Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Анциферова Алёна Викторовна

преподаватель

Россия МБОУ г. Иркутска СОШ №40

Материалов: 5 Просмотров: 2687 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа Классное руководство
Инфоурок / Сайты учителей / Анциферова Алёна Викторовна

Ф.И.О.: Анциферова Алёна Викторовна Образование: высшее, Восточно-Сибирская академия образования, 2011г., учитель начальных классов. Стаж работы по специальности: 3 года Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска Средняя Общеобразовательная школа №40 Основные направления деятельности: • Воспитание гармонически развитой личности. • Интеллектуальное и личностное развитие младших школьников. • Развитие креативности детей с различным уровнем познавательной активности в условиях ФГОС. • Использование современных образовательных технологий, в том числе здоровьесберегающих и ИКТ, в развитие познавательных интересов учащихся начальных классов. Профессиональные интересы: реализация системно-деятельностного подхода в условиях перехода на стандарты второго поколения. Отличительная профессиональная черта: ответственность, стремление к самообразованию и самосовершенствованию, нравственность, творческий подход в работе. Педагогическое кредо: главное – вера в ребенка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха. Анализ педагогической деятельности. Направление обучение. Я – учитель начальных классов. С первых дней работы в школе меня поглотила атмосфера творчества, делового сотрудничества; атмосфера, богатая своими укоренившимися традициями, идеями, инновационными технологиями; атмосфера, основанная на принципах взаимоуважения, взаимодоверия, взаимопонимания. В начальных классах образовательный процесс выстраивается в условиях технологии РО, ориентированной на реализацию субъект-субъектных отношений в образовательном процессе, проблемно-поисковые, исследовательские методы обучения и воспитания, на выработку качеств саморегуляции и самоактуализации развивающейся личности ребёнка. Эта идея является ведущей в моей профессиональной деятельности. Она не может быть реализована без гуманно-личностного подхода к личности обучающихся, а это предполагает следующие значимые аспекты. - личностная ориентация, ставящая в центр всей образовательной системы личность ребенка; - индивидуальный подход, развитие индивидуальности ребенка; - создание благоприятных условий для саморазвития и самосовершенствования, самовоспитания и самообразования; - демократизм учебно-воспитательного процесса: субъект-субъектность отношений, равенство учителя и ученика, взрослого и ребёнка; - сотрудничество (сотворчество, соуправление). Анализируя свою педагогическую деятельность, я выделяю в ней три основных направления: - обучение - воспитание - самообразование Направление самообразование. Никогда нельзя останавливаться на достигнутом. Только движение вперед дает толчок для развития чего-то нового, полезного в первую очередь для детей. Решить задачи РО под силу только человеку, который сам становится субъектом учебной деятельности, способного через свою профессию познать самого себя, то есть способного к самоизменению через собственную интеллектуальную деятельность. Потому надо уделять серьезное внимание самообразованию и саморазвитию, которое происходит через: • изучение передового педагогического опыта • участие в семинарах, • участие в профессиональных конкурсах • разработку авторских программ • повышение квалификации через курсы • обобщение и распространение опыта, через публикацию материалов. • применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной среде. Выбранная мною профессия – это сбывшаяся мечта. Я тоже когда-то была ученицей, воспитанницей добрых, отзывчивых педагогов. Мне никогда не хотелось расставаться со школой, с учителями, друзьями, миром удивительных открытий, путешествий. И вот теперь, но уже в новой роли – учителя начальных классов, я имею возможность вернуться назад в детство: учиться, творить, фантазировать. Мне нравится наблюдать за тем, как вчера еще робкий и неуверенный в себе человечек совершенствуется и набирает силу с каждым днем, и вот он уже уверенно выступает на научной конференции школьников, читает свои собственные произведения, пусть ещё не совсем совершенные. Нравится видеть живую и непосредственную реакцию ребенка, ведь детские глаза не могут лгать! Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Благодатный дождь орошает землю своей живительной влагой, дает жизнь каждому зернышку, так и учитель открывает потенциал каждого воспитанника, «сея разумное, доброе, вечное» Я – учитель начальных классов, мои ученики – дети, только что ступившие на путь познания, поэтому основными задачами моей педагогической деятельности являются: - вселять в ребенка веру в себя, быть во всём примером для детей; - правильно оценивать внутреннее состояние воспитанников, сочувствовать, сопереживать им; - признавать свои ошибки, иметь авторитет среди детей; - любить всех и каждого в отдельности, укреплять в ребёнке уверенность в своих силах, стимулировать к самосовершенствованию.

  • 5 материалов
Технологическая карта урока на тему "Закрепление изученного о типах склонения имен существительных"

Начальные классы
Конспекты 23.11.2014 Просмотров: 544 Комментариев: 0

Данный материал представляет собой технологическую карту урока по теме: Закрепление изученного о типах склонения имен существительных +презентация. Урок предназначен для 4 класса. УМК Гармония . Цель: закрепление знаний о склонениях имен существительных. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС: представлены предметные, метапредметные и личностные результаты; ориентирован в большей степени на развитие регулятивных универсальных учебных действий таких, как оценка, контроль, планиров...

Консультация для родителей по введению ФГОС НОО

Классному руководителю
Другие методич. материалы 23.11.2014 Просмотров: 375 Комментариев: 0

Данный материал включает в себя текст и презентацию консультации для родителей. Благодаря материалам данной консультации учитель знакомит родителей будущих первоклассников с такими особенностями ФГОС НОО как, например: цель и задачи современного образования, с чем связан переход образования на новые Стандарты, а также новые требования к учащимся, рассматриваются основные понятия ФГОСа. На презентации представлены примеры по каждому виду УУД, а также в помощь родителям предлагаются буклеты, в...

Урок окружающего мира "Свойства воздуха"

Начальные классы
Конспекты 23.11.2014 Просмотров: 992 Комментариев: 0

Материал представляет собой технологическую карту урока по теме: "Свойства воздуха" с описанием формируемых УУД (УМК "Гармония") +презентация. 3 класс. Цель: в ходе исследовательской работы и частично-поисковой деятельности учащихся изучить свойства воздуха; при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы. На данном уроке дети выступают в роли исследователей, самостоятельно открывают новыезнания: благодаря проведению различных опытов выясняют, ка

Технологическая карта урока на тему "Части речи"

Начальные классы
Конспекты 23.11.2014 Просмотров: 530 Комментариев: 0

Материал представляет собой технологическую карту урока по теме: Повторение общих сведений о частях речи и предложении + презентация. УМК "Гармония". 3 класс. Цель: повторить все изученное о частях речи и членах предложения, потренироваться находить и различать их. Урок рассчитан как на сильных учеников, так и для учеников с низкими учебными возможностями с использованием разноуровневых заданий, дифференцированного подхода к детям. Построен в соответствии с требованиями ФГОС: приведены

Сценарий праздника 8 Марта

Классному руководителю
Другие методич. материалы 23.11.2014 Просмотров: 248 Комментариев: 0

Внеклассное мероприятие, посвященное международному женскому дню - 8 Марта. Цель: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам. Оборудование: предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран. В сценарии приведены разнообразные стихотворения для мам, бабушек, девочек; песни ( Мама, без ума тебя люблю я , Бабушке и Маме на 8 Марта , Мамочка, милая, я тебя люблю ) и конкурсы ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх