- 21.05.2015
- 1785
- 0
Урок русского языка во 2 классе
По программе «Школа России» (ФГОС)
Урок № 63
Тема урока: Правописание слов с сочетаниями жи-ши
Тип урока: урок изучения нового материала
Основные виды учебной деятельности: Наблюдать и выявлять слова на изучаемую орфограмму. Объяснять правило
Планируемые предметные результаты: умение писать сочетание жи-ши
Универсальные учебные действия: актуализировать свои знания для проведения простейших доказательств
Прогнозируемые результаты: дети закрепят умение писать слова с сочетаниями жи-ши; научатся изменять формы слов; вспомнят многозначные слова.
Ход урока:
На доске записано: «Первое декабря.
Классная работа.»
Учитель: Что вы заметили, когда записывали число?
Ученики: Наступил первый день зимы.
Учитель: А что у нас сегодня за окном?
Ученики: Снегопад.
Учитель: Как называется маленькая частичка снега?
Ученики: Снежинка.
Учитель: Запишите в тетради и на доске слово «снежинка». Назовите в слове ударный слог.
Ученики: «Жи».
Учитель: Придумайте рифму к слову «снежинка».
Ученики: Пушинка.
Учитель: назовите ударный слог в этом слове.
Ученики: «Ши».
Учитель: Определите тему урока.
Ученики: Сочетания жи - ши (записывают в тетрадях тему).
Учитель: А чему мы научимся на уроке?
Ученики: предлагают варианты ответов.
Учитель: когда произносим стог «жи», какие звуки слышим?
- звуки [ж], [ы].
Учитель: когда произносим стог «ши», какие звуки слышим?
- звуки [ш], [ы].
Учитель: а почему пишем «жи», «ши»?
Ученики: есть правило в русском языке: «жи, ши – пиши с буквой и»
Учитель: приведите примеры слов с сочетаниями жи, ши.
… (дети приводят примеры)
А теперь я вам предлагаю задание (работа в группах).
Четыре строки расположите по порядку, чтобы получилось четверостишие. Вставьте пропущенные буквы вместо точек и в последней допишите слово (каждой группе по две строчки).
Ученики
вывешивают на доске
Стали
звездочки круж…ться,
Стали на землю лож…ться,
Нет, не звезды, а пуш…нки,
Не пуш…нки, а … (снежинки).
Учитель: запишите четверостишие в тетрадях, подчеркните сочетание жи - ши.
ФИЗМИНУТКА
1) Упражнения для глаз;
2) «Лепим снежки»;
3) Кружимся, как снежинки.
Задание: стр.113, упр.162
- Что вы видите на картинке? (шишка).
- Что такое шишка? (плод хвойного дерева)
- На каких деревьях растут шишки? (кедр, ель, сосна, пихта)
Запишите слово «шишка» в тетрадь, подчеркните орфограмму.
Пока вы записывали слово в тетрадь, к нам в гости пришел мишка (вывешивает на доску картинку мишки с конвертом).
Давайте встретим мишку (ученики показывают, как ходит мишка, рычит).
Учитель: Мишка что-то принес, давайте посмотрим… (читает стихотворение):
Слышит мишка краем уха,
Как жужжит над ухом муха.
Мишка лапой муху хвать!
Мухи слыхом не слыхать!
Но понять не может мишка
От чего над ухом … (шишка)
Учитель: о какой шишке идет речь в стихотворении?
Ученики:…
Учитель: Шишка – многозначное слово. Приведите примеры многозначных слов.
Ученики: (коса, ключ, резинка, ручка)
Закрепление
Учитель: под диктовку записываем слова, ставим ударения, и подчеркиваем ударный слог.
- жители
- гаражи
- шалаши
- стрижи
- ерши
- ошибка
- камыши
Обмен тетрадями в парах, открываем учебник и простым карандашом исправляем ошибки.
Учитель: поднимите руку, кто выполнил работу без ошибок.
Повтор правила
Учитель: кто считает, что был на уроке успешным?
В чем были трудности?
Оцениваем свои достижения (показывают смайлики).
Д/З: стр.115 (правило), упр.165
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок № 63
Тема урока: Правописание слов с сочетаниями жи-ши
Тип урока: урок изучения нового материала
Основные виды учебной деятельности: Наблюдать и выявлять слова на изучаемую орфограмму. Объяснять правило
Планируемые предметные результаты: умение писать сочетание жи-ши
Универсальные учебные действия: актуализировать свои знания для проведения простейших доказательств
Прогнозируемые результаты: дети закрепят умение писать слова с сочетаниями жи-ши; научатся изменять формы слов, научатся развивать наблюдательность, познавательный интерес; вспомнят многозначные слова.
6 664 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пешкова Зоя Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.