Устный журнал "Синичкины странички"

ПРОЕКТ «СИНИЧКИНЫ СТРАНИЧКИ»

Цель  проекта – привлечь внимание к птицам, зимующим рядом с человеком, организовать их подкормку,

воспитывать милосердие у людей по отношению к живой природе.

формировать экологическую ответственность у участников проекта.

Задачи:

ü  формирование экологической культуры и экоцентрического сознания, основ экологического мышления;

ü  создание условий для развития коммуникативных компетенций и успешной социализации обучающихся;

ü  самореализация в практической природоохранной деятельности, профессиональная ориентация на экологические специальности;

ü  формирование значимых личностных качеств (гуманность, милосердие, доброта, забота, бережливость, ответственность за результаты своей экологической деятельности);

ü  развитие волонтерского движения и деятельности школьных экологических организаций;

ü  привлечение широких масс населения к участию в природоохранных акциях и мероприятиях, решению важных экологических проблем в Хотынецком районе, поселке Хотынец.

Целевая аудитория – педагоги разных специальностей, обучающиеся начальных классов, родители, библиотекарь.

Форма реализации - устный журнал, выпуск листовок

Результативность проекта.

Подготовительный этап: На данном этапе проводится информационно-разъяснительная и организационная работа среди педагогов и обучающихся, определяются формы участия в проекте, формируются команды, распределяются обязанности, составляется план реализации.

Деятельностный этап: реализация намеченного плана, определение перспектив, разработка содержания деятельности в рамках проекта, проведение мероприятий, презентация, анализ и оценка полученных результатов.

Итоговый этап: подведение итогов, составление содержательных отчетов с фотоматериалами, награждение наиболее активных участников проекта, определение дальнейших перспектив работы на материалах данного проекта.

.

Устный журнал «Синичкины странички»

(мероприятие проводится в классе с участием учителей, родителей, библиотекаря, детей)

Учитель: Сегодня я шла в школу и наслаждалась пением птиц, грачи вили гнёзда и каркали на всю округу…

Дети: Такого быть не может, ведь грачи улетели и птицы больше не поют так как летом.

Учитель: верно грачи улетели, т.к. они перелетные птицы, но остались зимующие. Каких зимующих птиц вы знаете?

(воробьев, снегирей, синиц, щеглов, чечеток, свиристелей и т.д.)

Узнайте по описанию, о ком пойдет речь ?(Слайд 1)

•      Внешний вид. Голова черная с белыми щеками и затылком, спинная

сторона зеленоватая (реже голубоватая), брюшко ярко-желтое с черной

продольной полосой, более широкой у самцов и молодых птиц.

•      Место обитания. Обитает в лесах и парках. Чаще других птиц поселяется рядом с человеком.

•      Питание. Выискивает на ветках и стволах насекомых и пауков. Зимой питается семенами и другой растительной пищей. Обычный посетитель кормушек.

•      Места гнездования. Предпочитает гнездиться на участках не особенно густого лиственного леса, рощах, парках, старых фруктовых садах, скромных зарослях по берегам рек

•      Месторасположение гнезда. Гнездо устраивает в дуплах, нишах построек, старых гнездах белок, хищных птиц и в других закрытых местах.

•      Песня — громкий перезвон “ци-ци-ци-пи”, “ин-чи-ин-чи”, крик — звонкое “пинь-пинь-чрррж”.

Учитель: На Руси существует древняя традиция – 12 ноября праздновать «Синичкин день». В настоящее время этот праздник официально утвержден Союзом охраны птиц России и проводится с целью привлечения внимания к птицам, зимующим рядом с человеком, организации их подкормки, а также воспитания милосердия у людей по отношению к живой природе.

В этот день жители разных населенных пунктов готовятся к встрече «зимних гостей». Люди мастерят кормушки для птиц и заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, нежареные семечки тыквы и подсолнечника, чтобы положить потом в развешенные кормушки.

Сегодняшний день мы посвятим синичке. Существует много видов синиц - большая, лазоревка, московка, хохлатая синица, буроголовая гаичка, длиннохвостая синица, ремез.(Слайды 2-8).

Добро пожаловать к нам на странички устного журнала «Синичкины странички» (Слайд 9)

Первая страничка «Познавательная»(Слайд 10)

Доклад о синице

Большая синица — самая крупная среди синиц (14 см). Голова черная с белыми щеками и затылком, спина зеленоватая, брюшко ярко-желтое с черной продольной полосой, более широкой у самцов и молодых птиц.

Что ест синица?

 Летом выискивает на ветках и стволах насекомых и пауков. Зимой питается семенами и другой растительной пищей. Синицы — обычные посетители кормушек в городских парках. Кое-где к декабрю синицы выщипывают зернышки из мягких ягод (например бузины), едят семена репейника, лебеды, подсолнечника, многих огородных растений, а также хвойных деревьев (ели, сосны). С наступлением зимы их выбор становится ограниченнее (многое засыпано снегом), и большие синицы становятся еще менее разборчивы в пище, но более смелы. Близ жилья они отыскивают всякие отбросы пищи, расклёвывают даже падаль и мороженое мясо

Где живет синица?

        Синицы предпочитает гнездиться на участках не особенно густого лиственного леса, рощах, парках, старых фруктовых садах. Встречаются в населенных пунктах с древесной растительностью. Чаще других синиц поселяется рядом с человеком.
         Синицы легко гнездятся в скворечнях и искусственных дуплянках. Гнездо устраивают в дуплах, нишах построек, старых гнездах белок, хищных птиц и в других закрытых местах. Специалисты зарегистрировали факт устройства гнезда в стволе пушки, стоящей во дворе Музея артиллерии в центре Санкт-Петербурга.
        Материалом для основы гнезда служат тонкие веточки, сухие стебли трав, мох, корешки, лишайники. К ним синица добавляет пух, вату, шерсть, перья, коконы и паутину пауков и насекомых и т. п. Этой массой заполняет все гнездилище. 

        У большой синицы две кладки в году: первая — в конце апреля — начале мая, вторая — в июне. В кладке 9-13 (иногда до 15) яиц. Яйца белые, со слегка блестящей скорлупой, с большим количеством красновато-коричневых пятнышек и точек, образующих иногда заметный венчик на тупом конце. Размеры яиц: (17-19) х (12-14) мм. Насиживание длится 13 суток. Птенцы находятся в гнезде 16-17 суток.. Потомство вскармливают оба родителя, принося им в гнездо в среднем 6—7 г пищи на каждого птенца в день.

Враги синиц: Врагами синиц являются куницы, дневные хищные птицы,кошки.

Роль синиц в природе

Роль синиц в природе велика. Подсчитано, что пара синиц (с выводками) может оберегать от вредителей сад в 40 фруктовых деревьев. Вот почему очень важно не только не губить самих птиц, не только развешивать искусственные гнездовья — дощатые синичники и дуплянки, чтобы помочь птицам вывести птенцов, но нужно и подкармливать их зимой. Летом они  отблагодарят человека. 

Вторая страничка «Театральная»(Слайд 11)

Автор - Переведенцева Е.

Зинька - Абрахина Е.

Старый Воробей - Кучебо К.

Воробьи - Липский С., Поварич Д., Цветков А.

Автор: Зинька была молодая синичка, и своего гнезда у нее не было. Целый день она перелетала с места на место, прыгала по заборам, по ветвям, по крышам, — синицы народ бойкий. А к вечеру присмотрит себе пустое дупло или щелку какую под крышей, забьется туда, распушит попышней свои перышки, — кое-как и переспит ночку.

Но раз — среди зимы — посчастливилось ей найти свободное воробьиное гнездо. Помещалось оно над окном за оконницей. Внутри была целая перина мягкого пуха.

И в первый раз, как вылетела из родного гнезда, Зинька заснула в тепле и покое.

Зинька: Вдруг ночью ее разбудил сильный шум. Шумели в доме, из окна бил яркий свет.

Синичка испугалась, выскочила из гнезда и, уцепившись коготками за раму, заглянула в окно.

Там в комнате стояла большая — под самый потолок елка, вся в огнях, и в снегу, и в игрушках. Вокруг нее прыгали и кричали дети.

Автор: Зинька никогда раньше не видела, чтобы люди так вели себя по ночам. Ведь она родилась только прошлым летом и многого еще на свете не знала.

Заснула она далеко за полночь, когда люди в доме наконец успокоились и в окне погас свет.

А утром Зиньку разбудил веселый, громкий крик воробьев. Она вылетела из гнезда и спросила их:

Зинька:  Вы что, воробьи, раскричались? И люди сегодня всю ночь шумели, спать не давали. Что такое случилось?

Воробей 1: Как? Разве ты не знаешь какой сегодня день? Ведь сегодня Новый год, вот все и радуются — и люди и мы.

Зинька: Как это — Новый год? — не поняла синичка.

Воробей 2: Ах ты, желторотая! Да ведь это самый большой праздник в году! Солнце возвращается к нам и начинает свой календарь. Сегодня первый день января.

Зинька:  А что это "январь", "календарь"?

Воробей 3: Фу, какая ты еще маленькая! Календарь — это расписание работы солнышка на весь год.

Воробей 1: Год состоит из месяцев, и январь - его первый месяц, носик года.

Воробей 2: За ним идет еще десять месяцев — столько, сколько у людей пальцев на передних лапах: февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воробей 3: А самый последний месяц, двенадцатый, хвостик года — декабрь. Запомнила?

Зинька: Не-ет, Где же сразу столько запомнить! "Носик", "десять пальцев" и "хвостик" запомнила. А называются они все уж больно мудрено.

Старый Воробей: Слушай меня, — сказал тогда. — Ты летай себе по садам, полям и лесам, летай да присматривайся, что кругом делается. А как услышишь, что месяц кончается, прилетай ко мне. Я тут живу, на этом доме под крышей. Я буду тебе говорить, как каждый месяц называется. Ты все их по очереди и запомнишь.

Зинька: Вот спасибо! Непременно буду прилетать к тебе каждый месяц. До свиданья!

Автор: И она полетела и летала целых тридцать дней, а на тридцать первый вернулась и рассказала Старому Воробью все, что приметила.

И Старый Воробей сказал ей:

Старый Воробей: Ну вот, запомни: январь — первый месяц года — начинается с веселой елки у ребят. Солнце с каждым днем понемножечку начинает вставать раньше и ложиться позже. Свету день ото дня прибывает, а мороз все крепчает. Небо все в тучах. А когда проглянет солнышко, тебе, синичке, хочется петь. И ты тихонько пробуешь голос: "Зинь-зинь-тю! Зинь-зинь-тю!"

Третья страничка «Занимательная»(Слайд 12)

Учитель: к нам в гости пришла в гости библиотекарь Ларионова Валентина Васильевна.

Библиотекарь: Ребята, я хочу с вами поиграть и узнать, как хорошо вы можете отличать зимующих птиц от перелетных.

Игра «Отгадай и присядь»

Если услышите название зимующей птицы, то присядьте, а если перелетной, то машите руками, как будто провожаете на юг.

Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля.

Библиотекарь: Давайте разберемся, кто что любит есть из зимующих птиц?

Серых перьев комок на морозе продрог

Скачет по дорожке, собирает крошки.(воробей)

(Питается зернами, семенами конопли, подсолнуха)

Непоседа, невеличка, желтая почти вся птичка.

Любит сало и пшеницу, кто узнал ее? ( синица)

(сало, пшеница, семена арбуза, дыни, тыквы)

Чернолапый, красногрудый, не боится он простуды

Ест полынь, рябину, клен, подорожник, вкусный лен,

К нам зимой летит на пир, как зовут его? (снегирь)

Ну а это птица мира только в небесах парила,

Быстро к нам спустилась в ноги, смело ходит по дороге

И боится только кошек, ей даем семян и крошек.

С нами птица круглый год воркованием поет. (голубь)

Зимующие птицы питаются семенами, ягодами, зернами. Теперь мы знаем, что положить в кормушку зимой.

Четвертая страничка «Музыкальная»(Слайд 13)

(На мотив песни «Антошка»)

Синица, синица, ей дома не сидится,

Синица, синица, ей надо веселиться.

Тили-тили, трали-вали, про синицу проходили, про синицу мы узнали

Тили-тили, трали-вали, про синицу проходили, про синицу мы узнали

Парам-пам-пам, парам-пам-пам!

Синица, синица, хорошенькая птица,

Синица, синица, ну чем ей подкрепиться?

Тили-тили, трали-вали, мы ей сальца предложили, мы ей крошек надавали

Тили-тили, трали-вали, мы ей сальца предложили, мы ей крошек надавали

Парам-пам-пам, парам-пам-пам!

Синица, синица, устала наша птица,

Синица, синица, пора ей спать ложиться.

Тили-тили, трали-вали, про синицу проходили, много нового узнали

Тили-тили, трали-вали, про синицу проходили, много нового узнали

Парам-пам-пам, парам-пам-пам!

Парам-пам-пам!

Авторы текста: Абрахина Е., Семенова А., Переведенцева Е.

Пятая страничка «Информационная»(Слайд 14)

Г.А. Скребицкий «Синица».

Рассказывают Волосатов С. и Заргарян Ж.

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке чёрная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и за гусеницами.

Большой вред приносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь его пополам, а внутри червячок. Вот этих-то вредителей и ловит синица. Недаром её называют сторожем наших садов. Увидит своим зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, как шильце, в любую щёлку пролезет. Много разных насекомых съедает она за день. Даже не верится, что у маленькой птички может быть такой аппетит. А сколько она поклюёт их за лето, сколько перетаскает своим птенцам – и не сочтёшь!

Зато зимой ей приходится трудно. В эту пору все насекомые от мороза прячутся, да так далеко, что редко кого удаётся поймать.

Тут-то и надо помочь синице, накормить её. Зимой она неприхотлива – всё будет есть: и хлебные крошки, и зёрнышки, и от каши, пожалуй, не откажется.

Но особенно любит синица свежее сало. Попробуйте привязать кусочек к какому-нибудь сучку – синица живо найдёт угощение, уцепится за него коготками, повиснет и давай клювом долбить. Долбит, а сама раскачивается, будто на качелях.

Забавно тогда на неё смотреть!

Шестая страничка «Практическая»(Слайд 15)

Мастер-класс «Изготовление кормушки» Семеновой Арины, ученицы 3 б класса. (Презентация мкАрина).

Дети декламируют созданные их группой листовки, призывающие вешать кормушки и подкармливать птиц.

№1

Уважаемые жители поселка Хотынец!

Просим Вас принять участие в акции «Покормите птиц зимой».

Чтобы спасти птиц от голода, сделайте кормушки и не забывайте насыпать в них корм.

Этим вы спасете птичек от голода и холода.

Магандалиев И., Семенова А., Пискарева В., ученики 3 б класса МБОУ- Хотынецкой СОШ

№2

Уважаемые жители поселка Хотынец!

Скоро наступит зима. Птицам холодно и они голодные. Давайте сделаем для зимующих птиц кормушки. Мы от имени птиц будем вам очень благодарны.

Туктарев И., Заргарян Ж., Афонина А., Абрахина Е., Переведенцева Е., Козлова Т.

ученики 3 б класса МБОУ- Хотынецкой СОШ

№3

Уважаемые жители поселка Хотынец!

Просим Вас принять участие в акции «Покормите птиц зимой».

Повесьте кормушки, чтобы птицы смогли пережить зиму! Важно спасти птиц от голода.

Цветков А., Кучебо К., Иванов Н.

ученики 3 б класса МБОУ- Хотынецкой СОШ

№4                                     Уважаемые жители поселка Хотынец!

Просим Вас принять участие в акции «Покормите птиц зимой».

Сделайте кормушку своими руками, не будьте равнодушными! Ведь наступает время холодов.

Кормите птиц семечками, зернами, хлебными крошками, кусочками несоленого сала и т.п.

Не оставляйте кормушку пустой, тогда птицы не будут голодными и легче переживут холод.

Липский С., Казакова А., Волосатов С.,

Давтян Д.,  Поварич Д., Шумилов Я.

ученики 3 б класса МБОУ- Хотынецкой СОШ

Общим решением ученики класса взялись распространить данные листовки на своих улицах поселка, разложив по почтовым ящикам соседей.

Седьмая страничка «Экологическая»(Слайд 16)

Всем гостям мероприятия предлагается развесить кормушки рядом со школой и покормить птиц.

Создание «Зимнего дерева».

Из ваты формируем силуэт птички, перетягиваем ниткой голову и хвост, обмазываем со всех сторон смесью клея ПВА и воды. Даем птичкам высохнуть. Раскрашиваем синичек и прикрепляем на ветки, посыпанные пенопластом.

Раздача листовок.