Хочу поделиться практическим опытом применения игровых технологий на своих занятиях при обучении иностранного языка. В ГККП "Ясли-сад № 46" на первые занятия с ребятами приходят знакомиться не только «строгий» учитель, но и игрушки — котик и мишка. И вот игрушки заговорили, они жестикулируют и приветствуют на английском языке. Дети с удовольствием впитывают в себя полученные знания. Еще одна игровая методика, которая очень нравится детям — игра в мяч. Для занятий я использую небольшой, мягкий мяч. Обычно такой игровой метод применяется мной для того, чтобы закрепить полученные знания. После того, как лексический или грамматический материал пройден, мы начинаем с ребятами его повторять с помощью игры в мяч. Как правило, я первая кидаю любому ребенку мячик с просьбой ответить на вопрос или задать его, посчитать, рассказать стишок или правило наизусть и т.д. Этот процесс очень нравится ребятам. Дети с удовольствием бросают друг другу мяч, тренируя в такой игровой форме память, смекалку, мышление, а также моторно-двигательные функции.
Игровые формы из моей педагогической копилки весьма, на мой взгляд, результативны. Участвуя в игровой деятельности вместе с детьми, чувствуешь их, понимаешь их желания, вместе с тем оцениваешь и возможности. И тогда процесс обучения становится приятнее и интереснее как для детей, так и для учителя.
