Синхронный мартовский стоп-кадр

Правила участия в Стоп-кадре для участников ГлобалЛаб с ролью «учащийся»

Наблюдения проводятся (это очень важно) в астрономический полдень. Каждый участник или группа участников знакомится с мультимедийным уроком, поддерживающим проект, при возможности проводит пробные измерения и наблюдения в качестве репетиции, распечатывает бланки рабочего журнала, чтобы заполнить их в день стоп-кадра. После окончания сбора данных, т.е. после окончания приёма анкет (см. расписание стоп-кадров на 2016–2017 учебный год), участники анализируют свои данные и данные, размещённые в проектах другими участниками, и самостоятельно делают выводы об изменениях в температуре воздуха и почвы, о положении солнца над горизонтом и (важно!) о связи этих параметров друг с другом и с географическими особенностями данной местности, её географическими координатами, расстоянием до естественных и искусственных водоемов (море, океан, озеро, река, водохранилище) и т.д.

В случае неблагоприятных погодных и иных условий (например, сильный ветер делает бессмысленным измерение температуры воздуха по предложенной программе, или сплошная облачность на востоке не позволяет увидеть тень рейки на земле для измерения высоты солнца над горизонтом, или шум распугал птиц, сделав невозможным их учёт, или сильный проливной дождь и т.д.) соответствующие исследования переносятся на ближайший благоприятный день, но их нужно провести не позже срока, который указан в описании соответствующего стоп-кадра.

В расписании Глобального экологического синхронного стоп-кадра ГлобалЛаб в 2016–2017 учебном году, а также в каждом курсе стоп-кадра участники найдут информацию о сроках подачи анкет в проекты курса и о сроках заполнения выводов по всем результатам стоп-кадра.