конспект занятия "Салют Победы" (кружок "Нескучное рисование")

Цель:

- воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к героям Великой Отечественной войны;

- познакомить с репродукциями картин, которые отражают День Победы;

- учить видеть средства художественной выразительности, которые используют художники для раскрытия темы;

- учить отражать в рисунке свои впечатления от праздника Победы.

- продолжать учить детей работать в смешанных техниках.

Материал: тонированная бумага, восковые мелки, трубочки для коктейля, гуашь, салфетки;слайды репродукций картин П. А. Кривоногова«Победа», В. Ф. Штраних «Праздник Победы 9 мая 1945 г», музыка из фильма

Ход занятия:

На душе светло сегодня

От улыбок и цветов.

Это праздник – День победы!

Праздник дедов и отцов.

- Праздники бывают разные. Праздник - это веселье, смех, радость. Мы всегда с большой радостью встречаем их. Но есть среди всех праздников один очень важный - День Победы, 9 мая. В этом году, как и всегда,мы будем встречать 9 мая День Победы. Вот уже более 60 лет мы не знаем что такое война, какое она приносит горе и зло всем людям.

- Как вы думаете, дети, этот праздник весёлый или грустный? (ответы детей)

- Да, правильно: День Победы праздник одновременно грустный и радостный, счастливый и печальный. Люди радуются Победе и скорбят, вспоминая погибших в этой войне.

( под музыку демонстрируется слайды)

- День этот начинается с поклонения погибшим. Люди идут к памятникам воинам – защитникам,к могилам неизвестных героев, чтобы возложить цветы, почтить память всех, кто погиб, защищая Родину. Мы от всей души радуемся великому празднику, поздравляем всех ветеранов – участников войны, говорим им «спасибо» за спасённый мир.

- Картина художника П. А. Кривоногова «Победа» знакомит нас с солдатами, которые встретили Победу в немецкой столице Берлине.

- Что вы видите на картине? (ответы детей)

- Правильно, на картине нарисованы солдаты.

- Почему вы думаете, что это солдаты? (ответы детей)

- Да, они одеты в форму солдатскую, у них оружие.

- Что они делают? (ответы детей)

- Да, они кричат, размахивают флагами, оружием, касками.

- Как вы думаете, почему они себя так ведут?

- Верно, потому, что Победа. Это на картине победители.

- Художник передал радость, ликование солдат, которые шли домой, через всю войну. Вот они стоят на ступенях главного фашистского здания – Рейхстага. Лица их мужественные, гордые и счастливые. Закончен последний бой, объявлена Победа, развеваются красные знамена. На груди солдат ордена и медали. Они стреляют в воздух из винтовок, автоматов, размахивают касками, кричат «Ура!», «Победа!». В ногах у солдат поверженные враги, брошенное оружие.

Пусть салют Победы славной будет символом весны.

Пусть прекрасным светлым будет будущее.

- А 9 мая 1945 года в Москве в 10 часов вечера был произведен салют 30 залпами из 1000 орудий. Об этом сейчас я прочту стихотворение

Струйки разноцветные кинут огоньки,

И они запрыгают вдоль Москвы – реки.

Освещает небо сказочный фонтан,

Падая, мерцают брызги тут и там.

Красные, зеленые, сине – голубые,

Будто это зайчики скачут заводные.

Я увидела в окно и сказала маме:

«Небо ночью расцвело пышными цветами,

Как на клумбе в садике…»

- Это же салют!

В честь большого праздника,

Дочка, пушки бьют. (М. Серова)

- Картина художника В.Ф. Штраниха «Праздник Победы 9 мая 1945» запечатлела этот торжественный момент. Сотни людей пришли на Красную площадь. Это было ликующее море. Каждый испытывал великую радость и гордость. Часы на Спасской башне показывают 10 часов. Небо над столицей расцвечено залпами салюта.

- Ребята, а кто из вас видел салют в праздничные дни? Расскажите о нем.

(ответы детей)

- Да, салют похож на букеты из цветов, на звездочки.

Красоту салюта можно сравнить с волшебными цветами. Очень красиво взлетают вверх огни салюта, вычерчивая узор и образуя разноцветные сверкающие россыпи. Чтобы салют был выразителен и ярок художники используют контрастные сочетания цветов (огни яркие, небо тёмное).

: - Ребята, мы сегодня будем рисовать праздничный салют. Перед вами тонированная бумага. В нижней части листа мы нарисуем верхушки деревьев, крыши домов, а может кто – то из вас нарисует Красную Площадь с ее башнями. Салют мы нарисуем с помощью клякс, которые превратятся в разноцветный салют, когда мы из раздуем с помощью трубочек для коктейля. Так как фон у нас темно синий и фиолетовый, то получится яркий красивый салют. Вам сейчас нужно продумать композицию работы.

- Прежде чем приступить к работе, давайте сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики-солдатики»

Командир позвал солдат:

«Становитесь дружно в ряд!

Первый встал, за ним – второй,

Безымянный, быстро в строй!»

(поочередно разгибать пальцы, начиная с большого; затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны)

(самостоятельная работа детей).

- Молодцы! Вот и раскрасил майское небо салют. Какой он красивый и непохожий.

- В заключение занятия я хотела бы вам прочесть стихотворение В.Мусатова.

Тысячи букетов разных

Осветили небо в праздник!

В темноте букеты эти

Вдруг взрываются:

Всеми красками цветут-

Распускаются…

И минуты не живут-

Осыпаются.