Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок: Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний ЖИ — ШИ, ЧА — ЩА, ЧУ — ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок: Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний ЖИ — ШИ, ЧА — ЩА, ЧУ — ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН .

библиотека
материалов

Урок: Шипящие согласные звуки.

Правописание буквосочетаний ЖИ — ШИ, ЧА — ЩА, ЧУ — ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН .

Основные задачи: 1) закрепить навык правописания буквосочетаний ЖИ — ШИ; 2) повторить сведения о видах предложений по цели высказывания; о группах слов — названий предметов и слов — названий действий; 3) развивать речь учащихся при изменении слов — названий предметов по числам; при составлении словосочетаний и предложений.

Это важно! Правило «ЖИ — ШИ пиши с буквой И» безоговорочно может быть применено только для написания букв ударных гласных звуков (жизнь, шить и т. п.). Буквы безударных гласных звуков могут нуждаться в применении и других правил (ср.: он будет здесь проживать, ему надо прожевать пищу). В учебнике и рабочей тетради в основном подобраны примеры слов с ударными гласными.

Первый урок. 1) Игра «Помощник учителя»: Ребята, помогите мне определить тему сегодняшнего урока. Над правописанием какого буквосочетания мы сегодня будем работать? Прочитайте текст из упр. 108 и назовите тему.

На доске записывается тема урока, в тетрадях по памяти — стихотворные строки И. Сурикова (упр. 99). Изучаемая орфограмма подчеркивается.

2) Вопрос учителя: «Почему после твердых согласных Ж и Ш пишут не букву Ы, а букву И?» — позволяет еще раз напомнить о традиционном характере написания изучаемого буквосочетания.

3) Разграничение ударного и безударного написания буквосочетаний ЖИ и ШИ: А могут ли после букв Ж и Ш стоять другие гласные буквы, не только И? Ктототам говорит, что не могут. А вы как думаете? (На доске записаны словосочетания с пропуском гласных букв в словах: Ж_леть котенка, ж_вет в лесу; острые ш_пы у розы; ш_ровая молния.) Какие буквы надо вставить в слова? Как их проверить? (Жалко, жалость; жить, жизнь; шип; шар, шарик.)

4) Игра «Самый внимательный». Учитель читает слова, а учащиеся поднимают карточки с буквосочетаниями ЖИ или ШИ, если они есть в слове. Выигрывают те ребята, которые не допустили ошибок: пожалеть, пружина, шептать, пушистый, служить, стрижи, жевать, жалеть, пассажир, шиповник, тушить.

5) Орфографическая минутка. Записать на доске и в тетрадях слова дружить, жалеть, вершина, пушистый, шестой, жижа, сторожить, карандаши, шить, камыши.

Второй урок. 6) Отработка навыка правописания буквосочетаний ЖИ — ШИ на материале упр. 100, 101, 102; упр. 62 из РТ.

В упр. 100 надо проверить ударением слова шипеть, шиповник; вспомнить, что слова животное, жираф — слова с непроверяемым написанием.

7) Игра «Кто быстрее?» (упр. 54 из РТ).

8) Домашнее задание. Упр. 57 из РТ.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программой предусмотрено целенаправленное формирование первичных навыков работы с информацией. В ходе освоения русского языка формируются умения, связанные с информационной культурой: читать, писать, эффективно работать с учебной книгой, пользоваться лингвистическими словарями и справочниками. Школьники будут работать с информацией, представленной в разных форматах (текст, рисунок, таблица, схема, модель слова, памятка). Они научатся анализировать, оценивать, преобразовывать и представлять полученную информацию, а также создавать новые информационные объекты: сообщения, отзывы, письма, поздравительные открытки, небольшие сочинения, сборники творческих работ, классную газету и др. 

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров527
Номер материала 413209
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх