На конкурс "Учитель года Республики Татарстан-2015"Эссе "Я - учитель"

ЭССЕ: «Я-УЧИТЕЛЬ» «История развития человечества доказала уже много раз, что математика – красивейшая наука, без которой не может развиваться ни одна другая!» Я все время думала стать педагогом. Мои учителя были мотивом, особенно мой учитель математики Мударис Аминович мне очень понравился. Он был старательным, честным, добросовестным, любимым учителем каждого ученика. Он любил всех, никогда не различал детей на знающих и незнающих. Родители мне тоже предлагали стать учителем. Отец мне сказал, что видел сон: как- будто я в белом платье и стояла на высокой горе. На другой день он сказал, что я поступлю учиться. После 8 класса ушла получать профессию и получив образование сначала в педучилище, а потом в институте, я сразу попала в школу и поняла что от этой работы я получаю удовольствие. Сразу хочу сказать, что я благодарна судьбе. Задачи, стоящие перед преподавателем математики: 1. Дать учащимся определённый круг знаний о математике (её структуре, функциях, происхождении и развитии, роли в современном мире). 2. Научить учащихся пользоваться всем богатством математических средств (способствовать постоянному пополнению их знаний, развитию и совершенствованию математических навыков). 3. Обеспечить усвоение учащимися алгебраических и геометрических норм. 4. Сформировать у учащихся умения и навыки устного счёта, а также письменного решения и правильного оформления различных математических заданий. 5. Вырабатывать у учащихся прочные математические навыки. Каждый человек начинает свою жизнь с мечты, которая зародилась ещё в детстве. Большую роль здесь играют детские воспоминания. Кто-то помнит многое, кто-то – не очень. Огромное желание узнать как можно больше об окружающем мире – вот главные воспоминания из детства. А кому дети могут задавать вопросы? Конечно же, родителям и педагогам. Для каждого ребёнка, пришедшего в первый класс, учитель – это авторитетный человек, который поведёт за собой в увлекательную страну знаний. Преподаватель является примером для учеников и для родителей. Именно он учит тому, что знает сам. Значит, знать преподаватель обязан много… Я осознаю, что учитель – это педагог и воспитатель, психолог и артист. Значит, я должна научить предмету, сформировать личность, понять ее и сделать это так, чтобы ученик не заметил, как все произошло. Самое сложное – объяснить трудный материал понятно. Разнообразить виды деятельности, создавать ситуацию успеха, ставить и решать проблемы. На своих уроках я стараюсь быть с учащимися на равных, помня, что каждый мой неправильный шаг, случайно сказанное слово впитываются душами моих воспитанников и, как преподаватель, не мыслю себя без постоянного совершенствования, так как должна быть образцом для своих учащихся. Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с ними. На моих уроках нет баррикад, отделяющих преподавателя от учащихся. И потому есть радость общения друг с другом; но только по делу! И дело это очень интересное – познание законов математики! Когда подбираю материал к уроку, ориентируюсь как на сильного, так и на слабого ученика, четко представляю, кому какой вопрос задам, кого похвалю, а кому, может быть, и улыбнусь вместо замечания. Каждого на уроке стараюсь выслушать, не обрывать на полуслове. Я не выдающийся педагог, мне есть чему учиться, но я горжусь тем, что я - преподаватель, что люблю свою профессию, своих учащихся, свою семью, жизнь во всех ее проявлениях, стараюсь не останавливаться на достигнутом, постоянно идти вперед и учиться чему-то новому. Хочется верить, что педагоги бывают незабываемыми, учебные заведения - родными, слезы на выпускных вечерах - искренними, благодарность –от души; уроки такими, после которых говорят: «разве уже прозвенел звонок?» , учащиеся - уверенными в себе; стремящимися к поставленной цели, сохраняя при этом свое человеческое достоинство. Были творческими, имеющими свое мнение и умеющими его отстаивать, уважая при этом мнение других, что они станут не только умнее, образованнее, но и мудрее. Какой я хочу быть? Разной. Интересной для окружающих, уверенной в своей необходимости близким, не боящейся признавать свои ошибки, честной прежде всего перед собой, умеющей удивлять и вдохновлять, а самое главное - не навредить. М. Задорнов очень правильно сказал «Есть 3 проявления Бога на Земле, это - Природа, Любовь, и чувство юмора. Природа помогает жить, Любовь - выжить, а чувство юмора – пережить» Наверное это так.