Блог Пантелеевой Валентины Юрьевны

Открытый урок музыки в 4 классе на тему "На великий праздник собралася Русь" 01.10

Технологическая карта урока музыки 4 класс по программе Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, Т.С.Шмагина

Тема

На великий праздник собралася Русь! Патриотические образы вмузыке.

Дата

01.10.2019

Педагогическая цель

Воспитание патриотизма через образы кантаты «Александр Невский »и музыки М.И Глинки.

Тип урока

Комбинированный.

Планируемые результаты образования

Личностные :формировать основы российской гражданской идентичности;

День Учителя 04.10

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню Учителя.

Составитель:Пантелеева ВЮ

Дата:04.10

1 номер «Любимая школа» открывает праздничный концерт: исполняют Ольга Сергеевна, Валентина Юрьевна, первоклассники на подтанцовке, на слайдах фото учителей(звучит «Любимая школа»)

2 номер «Первоклашки. На сцене поет группы первоклассников, на припев выходят 1А и 1Б классы, маршируя на слова «Первоклашки, всюду первоклашки» и уходят. Группы на сцене исполняет два куплета.

(фоновая на речь ведущих)

Выступление на РМО учителей музыки

Выступление на РМО 20.09.2019. Учитель: Пантелеева ВЮ.

(Cлайд1) – Добрый день, меня зовут Валентина Юрьевна, учитель музыки, Гимназия 36. Тема моего выступления: «Анализ музыкальных произведений как инструмент формирования cлушательской культуры учащихся».

Сегодня наблюдается тенденция понижения уровня слушательской культуры учащихся, что современные педагоги-музыканты связывают с некачественным формальным анализом музыкального произведения или вообще его отсутствием. Чтобы качественно понять музыкальное произведение, недостаточно его просто прослушать. Необходимо его изучить со...

Открытый урок музыки в 3 А классе на тему "Опера "Руслан и Людмила" в рамках инновационной недели

Открытый урок музыки в 3 А классе на тему "Опера "Руслан и Людмила" в рамках инновационной недели. В рамках урока учащиеся познакомились с оперой великого русского гения С.Глинки через деятельностный подход. На уроке использовалась инновационная методика в сочетании с сингапурской системой обучения, применялась и игровая форма. Урок прошел легко, но в то же время продуктивно, цель познакомить учащихся с оперой была полностью достигнута.

Статья развитие слушательской культуры обучающихся как психолого-педагогическая проблема

http://irortsmi.ru/node/17