Автор: Якимова
Светлана Сергеевна
Место работы, должность: МОУ
"Помарская средняя общеобразовательная школа", учитель русского
языка и литературы.
Регион: Республика Марий
Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: основное
общее образование
Целевая
аудитория: учащиеся 5-7 классов
Предмет: литература
Тема: «А знаешь ли ты…?»
Тип урока: Урок – игра. Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе : 18
Используемая методическая литература:
1.Тематический дифференцированный
контроль. 6 класс/ Н.М. Божко – Волгоград: Учитель, 2008.
2. «Предметная неделя литературы в
школе», Н.Д.Ильина, Ростов – на-Дону, «Феникс»,2013.
Используемое оборудование: Проектор,
компьютер.
Оформление урока: элементы костюмов
и реквизит для проведения творческого конкурса (М.Глинка, марш Черномора из
оперы из оперы «Руслан и Людмила», Г. Свиридов «Метель». Музыкальные
иллюстрации к повести А.С.Пушкина (вальс), запись музыкальных заставок
телеигры «Счастливый случай»), плакаты болельщиков, карточки с заданиями.
Команды разновозрастные (в каждой –
представители 5 – 7 классов).
Конкурсы в основном составлены на
основе материала учебных хрестоматий.
Варианты названий команд:
«Ларчик» и «Подбасенка», «Дерзость»
и «Фортуна».
Ход урока.
Вступительное слово учителя.
Представители команд выбирают
вопросы последовательно из каждой области знаний:
- Фольклор. Авторские сказки.
- Ветхий завет. Евангелие.
- Басни.
«Счастливый случай» означает, что
команде предоставляется возможность ответить дополнительно на 2 вопроса. За
каждый правильный ответ – 1 балл.
Конкурс можно организовать и таким
образом, чтобы каждая команда сама выбирала категорию вопроса.
1.Фольклор
В русской народной сказке «Василиса
Прекрасная» упоминаются 3 всадника: первый- на белом коне и в белой одежде;
второй – накрасном коне и в красной одежде; третий – на чёрном коне и в чёрной
одежде. Что это за всадники?
(Ясный день. Красное солнышко.
Тёмная ночь.)
Вы знаете, что в сказке традиционные
элементы: присказку, зачин, концовку.
Определите , какие элементы
представлены этими цитатами:
а) «Жили-были…» (Зачин.)
б) «живают и добра наживают»
(Концовка.)
в) «Было это на море, океане. На
острове Кидане стоит дерево. По этому дереву ходит Баюн: верх идёт- песню поёт,
а вниз идёт – сказк и сказывает…» (Присказка)
2. Авторские
сказки
«- Сделай ещё одну попытку, дочь
моя; кто творит добро, тому не пристало унывать.
- А если они прогонят меня?
- Если взрослые пренебрегут тобой,
обратись к детям, - вот поистине мои любимцы…»
Этот диалог передал в своей книге
«Сказки» Вильгельм Гауф. Назовите его участниц.
(Королёва Фантазия и её старшая
дочь Сказка.)
Одновременно с какой сказкой в
порядке поэтического состязания была написана В.А.Жуковским сказка «Спящая
красавица»?
(Одновременно со сказкой
А.С.Пушкина «О царе Салтане...»)
Назовите авторов сказок:
а) «Конёк-Горбунок» (П.П.Ершов)
б) «Чёрная курица, или Подземные
жители» (А,Погорельский)
в) «Городок в табакерке» (В.Ф.Одоевский)
г) «Спящая красавица» (В.Жуковский)
3. Ветхий завет
Дайте описание внешнего вида
ковчега. (Он походил на огромный корабль, но не имел носа. Четырёхугольный.
Очень длинный, широкий. В три этажа.)
Известно, что, сидя в ковчеге, Ной
посылал на разведку птиц. Однажды к нему возвратилась голубка, взглянув на
которую, Ной понял, что воды потока пошли на убыль. Как он об догадался?
(Голубка принесла на клювике веточку масляничного дерева. И Ной подумал:
«Значит, деревья уже вышли из воды…»)
Какое следствие имела попытка в
библейские времена построить такую высокую башню, чтобы она касалась небес?
(Смещение языков.)
4. Евангелие
Одновременно с рождением Иисуса
Христа произошло некое небесное знамение, увидев которое, восточные мудрецы,
волхвы, поспешили к месту событий. Назовите это явление. (Появилась новая
звезда, возвещавщая рождение Иисуса Христа.)
Какие дары принесли новорожденному
волхвы? Объясните их значение. (Золото как Царю царей. Ладан – как богу, смирну
– как человеку.)
а) В какой стране происходили
описанные в Евангелии события? (В Иудее.)
б) Кто был правителем Иудеи в то
время, когда родился Иисус Христос? (Царь Иорд.)
в) Имя и ремесло земного царя
Ииусуса. (Плотник Иосиф.)
4. Басни
Имя легендарного основоположника
жанра басни, жившего как предполагают, в Х1 веке до н.э. (Эзоп)
Угадайте басню И.А.Крылова по
цитате:
а) «Ты виноват уж тем, что хочется
мне кушать…» («Волк и ягнёнок»)
б) «И сели на лужок под
липки//Пленять своим искусством свет» («Квартет»)
в) «А Васька слушает и ест!» («Кот
и повар»)
Угадайте басню И.А.Крылова по
цитате:
а) «Вот друга я люблю! Зато уж
чвачных не терплю. // Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый!» («Демьянова
уха»)
б) «Лишь были б жёлуди ведь я от
них жирею» («Свинья под Дубом»)
в) «А у людей она слыхала. // Что
это зло ещё не так большой руки…» (Мартышка и очки»)
Прочитайте первые три строчки басни
И.А.Крылова «Ворона и лисица». (Уж сколько раз твердили миру…» и т.д.)
5. Ты – мне, я –
тебе.
Каждый член одной команды имеет
право задать подготовленный им вопрос любому члену другой команды. Жюри решает,
какой вопрос самый интересный, и вручают его автору приз.
За каждый правильный ответ – 1
балл.
Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»:
Национальность чёрта в «Ночи перед
Рождеством». (Национальности у чёрта нет. («Спереди совершенно немец», а
«немцем называют у нас всякого, кто только из чужой земли…»).
2.Почему кузнец Вакула был чёрту
«противнее проповедей отца Кондрата»? (Кузнец «намалевал» для церкви картину,
изображающую изгнание чёрта из ада.)
3.Какой контракт хотел заключить
чёрт с Вакулой? (Чёрт предложил помочь Вакуле завоевать Оксану. За это кузнец
должен поступить в полное распоряжение чёрта).
4. Объясните значения таких слов из
словаря пасечника Рудого Панька, как люлька, черевички, скрыня. (Трубка для
курения, башмаки, большой сундук.)
Н.В.Гоголь «Майская ночь, или
Утопленница»:
4
По каким признакам Левко узнал
среди утопленниц ведьму? (Тело её не так светилось изнутри, как у других
утопленниц; на миг Левку показалось, будто она выпустила когти.)
Кто и каким образом являлся в гости
к покойной тёще писаря? (Мертвец верхом на трубе и с галушкой в зубах).
На какой факт из личной биографии
обычно старался перевести речь голова? (На то, как он был выбран в провожатые,
когда « блаженной памяти великая царица Екатерина ездила в Крым… целые два дня
находился он в этой должности и даже удостоился сидеть на козлах с царицыным
кучером».)
Объясните значение таких слов и
выражений из словаря пасечника рудого Панька, как лысый дидько, голова,
бандура. (Чёрт, домовой, глава села на Украине, украинский народный
инструмент.)
6. Тёмная лошадка.
В качестве «тёмной лошадки»
выступает сначала музыкальный фрагмент, по которому предлагается определить
литературное произведение. Затем «тёмной лошадкой» становятся литературные
цитаты, по которым нужно узнать героя (героиню) угаданного произведения.
Конкурс проводится по принципу
«опереди соперника».
За каждый правильный ответ – 1
балл.
Первый вариант.
Музыкальное произведение – вальс
композитора Г.Свиридова к повести А.С.Пушкина «Метель». Следовательно, речь
пойдёт о Повестях Белкина».
Цитаты.
« Сущий мученик четырнадцатого класса,
ограждённый своим чином только от побоев…» (Самсон Вырин, «Станционный
смотритель».)
« Все должны были отступить, когда
явился в её замке раненый гусарский полковник…, с Георгием в петлице и с
интересной бледностью, как говорили тамошние барышни». (Бурмин, «Метель».)
«Мы полагали, что на его совести
лежала какая – нибудь несчастная жертва его ужасного искусства». (Сильвио,
«Выстрел».)
«В то время я так мало полагал
важность в преступной моей проказе…» (Бурмин , «Метель.)
«Она была воспитана на французских
романах и, следовательно, была влюблена».( Марья Гавриловна, «Метель».)
«Романтическая мысль жениться на
крестьянке и жить своим трудом пришла ему в голову…» (Алексей Берестов,
«Барышня – крестьянка».)
«Кроме повестей,… оставил множество
всяких рукописей, которые частью у меня находятся, частью употреблены его
ключницей на разные домашние потребы». (И.П.Белкин, цитата из вступления «От
издателя».).
Второй вариант.
Музыкальное произведение – «Марш
Черномора» из оперы М.Глинки «Руслан и Людмила». Таким образом, литературный
материал – одноимённая поэма А.С.Пушкина.
Цитаты.
1. «Воитель смелый, мечом
раздвинувший пределы богатых киевских полей». (Рогдай.).
2. «Скривив улыбкой странный рот,
могильным голосом урод, бормочет мне любви признанья». (Наина.)
3. «Пустыни сторож безымянный» (
Голова брата Черномора).
4. «…крикнул надменный, в пирах
никем не побеждённый, но воин скромный среди мечей». (Фарлаф.)
5. «…красавиц
давний похититель, полнощных обладатель гор». ( Черномор.)
6.»…ясный вид, спокойный взор,
брада седая, лампада перед ним горит, за древней книгой он сидит, её
внимательно читая». (Финн.)
7.»…как вдруг, откуда ни возьмись в
окно взлетает змей крылатый: гремя железной чешуёй, он в кольца быстро
изогнулся…» (Наина.)
8.»Мой давний рост от юных дней не
мог он без досады видеть…» Кто - « он « и чей – «мой»? (Он – Черномор, мой –
старший брат Черномора.)
Дальше…дальше…дальше…
(мозговая атака).
Вопросы для 1
команды:
1.Как иначе можно назвать
произведения устного народного творчества?
2. Какие из сказок самые древние?
(О животных).
3.Какие две части выделяют в
Библии?
4.За сколько дней, по Библии, Бог
создал мир? (За 6 дней.)
5.Имена первых детей Адама и Евы?
(Каин и Авель.)
6.Название сооружения, в котором
Ной спасся во время потопа? (Ковчег.)
7. В чём заключалась чудесная сила
библейского богатыря Самсона? (В его волосах.)
8.Имя библейского царя,
прославившегося среди израильского народа своей мудростью? (Соломон.)
9.Кто такая Вазуза? (Река. В
русской народной сказке «Вазуза и Волга» - меньшая сестра Волги.)
10.Фольклорно – библейская цифра?
(Три.)
11.Средство передвижения Бабы –
Яги? 6
12. Что такое мораль в басне?
13. Какие исторические лица в
иносказательном виде предстают перед нами в басне Крылова «Волк на псарне»?
14.Имя и отчество автора сказки
«Спящая царевна»?
15. Кто такие Тролли?
16.Автор «Книги всякой всячины, или
Подручной энциклопедии»?
17.Как объясняется значение слова
монисто в словаре пасечника Рудого Панька? (Ожерелье.)
18. Что такое ирония?
19. Определение кульминации?
20.Определение эпитета?
21. Имя морского дядьки богатырей
во вступлении к поэме «Руслан и Людмила»? (Без имени.)
22. При каком Киевском князе происходили
события, описанные в поэме «Руслан и Людмила»? (Былинный Владимир Красно
Солнышко.)
23. Кто такой Боян?
24. Какую роль выполняет в поэме
«арапов длинный ряд»? (Арапы несут бороду Черномора.)
25.Из – за какого предмета
вспыхнул спор между Черномором и его старшим братом? (Из – за волшебного
меча.)
26.Имя и фамилия пушкинского
станционного смотрителя?
27. Что было изображено на
картинах, украшавших жилище станционного смотрителя? (История блудного сына.)
28.Главное занятие Сильвио, героя
повести Пушкина «Выстрел», после выхода в отставку? (Стрельба из пистолета.)
29.Фраза, которой оканчивается
повесть Пушкина «Метель». (Бурмин побледнел… и бросился к её ногам…».)
Вопросы для второй
команды:
1.Атрибутом какого
деревнегреческого бога являются крылья сандалии? (Бога Гермеса.)
2.Объясните значение крылатого
выражения «Кануть в лепту». (Быть забытым навсегда,)
3.Переносное значение слова
«нарцисс». ( Самовлюблённый человек.)
Какие вы знаете типы русских
народных сказок?
5.К какому типу относится сказка
«Царевна – лягушка?»
6.Реплика Бабы – Яги?
От кого услышал С.Т.Аксаков сказку
«Аленький цветочек»?
(От ключницы Пелагеи.)
8.Каков буквальный перевод слова
«Библия»?
9.Что означает слово завет?
(Союз.Договор.) 7
10.Какое событие в библейской
истории вызывает в вашей памяти имя Ноя? (Всемирный потоп.)
11.Каково было наказание жены Лота
за её любопытство? (Она превратилась в соляной столб.)
12.Что обозначает слово блудный?
13.Определение аллегории?
(Иносказание.)
14. Кто такие Эзоп, Лафонтен,
Лессинг, Сумароков, Крылов?
15.В какой сказке составным
элементом сюжета явился многочасовой сон? (Сказка «Спящая царевна»?)
16.Кто автор сказки «Лесной холм»?
(Андерсен.)
17.Имя главного героя «Турецкой
сказки М.Ю.Лермонтова. (Ашик – Кериб.)
18.Синоним к слову украинский в
гоголевских «Вечерах на хуторе близ Диканьки»? (Малороссийский.)
19. Кого Н.В.Гоголь называет
издателем «Вечеров…»? (Пасечника Рудого Панька.)
20.Кто такой парубок? 21.
Определение композиции?
22. Определение метафоры. 23.
Определение рифмы.
24.Имена трёх соперников Руслана в
поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»? (Рогдай, Фарлаф, Ратмир.)
25.Название помещения, в котором праздновали
свадьбу Руслана и Людмилы? (Гридница.)
26.Каким образом Людмиле надо было
надеть шапку – невидимку, чтобы исчезнуть7 (Задом наперёд.)
27. вражда каких двух семейств
изображена в повести «Барышня – крестьянка»? (Берестовых и Муромских.)
28.Г.И.Муромский был известен как
англоман. Кого так называли? (Этот человек, имеющий пристрастие ко всему
английскому.)
29.Какая война вклинивается в
действие повести А.С.Пушкина «Метель»? (Война 1812 – 1814гг.)
Подведение итогов
Награждение. Возвращение к теме «А
знаешь ли ты?…». Многоточие говорит о тех нетрадиционных уроках-праздниках,
которые ещё подарит интереснейщий
предмет- литература.
Составить рассказ на тему: «Мои
впечатления от урока»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.