Урок-повторение по теме «Путешествие в Голубую планету»

Конспект урока 2

Тема урока	Урок-повторение по теме «Путешествие в Голубую планету»
Класс	2 класс
Тип урока	Развитие лексических навыков  и совершенствование навыков монологической речи по темам«Профессия»,  «Цвета», «Семья»
Цели урока	Образовательная цель: Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся. Воспитательная цель:   развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность; прививать любовь к детским английским песням Развивающая цель: продолжить развитие памяти учащихся, их речи и воображения.
Задачи урока	Задачи: 1.                  Совершенствование фонетических навыков. 2.                  Развитие лексических навыков по теме темам «Цвета», «Профессия», «Семья» 3.                  Развитие у учащихся навыков  монологической и диалогической речи.
Используемые педагогические технологии,  методы и приемы	Игровая форма, групповая и индивидуальная. Проблемный  метод
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока	В ходе урока учащиеся закрепят в речи грамматические структуры с глаголом tobe; лексику по темам  «Цвета», «Профессия», «Семья», закрепят знание букв;
Необходимое оборудование и материалы	ТСО: мультимедийный проектор, ноутбук или персональный компьютер, интерактивная доска
Мотивация учащихся	Т: Goodmorning, boysandgirls! Iand Spot arevery glad to see you.(слайд 1) CH: -We are glad to see you too. T: Look here at the screen! We have a letter! Do you want to know where is it from? (слайд 2) CH: It’s from Blue Planet T: Whose letter it is? Хотите узнать, чье это письмо? Let’sreadit! Оказывается, ребята, это письмо прислали нам астронавты из RedPlanet. Они приглашают нас в гости. А что нам для этого нужно? CH: Ракета, звездолет. T: You’rbright. We need a racket.
Ход и содержание урока	Наша волшебная палочка поможет нам. Altogether: one, two, three – here is the rocket (слайд 3). Фонетическаязарядка Т: -Look at the screen (слайд 3). This is our rocket. Давайтевместезаведеммотор: « hum-hum-hum». This is a heart (слайд 4).  Послушайте, какбьётсясердце: «pit-a-pat, pit-a-pat, pit-a-pat», «pit-a-pat, pit-a-pat, pit-a-pat». Гудитмотор: [w-w-w-w-w-w]. Работаетдвигатель [g-g-g-g-g-g-g] (слайд 3). Вот и готова наша ракета. Речеваяразминка Но на входе в ракету нашей Хетти стоит компьютерная система безопасности, которая проверяет личность и профессию входящего. В космическое путешествие полетят только те, кто сможет расшифровать свой билет. Но до того как взять билет нужно назвать его цвет. (Дети выбирают билетына которых написано Имя, возраст, профессия и расшифровывают их. Первымрасшифровывает Spot: - I am a clown. I am 8. My name is Spot. I have got a mother and a father). T: Great. Now we have tickets. Let’s count.  Обратныйотсчёт: ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one – start. (слайд 3). WeareinaBlueplanet. Let’ssingasong. (песня «Hello»с движениями) Развитие навыков чтения и лексико-грамматических навыков Т: Ребята, Хетти хочет рассказать Вам о своей семье. Давайте послушаем ее. (слайд 4 ) Т: Теперь давайте заполним пропуски  и прочитаем ее рассказ. Let’sreadit. (с помощью интерактивной доски) Физ. минутка Т: Areyoutired? Let’shavearest. Look at the screen. (слайды5-6) Давайте угадаем какие буквы спрятала Хетти. (слайды 7-10) Развитие лексических навыков по теме «Профессия» Ребята, посмотрите! Проказница Хетти приготовила вам задание. Давайте решим головоломку и узнаемкем работают родственники  Джейн (слайд 11- с помощью интерактивной доски) Развитие навыков диалогической речи по теме «Профессии» Т: Ребята, мы отлично  справились с препятствиями. Теперь Хетти просит вашей помощи. Родственники Хетти перепутали профессии.  Разыграйте диалог и уточните совпадают ли их  профессии с теми, которые указаны на картинках (слайд 12
Проверка и оценивание	Учитель: - Ребята, мы с вами понравились жителям Голубой планеты. И они приготовили нам сюрприз – свои фотографии на память об их планете. Но эти фотографии потеряли цвет. Мы сможем забрать их с собой на землю и покрасить. (учитель дает картинки с рисунком разных профессий) Т: - Наше космическое путешествие подошло к концу. Нам пора отправляться домой. Займите свои места в ракете. Take your tickets.
Рефлексия деятельности на уроке	Рефлексия Thank you for your work! Что вам больше всего понравилось? Вы что-то нового сегодня узнали?Ребята, если у вас всё получилось на этом уроке, вы были активны и урок вам понравился, нарисуйте счастливую улыбку космическому мальчику, если не всё удалось, нарисуйте грустную улыбку.
Домашнее задание	Запишите домашнее задание. Раскасить картинки с профессиями. Ourlessonisover! Goodbye!