
ш...л по дороге
кудрявая берёзки
кудрявые берёзки
ж…лтые листьев
ж…лтые листья
освещ…нный на солнце
освещ…нный солнцем
 ш…л по дороге кудрявые бер…зки освещ…нный солнцем ж…лтые листья
 шёл по дороге кудрявые берёзки освещается солнцем жёлтые листья
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Смелые розы
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ш...л по дорога
Описание слайда:

ш...л по дорога

№ слайда 4 ш...л по дороге
Описание слайда:

ш...л по дороге

№ слайда 5 кудрявая берёзки
Описание слайда:

кудрявая берёзки

№ слайда 6 кудрявые берёзки
Описание слайда:

кудрявые берёзки

№ слайда 7 ж…лтые листьев
Описание слайда:

ж…лтые листьев

№ слайда 8 ж…лтые листья
Описание слайда:

ж…лтые листья

№ слайда 9 освещ…нный на солнце
Описание слайда:

освещ…нный на солнце

№ слайда 10 освещ…нный солнцем
Описание слайда:

освещ…нный солнцем

№ слайда 11  ш…л по дороге кудрявые бер…зки освещ…нный солнцем ж…лтые листья
Описание слайда:

ш…л по дороге кудрявые бер…зки освещ…нный солнцем ж…лтые листья

№ слайда 12  шёл по дороге кудрявые берёзки освещается солнцем жёлтые листья
Описание слайда:

шёл по дороге кудрявые берёзки освещается солнцем жёлтые листья

№ слайда 13 СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Описание слайда:

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

№ слайда 14 Смелые розы
Описание слайда:

Смелые розы

№ слайда 15
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Урок русского языка

5 А класс

Разработала учитель русского языка

                                                                                                     и литературы высшей категории

МБОУ «Болоховская СОШ № 1» Киреевского района Макаркина Людмила Анатольевна.

Тема занятия: «Словосочетание».

Цель: организовать деятельность по освоению понятия словосочетания

Задачи

предметные - создать условия для

Ø актуализации знаний о единицах русского языка через ранее полученные знания учащихся о слове, словосочетании, предложении;

Øосмысленного анализа и  использования нового в совершенствовании своих возможностей;

                         -работать над умением Øопределять разницу между словом, словосочетанием, предложением; Øразличать глагольные и именные словосочетания

 

метапредметные –

Øорганизовать сотрудничество учащихся в процессе открытия и использования нового;

Øспособствовать формированию умения ставить познавательные цели, искать и выделять нужную информацию.

Øсодействовать развитию умений слушать и слышать друг друга в совместной деятельности учителя и учащихся, участвовать в обсуждении, принимать общее решение, делать выводы;

личностные – предоставить возможности для  развития самоопределения (мотивации учения), коммуникативных универсальных действий (контроль, оценка действий, коррекция поведения).

 

Оборудование: ЭОР – презентация «Словосочетание» (автор-составитель Макаркина Л. А.), раздаточный материал (карточки со словосочетаниями), интерактивная доска  для демонстрации и практической работы



Ход  урока:

1.   Определение темы урока.

 

Доброе утро! (слайд 1)

- К вам кто-нибудь обратился?

-С чем обратился?

-Этого достаточно или надо что-то добавить?

Доброе утро наступило! (слайд2)

-Что-нибудь изменилось?

-А если выделить только доброе утро, этого будет достаточно?

-Так в чём же разница?

 

2.   Работа со словосочетаниями.

 

Шёл по дорогА (слайд3)

-Определите, что перед вами.

-Что не так?

-Что мы с этим можем сделать?

-Какое грамматическое задание вы мне предложите с этим словосочетанием?

Работа с остальными слайдами, составление предложений

 

3.   Орфографическая работа.

-Какую задачу нам осталось выполнить?

Запись словосочетаний.

- Вас что-нибудь смутило при выполнении этого задания?

-Каким правилом вы пользовались?

-Вам помогло это правило при работе с пропущенными буквами?

-Какое слово с буквой ё после шипящего нельзя проверить этим правилом? Почему?

 

4.   Определение именных и глагольных словосочетаний, составление схем.

-Почему я распределила словосочетания в 2 столбика?

-Какие слова важнее? Почему?

-Как можно назвать слово, от которого можно задать вопрос?

-Попробуйте дать определение слову, к которому задаём вопрос.

-Попробуйте дать название словосочетаниям с главным словом глаголом, именем существительным

 

5.   Подготовка к составлению текста.

 

- Подумайте, что можно ещё сделать с этими словосочетаниями?

(предлагаю в качестве домашнего задания составить текст)

6.   Смелые розы (слайд)

-Что перед вами?

-Почему смелые?

-Мы употребляем в речи такое сочетание слов?

-Как оно называется?

-А где такое можно встретить?

7.   Физминутка.

-Почему я выбрала именно эту песню?

(в припеве эпитеты)

 

8.   Работа с карточками

Распределить словосочетания на 2 группы (дети самостоятельно определяют, по каким признакам: именные-глагольные, эпитеты-не эпитеты)

9.   Работа с деформированным текстом (слайд 20)

10.     Подведение итогов

-Вам понравился урок?

-Вы открыли для себя что-то новое?

-Какие словосочетания вы хотели бы выбрать для составления текста?

-Какой текст из них может получиться?

 

(учитель предлагает взять домой понравившиеся карточки со словосочетаниями)

Автор
Дата добавления 07.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров240
Номер материала 581938
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх