В начале второго класса совместно с ребятами и родителями запускаем проект «Классландия». Расскажем об этом проекте.

На первом этапе инициатива исходит от учителя.На одном из классных часов все дети приглашаются в страну под названием «Классландия». В ходе обсуждения выясняем, что такое страна. Приходим к выводу, что любой стране необходим президент, министерства, которые возглавляют министры: министерство здравоохранения, министерство образования, министерство охраны законности и порядка, министерство культуры. У государства должны быть законы, за каждым министерством закреплены обязанности.

Итак, начинается предвыборная кампания. Каждый желающий, выдвигает свою кандидатуру на пост президента, обращаясь со словами: «Меня можно уважать за…». Представление может быть оформлено в виде электронной презентации, сделанной с помощью родителей, либо это может быть устное выступление.

Затем на одном из классных собраний проходят выборы. Тайным голосованием выбирается президент. Впоследствии президент (сначала под руководством учителя) проводит совет министров, где составляется план работы на неделю. Далее решение доводится до всего класса. Каждую неделю названия министерств меняются, следовательно, меняются и обязанности. В конце четверти дети (по министерствам) готовят проектную работу в виде отчетной газеты, подводят итоги соревнований. Жизнь учащихся, в том числе и соревновательная деятельность, освещается в классном уголке. Каждый приносит баллы в собственную копилку и копилку группы. Ребята начинают понимать, что успех всей команды зависит от вклада каждого участника, а следовательно, предусматривает помощь членов команды друг другу.