Блог Олейник Светланы Михайловны

Директор - менеджер

Рассматривая себя, как менеджера могу сказать о том, что успешность всегда зависит от тех, кто тебя окружает. Прежде всего это команда педагогов. Если это понимающие люди, стремятся расти вместе с тобой, то результат гарантирован. На второй позиции, а на данном этапе на первой, стоят ученики. Ведь они не позволяют менеджеру отставать от современности. Они своим интеллектом все время толкают его вперед. И как не странно, рассматривая с точки зрения философии, должен быть третий в команде, который своим сотрудничеством помогает идти вперед. Конечно это родители. Некоторые станут говорить, чт...

Решение проблемно - творческих задач сложно, но обеспечивает ученику радость собственных "открытий"

Решение проблемно-творческих задач обеспечивает напряженную работу класса, а радость собственных, пусть маленьких «открытий» резко повышает заинтересованность учащихся предметом. Проблема должна быть обусловлена в начале урока. Учащиеся должны не просто размышлять над ней, а в течении урока стараться использовать предложенный темой урока материал для доказательства своих идей. Порой это для учащихся сложно, так как предусматривает самостоятельное осмысление проблемы.

Работа над проблемой стимулирует у школьников познавательную активность, развивает индивидуальные творческие задат...

Устное и письменное выполнение упражнений в парах сменного состава

Устное и письменное выполнение упражнений в парах сменного состава

Как выполняются упражнения при традиционном обу­чении? В классе, на уроке, например, изучают однородные члены предложения: какими союзами они соединяются и перед какими союзами ставится запятая, а перед какими не ставится. Все это учитель разбирает со всеми учениками во время работы. Ученики дают свои примеры, анализируют их. Потом даются самостоятельная работа в классе и домашнее задание. В классе и дома ученики выполняют упражнения. Упражнения выполняются каждым самостоятельно, т.е. индивидуально, а проверяются...

Техника запоминания дат

Техника запоминания исторических дат является одной из сложнейших. В интернете дается многие рецепты на то как легко и быстро учить даты. Но самой эффективной считаю запоминать даты, связав с другими прочно укрепившимся в нашей памяти. Разве не легче запомнить, что первый в Казахстане нефть мы добыли в 1956 году из Узена, и обратив внимание на то, что спустя четыре года Кунаева избрали первым секретарем КП ОК. Итак запоминая даты, свяжите их как-то с другими известными вам историческими датами.

Взгляните на цифры:

5%- это то, что мы запоминаем когда нам говорит учитель во...

Диалог - вид речи в форме разговора

Диалог – это «вид речи в форме разговора между непосредственно общающимися двумя или несколькими лицами, обусловленный данной конкретной обстановкой взаимного восприятия, воздействия друг на друга, связью с ранее высказанными участниками диалога мыслями и отличающийся преобладанием кратких предложений, жестов и мимики…»

В переводе с греческого диалог означает «беседа». Беседа – «взаимный разговор, общительная речь между людьми, словесное их сообщение, размен чувств и мыслей на словах».

Лекции диалогического характера подразделяются на два основных типа: информативно-диалогически...

Методика " Шести шляп"

Последнее время часто на уроках и внеурочное время стали применять систему критического мышления. Она полезна, позволяет развиваться ребенку и самому педагогу. В данном материале собраны основные моменты данной методики. конечно же они не изобретены мной, но в такой компоновке материала позволили мне быстро осознать и использовать ее.

“Мышление делится на шесть разных режимов”.

Когда мы имеем дело с практическим мышлением, возникают три фундаментальные трудности:

1. Эмоции. Часто мы склонны не думать вообще, а опираться в наших действиях на чутье, эмоции и предрассудки.

Лекция - основные методические приемы.

Лекции имеют десятки названий: лекция-рассказ, лекция-беседа, повествовательная лекция, информационно-диалогическая лекция, проблемная, предметная, тематическая, обзорная, установочная и т.д. Существует много определений термина «лекция». В педагогическом словаре дается такое определение этому понятию: «метод обучения и воспитания, последовательное монологическое изложение системы идей в определенной области»; «продолжительное устное изложение (45 - 50 мин.) учебного материала в сочетании с приемами познавательной деятельности учащихся (запись основной мысли, конспектирование, составление с...

дайте совет как правильно распределить время

Добрый день все. Всегда интересно общаться с людьми, но с людьми твоей профессии больше. Мир так быстро меняется, что с возрастом понимаешь необходимость постоянного обучения. Такая возможность есть всегда, но всегда есть время поделится с кем то своими мыслями. Дайте совет как время правильно нормировать, чтоб и на сайте посидеть и самое главное не забыть человеческое общение, эмоции. Может я не до конца понимаю современных молодых людей, которые мне говорят, что в интернете легче общаться. Ведь не видя человеческих глаз с эмоциями, можно ли вести диалог. Банальные истины, а как актуал...