Применяю в своей работе системно – деятельностный подход, который способствует формированию личностных, метапредметных и предметных универсальных учебных действий школьников, на уроках осуществляю поиск оптимальных путей и способов развития познавательного интереса обучающихся, устанавливаю межпредметные связи.
В своей работе использует задания развивающего характера, разнообразные приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся.
Стараюсь учить детей рассуждать, анализировать, строить обобщения, спорить, доказывать, аргументировано отстаивать свое мнение. Радуюсь успехам каждого ученика
Делюсь своим мастерством с коллегами:
ежегодное участие в проекте «Неформальные каникулы»;
выступление на городском семинаре-практикуме для учителей начальных классов «Воспитание младших школьников. Особенности классного руководства в начальной школе» по теме: «Как сделать классное дело интересным?» (2022г.);
Участие в городском методическом семинаре. «Использование современных образовательных технологий в деятельности учителя начальной школы» Проведение мастер-класса по теме: «Проект в начальной школе» (27 марта 2020 г.)
выступление на Всероссийской научно- методической конференции по теме: «Проект в начальной школе «Классландия»; (г. Иркутск, 30 октября 2019 г.)
публикация «Проект в начальной школе «Классландия» в сборнике материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием "Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения" (г. Иркутск, 30 октября 2019 г.)
представление опыта на заседании муниципальной проблемной творческой группы по теме: «Проект «Изготовление экологически-чистой кормушки для птиц»» (13 февраля 2019г.)
мастер-класс по теме: «Технология деятельностного обучения на уроке» на городском практико- ориентированном семинаре для молодых учителей начальной школы по теме «Технология квест-урока. Современные педагогические технологии» (2018г.)
Постоянно повышаю свою квалификацию.
Продумана система воспитательной работы с классом, в которой всё направлено на развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, сплочение детского коллектива, воспитание патриотизма. Класс работает по программе «Орлята России». Ведущим способом её влияния на детей является убеждение и собственный пример.
Учитель должен быть всегда в тесном контакте с родителями детей. Этому способствуют тематические родительские собрания, совместные внеклассные мероприятия: праздники, поездки.
Участие семьи класса в городском конкурсе «Наши мамы-наша гордость»
Тесный контакт с родителями дают хорошие результаты. Класс становился в школе победителем в конкурсе «Классная копилка».
Являюсь соавтором разработок программ в школе: «Адаптированной основная образовательная программа начального образования для детей с ОВЗ», «Программа воспитания». Данные программы представляла на педагогических советах школы.
С обучающимися, обладающими высокими учебными возможностями, осуществляю целенаправленную работу, что позволяет развивать их исследовательские навыки, логическое мышление, раскрывать творческий и интеллектуальный потенциал. Об этом свидетельствуют результаты участия в конкурсах.
