Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
30 дней назад

Ровенских Марина Анатольевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ "Лицей №3"

Материалов: 7 Просмотров: 1302 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ровенских Марина Анатольевна

Образование: высшее, Воронежский государственный университет. Стаж работы в школе - 22 года, кроме этого есть опыт работы в вузе и художественной школе. Преподавание в классах гуманитарного и физико-математического профиля. Специализация: подготовка к ЕГЭ по литературе и русскому языку, подготовка к олимпиадам и организация исследовательской деятельности школьников. Профессиональные предпочтения: семиотические аспекты текстообразования, связь литературы и изобразительного искусства.

  • 7 материалов
Контрольная работа по творчеству М.И.Цветаевой 11 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Контрольная работа по творчеству М.И.Цветаевой направлена на проверку понимания учащимися основных идейно-художественных особенностей творчества поэта, знания текстов стихотворений, умения формулировать тему, идею произведения, выделять основные мотивы и средства художественной выразительности. Задания помогают учащемуся определить характерные особенности индивидуального стиля М.И. Цветаевой.

План-конспект урока по теме "Любовь в лирике В.В.Маяковского" 11 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Урок представляет собой функционально-стилистический анализ стихотворения В.В.Маяковского Лилечка! как образца любовной лирики поэта. В данном стихотворении наиболее ярко представлен индивидуальный стиль автора, раскрыто его понимание любви как трагического одиночества, противостоящего пошлости обывательского мира. Анализ предусматривает рассмотрение лексического, фонетического и синтаксического уровней создания поэтического текста.

Семиотический анализ текста романа М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Статья посвящена анализу фрагментов романа М.А. Булгакова Мастер и Маргарита с точки зрения семиотического подхода. Данный материал может быть интересен учителям литературы с точки зрения раскрытия особенностей смыслового пространства романа. Текст как смысловое единство высшего ранга обусловливает явление реализации потенциальной многозначности слова, появления новых приращений смысла, незафиксированных в системе общелитературного языка. Знаковая природа художественного текста двойственна: т...

Викторина "Своя игра" по рассказам А.П.Чехова 9-10 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Внеклассное мероприятие представляет собой интерактивную игру-викторину, вопросы которой призваны ближе познакомить обучающихся 9-10-х классов с содержанием, проблематикой и особенностями художественной формы рассказов А.П.Чехова Ионыч , Человек в футляре , Крыжовник , О любви . Игра сопровождается фотографиями писателя и иллюстрациями к его рассказам. В ходе викторины участники знакомятся с посвященными творчеству А.П.Чехова размышлениями литературных критиков и современников. Интерактивный ...

Программа элективного курса "Грамматический разбор предложения" 10-11 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Содержание элективного курса Грамматический разбор предложения призвано расширить знания старших школьников о синтаксисе и пунктуации, полученные на базовом уровне обучения русскому языку. В школе пунктуация изучается на синтаксической основе. Существует прямая связь между пунктуационными правилами и синтаксическим материалом. Грамматические особенности предложения часто являются основанием для пунктуационной нормы. При обучению русскому языку особое внимание уделяется также смыслу текста, то...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх