Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 часа назад

Поврозюк Сергей Николаевич

Учитель истории и обществознания

Россия МОУ Уржумская СОШ

Материалов: 7 Просмотров: 3253 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: История Обществознание
Инфоурок / Сайты учителей / Поврозюк Сергей Николаевич

В 1997 году с отличием окончил радио-технический факультет Ульяновского государственного технического университета специальность "Конструирование и технология радиоэлектронных средств". Порядка 15 лет проработал по специальности, но в какой-то момент понял, что свой творческий потенциал я смогу реализовать только в педагогике. В Уржумской средней общеобразовательной школе работаю с 2013 года. Педагогического опыта еще очень мало. Отсутствие оного пытаюсь компенсировать использованием инновационных технологий в образовании в соответствии с ФГОС второго поколения. Тем более, что этого требует реалии жизни. Конечно же без базового педагогического образования никуда, поэтому на данный момент является студентом заочного отделения исторического факультета Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянова. Так сказать, учимся чтобы научить учиться. Уверен, что наконец нашел свое призвание, ибо еще Л. Н. Толстой писал: «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию»

  • 7 материалов
Педагогическое кредо как я его вижу

История
Другие методич. материалы 11.12.2014 Просмотров: 216 Комментариев: 0

На мой взгляд, современное образование можно представить в виде яркого визуального образа - воздушного бумажного змея. Если ассоциировать этот образ с ребенком это индивидуальность, личность, которая считает себя взрослым человеком, способным к самостоятельности и требующим к себе соответствующего отношения, как парящий в небе красивый воздушный змей. Но мы с вами знаем, воздушный змей летает в небе ровно до тех пор, пока есть нить, связывающая его с землей. Стоит перерезать ее, и этот красив...

Доклад «Реализация метапредметных связей при обучении истории»

История
Другие методич. материалы 11.12.2014 Просмотров: 464 Комментариев: 0

Подтверждается результатами российских и международных исследований, которые показывают, что современные российские школьники: умеют: Воспроизводить заученное по образцу Решать готовые задачи на репродуктивном уровне Решать готовые задачи в частично-измененной ситуации не умеют: Распознавать практические проблемы в повседневной жизни Формулировать выявленные проблемы Переводить эти проблемы в формат задачи Соотносить проблему с ранее полученными знаниями Выбирать способы решения поставленных ...

Доклад "Особенности метапредметного урока"

История
Другие методич. материалы 29.11.2014 Просмотров: 719 Комментариев: 0

Особенностью федерального государственного образовательного стандарта второго поколения среднего (полного) общего образования является его направленность на значимость реализации метапредметного подхода к процессу обучения. Метапредметный подход направлен на переход от существующей практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира, к метадеятельности. Согласно стандарту второго поколения, метапредметные (компетентностные) результаты образовательной деятельности это ...

План-конспект метапредметного урока по разделу «Древняя Греция»

История
Конспекты 29.11.2014 Просмотров: 502 Комментариев: 0

Тема урока: Тема урока: Зарождение демократии в Афинах . Цели урока: обучение смысловому чтению на основе учебного текста. Задачи урока: повторить и обобщить знания о государственном устройстве Афин и положении демоса; формировать умения определять цель чтения, искать и выделять необходимую информацию (познавательные УУД); формировать умения самоорганизации (целеполагание планирование - контроль и оценка деятельности) (регулятивные УУД); формировать умение планировать учебное сотрудничество, ...

Тематическое планирование истори 5 класс

История
Рабочие программы 29.11.2014 Просмотров: 283 Комментариев: 0

Содержание учебного предмета. Откуда мы знаем, как жили наши предки. Письменные ис точники о прошлом. Древние сооружения как источник наших знаний о прошлом. Роль археологических раскопок в изуче нии истории Древнего мира.Счёт лет в истории. Хронология наука об измерении вре мени. Опыт, культура счёта времени по годам в древних госу дарствах. Изменения счёта времени с наступлением христи анской эры. Особенности обозначения фактов до нашей эры (обратный счёт лет). Представление о понятиях: го...

Реализация метапредметных связей при обучении истории.

История
Другие методич. материалы 29.11.2014 Просмотров: 332 Комментариев: 0

Метапредметный подход в образовании и метапредметные образовательные технологии были разработаны для того, чтобы решить проблему разобщенности, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие, учебных предметов. Значение метапредметного подхода в образовании состоит в том, что он позволяет сохранять и отстаивать культуру мышления и культуру формирования целостного мировоззрения. Метапредметные технологии, включенные в предметное преподавание, преобразуют сами учебные пред...

Проектирование метапредметного учебного занятия

История
Другие методич. материалы 29.11.2014 Просмотров: 738 Комментариев: 0

В национальной образовательной инициативе Наша новая школа заявлено, что результат образования - это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Одним из эффективных средств решения поставленных задач является использование в образовательном процессе метапредметного подхода, предполагающего интеграцию содержания образования, педагогических усилий, а также достижение практико-ориентированного результата обучения...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх