Мыльные пузыри в домашних условиях — для детского праздника или просто так

Мыльные пузыри с древности привлекали и детей, и взрослых. При раскопках в Помпеях археологи нашли фрески ( I век н. э.) с изображением людей, выдувающих пузыри. Не менее популярна эта забава и сейчас.

Долговечность — главное, что ценится в мыльных пузырях. Это свойство напрямую зависит от правильной пропорции ингредиентов для раствора, поэтому, если вы решили сделать пузыри самостоятельно, необходимо строго следовать инструкциям.

Рецепт 1, простой: мыльные пузыри из жидкости для мытья посуды

Вам понадобится:

1/2 стакана жидкости для мытья посуды

2 стакана воды

2 чайные ложки сахара

Тщательно перемешайте все ингредиенты. Готово!

Можно использовать похожий состав, где вместо сахара используется глицерин:

2/3 стакана жидкости для мытья посуды,

4 стакана воды,

2-3 столовые ложки глицерина.

Тщательно перемешайте все ингредиенты и уберите смесь в прохладное место на 24 часа. Глицерин можно приобрести в любой аптеке.

Для того чтобы сделать разноцветные мыльные пузыри, добавьте в смесь пищевой краситель (2-3 чайные ложки на весь объем или разделите на части, чтобы получились пузыри разных цветов).

Рецепт 2, для самых маленьких: как сделать мыльные пузыри из детского шампуня?

Мыльные пузыри из детского шампуня - для самых маленьких

Вам понадобится:

200 мл детского шампуня,

400 мл дистиллированной (кипячёной, талой) воды.

Эта жидкость должна настояться в течение суток, после чего следует добавить:

3 столовых ложки глицерина или 6 чайных ложек сахара.

«Волшебные краски»

Задачи: сенсорно-перцептивное развитие, снятие эмоционального напряжения, групповое сплочение, развитие креативности.

Материал: гуашь жидкая, пластмассовые стаканы из-под йогурта или сметаны (500 мл) по количеству детей или цветов изготавливаемой краски, растительное масло, мука, клей ПВА, крупная соль, картон прессованный или картон для труда, клеенка, газеты, ветошь для вытирания рук, магнитофон и приятная релаксирующая музыка.

Методика может проводиться индивидуально, фронтально или в семье.

«Волшебная краска» изготавливается самими детьми.

Рецепт краски (на одного ребенка): 150 г муки, щепотка соли, столовая ложка растительного масла, столовая ложка клея ПВА, воды добавляется столько, чтобы краска по консистенции была, как густая сметана. Можно расстелить на полу клеенку, покрыть ее газетами. В центре ставятся баночки и все необходимое для изготовления краски. Дети рассаживаются вокруг этих материалов. Неплохо использовать клеенчатые передники, чтобы ребята не боялись испачкаться.

Ребята берут в руки стаканчики и насыпают в них необходимое количество муки. Затем рукой они размешивают в стаканчике муку, постепенно добавляя соль, масло, воду, клей. Очень важно, чтобы все смешивалось руками.

При добавлении нового компонента в основу краски меняются сенсорные ощущения детей. В процессе смешивания компонентов нужно попросить ребят прокомментировать свои ощущения, чувства. Когда основа под краску готова, детям предлагается выбрать цвет, который бы они хотели получить. Если нужна яркая краска, то гуаши добавляется много, если бледный цвет — немного. Не надо препятствовать желанию нескольких детей делать один цвет. В любом случае он получится разной интенсивности. Хорошо, если в группе будут разные цвета.

Готовая краска выставляется в центр. Детям раздается картон и под приятную музыку предлагается что-нибудь нарисовать пальчиками, используя полученную краску. Это может быть и заданная тема.

В процессе работы детей можно отследить способы взаимодействия при использовании краски, состояние детей, поведенческие реакции и др.

Когда работы готовы, можно сделать выставку с последующими комментариями.

«Пластилиновая композиция»

Задачи: развитие сенсорно-перцептивной сферы, воображения, оригинальности мышления, творческого самовыражения.

Материал: картон для труда, пластилин, различные виды макаронных изделий и круп — по 100 г, другие мелкие предметы (бусинки, пуговицы, кнопки и др.).

Ход работы

Детям предлагается по листу картона и пластилин. Ребенок может выбрать из коробки пластилин понравившегося цвета и размять его в руках так, чтобы он стал мягким. Затем этот пластилин наносится пальцами на картон, как бы намазывается слоем около 3 мм. Можно использовать разные цвета пластилина.

Затем ребенку предлагается набор макарон, крупы и мелких предметов. Он может быть предварительно рассортирован по отдельным емкостям. Используя эти материалы, вдавливая их в пластилиновую основу, ребенок создает композицию произвольно или на заданную тему. Когда работы готовы, можно придумать название, историю об этом, сделать выставку.