Варианты заданий для проведения текущего контроля по дисциплине/МДК/ПМ ПД.1 Информатика

 Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чукотского автономного округа «Чукотский многопрофильный колледж»

(ГАПОУ ЧАО «ЧМК»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по НМР

__________________/Козлова И.В.

от «___»______________2016г.

Варианты заданий

для проведения текущего контроля

по дисциплине/МДК/ПМ ПД.1 Информатика

для студентов  1  курса

специальности  36.02.01 Ветеринария

		РАССМОТРЕНО на заседании предметно-цикловой комиссии математических и естественнонаучных дисциплин Протокол №__ от ______2016г. Председатель ______________/Глухарева Е.А./		СОСТАВИТЕЛЬ(И) Преподаватель ГАПОУ ЧАО «ЧМК»___________/Амосова Е.Г./
	ОДОБРЕНО Методист ПЦК _________________/ В.С. Горелов/

 

Рассмотрено на заседании ПЦК  «    » __________2016г. Протокол №___от________2016г. Председатель ПЦК _________/ Глухарева Е.А./

ПД.1 Информатика Перечень вариантов заданий Подпись преподавателя ______ /Амосова Е.Г./

«Утверждаю» Заместитель директора по НМР _______/Козлова И.В./ «___» _________2016 г.

Раздел 1. Операционная система MS Windows

Тема 1.1. Основы работы с ОС MS Windows.

1.     Что такое графический интерфейс пользователя? Перечислите элементы графического интерфейса Windows.

2.     С помощью чего происходит управление в Windows?

3.     Какие действия можно произвести с помощью мыши?

4.     Что такое рабочий стол?

5.     В чем отличие между значками и ярлыками?

6.     Как получить доступ ко всем программам установленным на компьютере и ко всем настройкам Windows?

7.     Где находятся цифровые часы?

8.     Как переключить язык ввода с помощью мыши?

9.     Как узнать текущую дату?

Раздел 2. Редактор текста MS Word

Тема 2.1. Знакомство с MS Word

10.  Перечислить и охарактеризовать основные элементы окна MS Word.

11. Что такое текстовый редактор?

12. Какие основные функции текстового редактора?

13. В чем отличие форматов текстовых файлов TXT, RTF, DOC?

Тема 2.2. Работа с текстом.

14. Что такое редактирование, форматирование текста?

15. Что необходимо сделать с текстом, для того чтобы его отформатировать?

16. Как можно выделить текст в Word?

17. Какими способами можно производить форматирование? (меню, панель, комбинации клавиш)

18. Что такое абзац? Как перейти на новую строчку, не начиная новый абзац?

Тема 2.3. Таблицы.

19. Перечислить и охарактеризовать способы создания таблиц.

20. Дать характеристику приемам работы с таблицами: вставка/удаление срок/столбцов, заливка ячеек, объединение/разбиение ячеек.

Тема 2.4. Оформление рабочей документации.

21. Прокомментировать написание заявления при помощи возможностей MS Word.

22. Прокомментировать написание титульных страниц к курсовым работам, ВКР при помощи возможностей MS Word.

Тема 2.5. Формулы и фигуры.

23. Вставка символов в MS Word.

24. Вставка номером страниц в MS Word.

25. Вставка даты и времени в MS Word.

26. Вставка рисунка в MS Word.

27. Вставка рисунка из буфера обмена в MS Word.

28. Вставка математических формул в MS Word..

29. Изменение размеров и положения вставленного объекта  в MS Word.

30. С помощью какой панели инструментов можно создавать в Word рисунки? Дайте ей характеристику.

31. В чем отличие рисования в Paint и рисования в Word?

Тема 2.6. Промежуточный тест.

Раздел 3. Редактор таблиц MS Excel

Тема 3.1. MS Excel основы.

32. Что такое электронные таблицы? Назначение электронных таблиц?

33. Что такое рабочая книга и рабочие листы?

Тема 3.2. Ячейки.

34. Как именуются ячейки?

35. Какие типы данных может храниться в ячейках?

Тема 3.3. Параметры.

36. Каким образом можно оформить таблицу?

Тема 3.4. Формат ячеек и создание таблиц.

37. Алгоритм смены формата ячейки.

38.  Оформление заголовка таблицы.

39. Оформление заголовков столбцов в таблице.

Тема 3.5. Вычисления в таблицах.

40. Как ввести формулу?

41. Что такое функции? Как их вводить?

42. Какая разница между относительными и абсолютными ссылками?

Тема 3.6. Диаграммы.

43. Зачем нужны диаграммы?

44. Как вставить диаграмму?

45. Алгоритм построения круговой диаграммы.

Тема 3.7. Промежуточный тест.

Раздел 4. Программное обеспечение.

Тема 4.1. Безопасность ПК.

46. Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные программы.

47. Правовая охрана информации.

48. Электронная подпись.

49. Защита доступа к компьютеру.

50. Защита программ от нелегального копирования и использования.

51. Защита данных на дисках.

Тема 4.2. Программа для работы с графикой paint.net.

52. Какие растровые графические редакторы вы знаете?

53. Какие векторные графические редакторы вы знаете?

54. В каком редакторе, растровом или векторном, вы будете редактировать фотографию?

55. Что такое палитра цветов?

56. Какие инструменты Paint вы знаете?

57. Как сохранить изображение в формате GIF, JPEG?

Тема 4.3. Звуковые и видеофайлы.

58. Обработка звуковой информации

59. Обработка видеоинформации

Тема 4.4. Профилактическое обслуживание ПК.

60. Что такое архивация файлов и для чего она выполняется?

61. Какие файлы не имеет смысла архивировать?

62. Дефрагментация жесткого диска: назначение, алгоритм проведения.

63. Резервное копирование информации: назначение, алгоритм проведения.

64. Проверка тома на наличие системных ошибок.

Тема 4.5. Blender 3D.

Раздел 5. Презентации PowerPoint.

Тема 5.1. Знакомство с PowePoint.

65. Что такое мультимедиа?

66. Какие устройства компьютера называют мультимедийными?

67. Что такое мультимедийные презентации?

68. С помощью каких программ можно создать мультимедийную презентацию?

69. Какие основные этапы создания презентации?

Тема 5.2. Создание презентаций.

70. Каким образом можно сделать презентацию более привлекательной?

71. Как можно добавить переходы между слайдами?

72. Как добавить анимационные эффекты?

73. Какая разница между «Эффектами анимации» и «Настройка анимации»?

74. Что такое гиперссылка?

75. Как создать гиперссылку?

Раздел 6. Базы данных.

Тема 6.1. СУБД Access, основы.

76. Охарактеризовать понятия: «база данных», реляционная БД, СУБД

77. Перечислить и охарактеризовать причины популярности СУБД Microsoft Access.

78. Назвать основные компоненты окна Microsoft Access с пояснением их предназначения.

79. Перечислить и охарактеризовать основные объекты Access.

80. Охарактеризовать приемы работы с таблицами.

81. Охарактеризовать приемы работы запросами.

82. Охарактеризовать приемы работы с формами.

83. Охарактеризовать приемы работы с отчетами.

Тема 6.2. Создание баз данных.

84. Требования к базам данных.

85. Перечислить и прокоментировать этапы создания БД.

86. Алгоритм создания таблиц в MS Access.

87. Основные типы данных, их значение и применение.

88. Установка первичного ключа

89. Сохранение структуры таблицы

90. Установление связей между таблицами

91. Ввод данных в таблицу

92. Переход на нужное поле или запись

93. Быстрый способ ввода данных

94. Вставка в запись рисунка или объекта

95. Создание простого отчета

Тема 6.3. Итоговое задание.

Раздел 7. Программирование на языке Pascal.

Тема 7.1. Среда разработки.

96. Основные вехи на пути развития программирования.

97. Постоянные и переменные величины. Простые и структурированные величины. Типы величин в программировании. Описание величин в программах.

Тема 7.2. Программирование.

98. Из каких команд составляется линейный вычислительный алгоритм?

99. В каком случае значение переменных считается неопределенным? Что происходит с предыдущим значением переменной после присваивания ей нового значения?

100.             Какая задача решается по следующей программе?

Какой результат будет получен, если в качестве исходных значений А и В ввести соответственно 7 и 8?

Program Test;

VarA,B,C: integer;

Begin

                   Readln(A,B);

                   C:=(A+B)*(B-A);

                   Writeln(C)

End.

101.             Составить программы на Паскале для решения ниже перечисленных задач.

a.                 Сложить 2 простые дроби (без сокращения дроби).

b.                 Вычислить:  у = (1 – х2 + 5х4)2, где х – данное целое число.
Вычислить при х = 2.

c.                 Вычислить:         у = х8;                  у = х10;      у = х15;      у = х19.

Постарайтесь использовать минимальное количество дополнительных переменных.

d.            Записать на Паскале (Бейсике) выражения:

;    ;    .

e.            Поменять местами значения a и b, не используя дополнительную переменную.

f.             По номеру квартиры определить номер подъезда и этажа. Квартира находится в 5-этажном доме, на каждом этаже по 4 квартиры.

102.             Как программируется на Паскале полное и неполное ветвление?

103.             Что обозначает понятие «дружественный интерфейс»?

104.             Постройте алгоритм и составьте программу, по которой будет реализован следующий сценарий: компьютер запрашивает номер дня недели, после ввода компьютер сообщает название этого дня. Например, если ввели 1, то выведется фраза «Это понедельник» и т. д.

105.             Проверить, является ли число а четным.

106.             Составить программу, которая в зависимости от указанной температуры воздуха выводила бы следующее сообщение: если t < -25oC – «Ненужно идти на занятия», иначе «Нужно идти на занятия».

107.             Определить значение переменной s после выполнения следующих операторов:
s:=0; i:=l;
repeats:=s+5 divi; i:=i-l;
untili<=1;

108.             В игре «Баше» на N предметах для двух человек необходимо учесть следующие условия:

1   количество предметов, участвующих в игре вводится в самом начале игры и является целым числом;

2   игроки в начале игры должны представиться;

3   ход каждого игрока должен начинаться на «новом слайде» и начинаться с сообщения о количестве оставшихся предметов;

4   необходимо программное ограничение количества предметов, которое может взять соперник за 1 ход;

5   необходимо предусмотреть выход из игры до ее окончания;

6   итоговое сообщение о проигрыше должно идти на «новом сладе».