Урок-викторина
«Занимательный русский язык»
для учащихся 1 - 4-х
классов.
Цель:
- прививать любовь к родному языку;
- закреплять знания и умения, полученные на уроках;
- воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову;
- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во
внеурочное время;
- расширить словарный запас детей, используя высказывания
писателей о русском языке.
Задачи:
- формирование интереса к нему как к учебному предмету,
- повышение общей языковой культуры
Оборудование:
- высказывания писателей о русском языке;
- карточки с заданиями.
Участие принимают учащиеся 1 – 4 классов
Ход работы:
Ведущий: Русская пословица гласит: «Не имей
сто рублей, а имей сто друзей». Для того, чтобы у вас было много друзей, надо
научиться приятно общаться друг с другом: чётко проговаривать слова, правильно
ставить ударения в словах, а самое главное – знать вежливые слова речевого
этикета.
·
Вы любите волшебство и превращения? Если любите, то приглашаю Вас
на викторину по русскому языку.
·
Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Но ведь вы не боитесь
трудностей, и прошедший учебный год показал это.
·
Русский язык – необыкновенный язык, и мы в этом убедились.
И так мы начинаем.
1. Вводный этап
Наша викторина посвящена русскому языку . Я буду
задавать вопросы, а вы отвечать и получать баллы.
Напоминаю правила игры.
1. На ответ даётся время подумать.
2. Каждому классу даются свои вопросы, просьба
не подсказывать.
3. Если игрок даёт неправильный ответ, у других
есть право ответа.
Итак, начнем с Разминки (слайды 2-9)
Конкурс 1 ( по 1 баллу за каждый правильный
ответ)
1 класс дает устные ответы, 2-4 письменные.
Вопрос 1 кл.
1. Что
такое звук? ( то что мы слышим)
2. Что
такое буква? (обозначение звука на письме )
Вопрос 2 кл.
1. На
какие две группы делятся звуки? ( гласные и согл.)
2. Сколько
согласных букв? (21)
Вопрос 3 кл.
1. Как
называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол)
2. Назовите
главные члены предложения (подлежащее и сказуемое)
Вопрос 4 кл.
1. Слова какой
части речи могут заменять существительные в
предложениях? (местоимения)
2. На какие
вопросы отвечают имена существительные в родительном падеже? (кого? чего?)
Конкурс 2 «Весёлая грамматика» ( за
каждое слово 1 балл)
1 кл.
Из предложенных слогов составьте
слова:
Лу мон ли но ня на ре
мер ма ня мо ма
( лимон, луна, номер, море,
няня, мама)
2 кл.
По ки нит ле па ка рог печ ка па пи ре
( поле, нитки, река, папа, пирог, печка)
3-4 кл. Отгадай слово, ребусы
(слайды 10 -18)
Конкурс 3. «Конкурс пословиц» (1
балл)
Слайды 19-24
Конкурс 4. « Загадки» ( 2 балла)
- Ребята, вам
необходимо отгадать загадку, поставить правильно ударение в словах-отгадках,
определить количество слогов в слове-отгадке. 2-4 кл.- письменно, 1
кл.- устно.
·
Загадки для команд:
На бахче у нас растёт,
Как разрежешь – сок течёт.
Свеж и сладок он на вкус,
Называется… (арбуз). Запись: ар-буз (ударение)
·
Эту зелень ты не тронь:
Жжётся больно, как огонь
Неприятна, некрасива,
Называется… (крапива)
·
Ежедневно
В шесть утра,
Я трещу:
– Вставать пора! (Будильник)
·
Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью – под кроватью. (Ботинки)
·
Через поле и лесок
Подаётся голосок.
Он бежит по проводам –
Скажешь здесь,
А слышат там. (Телефон)
·
Не смотрел в окошко –
Был один Антошка,
Посмотрел в окошко –
Там второй Антошка!
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка? (Зеркало)
Конкурс 5 « Прочитай и объясни»( 1
балл)
Нужно прочитать и объяснить своими словами
высказывания.
1 кл.
- Зарубить на носу – запомнить навсегда.
2 кл.
- Как с гуся вода – ему всё нипочём (всё равно).
- Знать на зубок – выучить очень хорошо, без ошибок.
3кл.
- Семь пятниц на неделе – часто меняет свои решения.
- Уйти несолоно хлебавши – не получить того, чего хотел.
4 кл. - Попасть впросак –
запутаться, попасть в трудное положение.
Конкурс 6. « Слова наоборот» ( 1 балл за каждый правильный ответ)
-Я вам буду читать слова, а вы должны подобрать противоположное по
значению слово.
1 кл. Низкий
-… Чистый -…
Тяжёлый
-…
2 кл. Холод - … Плач -…
День - … Взять -…
Высоко-… Далекий-…
3 кл. Кислый -… Белый
- …
Хороший -… Потерял -…
Хвалить - …. Сильно-…
4 кл. Трус -…. Начало - …
Тишина - …
Конкурс 7. « Блиц – опрос» ( 1 балл за каждый правильный ответ)
Я буду быстро задавать ответы быстро отвечать. За каждый
правильный вопрос вы получаете 1 балл.
1 – класс
1. Назови
предмет по описанию. Что это?.
Высокая, стройная, кудрявая, белоствольная …… .(береза)
3. Из
чего складываются предложения? (из слов)
4. Замени
одну букву в слове «гость», чтобы вышло лакомство для собаки. (кость)
2 – класс
1. Сколько
букв в русском алфавите? (33)
2. Какие слова не делятся для переноса:
а) весна б) осень в) арбуз
3. Сколько гласных звуков в русском языке? (6)
4. Какие согласные всегда только мягкие? (Й, Ч, Щ)
5. Какая гласная не произносится как два звука?
а) е, б) ё, в) ю,
г) у
6. Какая речь, устная
или письменная, появилась раньше?
3 класс
1. Какой
знак надо поставить в конце предложения: Какая
погода будет завтра… (?)
2. Какое
слово «лишнее»: глагол, прилагательное, приставка, существительное?
3. Как
ведет себя «не» по отношению к глаголам? (отдельно)
4. Вопрос
«что?» принадлежит каким именам существительным?(неодуш)
5. Образуй
от существительного «радость» прилагательное и глагол.
6. Найди
лишнее слово.
Солнце
а) греет, б) веет,
в) светит, г) сияет
4 класс
1. . В
каком времени года не «живёт» буква «Е»?
2. Что
обозначает имя существительное?
3. Кто
был создателем первого славянского алфавита?
а) Кирилл и Мефодий
б) Борис и Глеб
в) Минин и Пожарский
Подведение итогов
- Считаем баллы, подводим итоги. Награждение за участие.
Игра со зрителями «Доскажи
словечко».
1. Жеребенок с каждым днем
Подрастал и стал ... (конем)
2. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, ... (карандаш)
3. Кругла, рассыпчата, бела
На стол с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь правда вкусная ... (картошка)
4. Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть, без хруста,
Если я ... (капуста)
5. Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня? ... (коньки)
6. По дороге наша
Машенька идет,
За веревочку козу она ведет
А прохожие глядят во все глаза
Очень длинная у девочки ... (коса)
7. В яме спит зимою длинной
Но чуть солнце станет греть,
В путь за медом и малиной
Отправляется ... (медведь)
8. В черном поле заяц белый.
Прыгал, прыгал, петли делал.
След за ним был тоже бел
Кто ж этот заяц ... (мел)
9. В подполье, в каморке
Живет она в норке.
Серая малышка
Кто же это? ... (мышка)
10. Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь
Этот зверь лесной ... (медведь)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.