Варианты впр «ВПР 11 класс 17 вариант» (физика)

ВПР

11 класс

физика

17 вариант

1. Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики:

плотность жидкости, количество теплоты, весы, барометр-анероид,

электрическая ёмкость, амперметр.

Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.

Название группы понятий	Перечень понятий

2. Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответе их номера.

1) По мере подъёма в гору атмосферное давление понижается.

2) Процесс передачи количества теплоты от более нагретого тела к менее нагретому является обратимым.

3) Ориентация магнитной стрелки на Земле была бы невозможна при отсутствии на Земле атмосферы.

4) Гармонические колебания электрического заряда в металлических проводниках являются источниками рентгеновских лучей.

5) При естественной радиоактивности чем меньше период полураспада изотопов, тем быстрее снижается масса радиоактивного вещества.

3. Парашютист спускается с постоянной скоростью. При этом его потенциальная энергия взаимодействия с Землей уменьшается, а кинетическая энергия остаётся неизменной. В какой вид энергии преобразуется при этом часть потенциальной энергии парашютиста?

4. Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.

1) сохраняется

2) увеличивается

3) уменьшается

При абсолютно упругом ударе полная механическая энергия __________. При абсолютно неупругом ударе полная механическая энергия __________, полный импульс системы __________.

5. Магнитная стрелка компаса зафиксирована (северный полюс затемнен, см. рисунок). К компасу поднесли проводник с током (проводник расположен перпендикулярно плоскости рисунка), затем освободили стрелку, она повернулась и остановилась в новом положении. Изобразите новое положение стрелки.

6. Связанная система элементарных частиц содержит 17 электронов, 20 нейтронов и 17 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д.И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

7. Рыболов вытащил надувную лодку из воды и оставил её на берегу под палящими лучами солнца. Как за первые минуты пребывания лодки на берегу изменились плотность воздуха в лодке и внутренняя энергия газов, входящих в его состав? Объём лодки считать неизменным.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Плотность воздуха	Внутренняя энергия газов

8. Учащиеся изучали протекание электрического тока в цепи, изображённой на схеме (рис. 1). Передвигая рычажок реостата, они следили за изменением силы тока и построили график зависимости силы тока от времени (рис. 2). Внутренним сопротивлением источника тока пренебречь, амперметр считать идеальным.

Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.

1) В промежутке времени от 0 до t₁ изменение сопротивления реостата было минимальным.

2) В промежутке времени от t₁ до t₂ напряжение на реостате уменьшилось в 2 раза.

3) В промежутке времени от t₂ до t₃ рычажок реостата перемещали вправо.

4) В промежутке времени от t₃ до t₄ сопротивление реостата увеличивалось.

5) В процессе опыта сила тока в цепи изменялась в пределах от 4 до 14 А.

9. Многие педиатры советуют и зимой, и летом температуру в детской комнате поддерживать на уровне 18–22 °С. Нормой относительной влажности воздуха в квартире для ребёнка считается 50–70%.

В детской комнате при температуре воздуха 30 °С его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 20 °С? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной.

Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры.

Температура, °С	Давление насыщенного пара, 105 Па	Плотность насыщенного пара, кг/м3
0	0,0062	0,00484
5	0,0089	0,00680
10	0,0125	0,00940
15	0,0174	0,01283
20	0,0238	0,01729
25	0,0323	0,02304
30	0,0433	0,03036
35	0,0573	0,03960
40	0,0752	0,05114
45	0,0977	0,06543
50	0,1258	0,0830

10. С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Нижняя шкала барометра проградуирована в мм рт. ст., а верхняя шкала — в гПа (см. рисунок). Погрешность измерения давления равна цене деления шкалы барометра.

Запишите в ответ показания барометра в мм рт. ст. с учётом погрешности измерений через точку с запятой. Например, если показания барометра (755 ± 5) мм рт. ст., то в ответе следует записать «755;5»

11. Учитель на уроке закрыл пробкой колбу и через шланг подсоединил её к жидкостному U-образному манометру (см. рисунок). Затем он поместил колбу над огнём спиртовки и обратил внимание учащихся на показания манометра.

С какой целью был проведён данный опыт?

12.

Вам необходимо исследовать, зависит ли направление силы Ампера, действующей на проводник с током в магнитном поле, от направления вектора индукции магнитного поля. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

− источник постоянного тока, ключ, реостат;

− проводник (на рис. проводник АВ);

− три одинаковых постоянных подковообразных магнита;

− штатив, соединительные провода.

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

13. Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые эти примеры иллюстрируют. Для каждого примера проявления физических явлений из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.

ПРИМЕРЫ		ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) Движение Луны вокруг Земли Б) Движение электрона вокруг атомного ядра		1) Взаимодействие двух больших магнитов 2) Молекулярное взаимодействие микрообъектов 3) Взаимодействие разноимённых электрических зарядов 4) Гравитационное взаимодействие тел

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б

14. Прочитайте фрагмент инструкции к посудомоечной машине и выполните задания 14 и 15.

В инструкции указано, что посудомоечную машину нужно устанавливать горизонтально.

Что может произойти, если нарушить это правило?

15. Прочитайте фрагмент инструкции к посудомоечной машине и выполните задания 14 и 15.

Почему в инструкции запрещается срезать с вилки третий штырек? Ответ поясните.

16. Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.

Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-A) с длиной волны 315–400 нм, ультрафиолет-В (УФ-B) – 280–315 нм и ультрафиолет-С (УФ-С) – ________ нм. Практически весь УФ-C и приблизительно 90% УФ-B ___________ озоновым слоем при прохождении лучей через земную атмосферу. УФ-A же можно использовать для наземных лабораторий.

В ответ запишите слова (сочетания слов) по порядку, без дополнительных символов.

Космические обсерватории

С поверхности Земли человек издавна наблюдает космические объекты в видимой части спектра электромагнитного излучения (диапазон видимого света включает волны с длиной примерно от 380 нм до 760 нм).

При этом большой объём информации о небесных телах не доходит до поверхности Земли, т.к. большая часть инфракрасного и ультрафиолетового диапазона, а также рентгеновские и гамма-лучи космического происхождения недоступны для наблюдений с поверхности нашей планеты. Для изучения космических объектов в этих лучах необходимо вывести телескопы за пределы атмосферы. Результаты, полученные в космических обсерваториях, перевернули представление человека о Вселенной. Общее количество космических обсерваторий превышает уже несколько десятков.

Так, с помощью наблюдений в инфракрасном (ИК) диапазоне были открыты тысячи галактик с мощным инфракрасным излучением, в том числе такие, которые излучают в ИК-диапазоне больше энергии, чем во всех остальных частях спектра. Активно изучаются инфракрасные источники в газопылевых облаках. Интерес к газопылевым облакам связан с тем, что, согласно современным представлениям, в них рождаются и вспыхивают звёзды.

Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-A) с длиной волны 315–400 нм, ультрафиолет-В (УФ-B) – 280–315 нм и ультрафиолет-С (УФ-С) – 100–280 нм. Практически весь УФ-C и приблизительно 90% УФ-B поглощаются озоновым слоем при прохождении лучей через земную атмосферу. УФ-A не задерживается озоновым слоем.

С помощью ультрафиолетовых обсерваторий изучались самые разные объекты: от комет и планет до удалённых галактик. В УФ-диапазоне исследуются звёзды, в том числе, с необычным химическим составом.

Гамма-лучи доносят до нас информацию о мощных космических процессах, связанных с экстремальными физическими условиями, в том числе и ядерных реакциях внутри звёзд. Детекторы рентгеновского излучения относительно легки в изготовлении и имеют небольшую массу. Рентгеновские телескопы устанавливались на многих орбитальных станциях и межпланетных космических кораблях. Оказалось, что рентгеновское излучение во Вселенной явление такое же обычное, как и излучение оптического диапазона. Большое внимание уделяется изучению рентгеновского излучения нейтронных звёзд и чёрных дыр, активных ядер галактик, горячего газа в скоплении галактик.

17. В спектре излучения (поглощения) атомарного водорода выделяют несколько серий спектральных линий: серия Лаймана, Бальмера, Пашена, Брэкетта, Пфунда и др. (см. рисунок)

К какой части спектра электромагнитного излучения принадлежит серия Бальмера (Б)? В ответе заполните пропуск в предложении «Серия Бальмера относится к _________ части электромагнитного спектра».

18. Учёные считают, что внутри газопылевых туманностей находятся вновь образовавшиеся звезды. Почему на Земле эти объекты наблюдают в ИК-диапазоне, а не в видимом свете? Ответ обоснуйте.

Решение

1. Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики:

плотность жидкости, количество теплоты, весы, барометр-анероид,

электрическая ёмкость, амперметр.

Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.

Название группы понятий	Перечень понятий

Решение. Физические величины — плотность жидкости, количество теплоты, электрическая ёмкость.

Физические приборы (измерительные приборы) — весы, барометр-анероид, амперметр.

2. Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответе их номера.

1) По мере подъёма в гору атмосферное давление понижается.

2) Процесс передачи количества теплоты от более нагретого тела к менее нагретому является обратимым.

3) Ориентация магнитной стрелки на Земле была бы невозможна при отсутствии на Земле атмосферы.

4) Гармонические колебания электрического заряда в металлических проводниках являются источниками рентгеновских лучей.

5) При естественной радиоактивности чем меньше период полураспада изотопов, тем быстрее снижается масса радиоактивного вещества.

Решение. 1) Верно. По мере подъема в гору уменьшается плотность и высота столба воздуха, поэтому атмосферное давление понижается.

2) Неверно. Процесс передачи количества теплоты от более нагретого к менее нагретому телу является необратимым.

3) Неверно. Ориентация магнитной стрелки на Земле связана с существованием магнитного поля планеты.

4) Неверно. Гармонические колебания электрического заряда в металлических проводниках являются источником электромагнитных волн радиодиапазона.

5) Верно. При естественной радиоактивности по закону радиоактивного распада при уменьшении периода полураспада изотопов быстрее происходит снижение массы радиоактивного вещества.

Ответ: 15.

3. Парашютист спускается с постоянной скоростью. При этом его потенциальная энергия взаимодействия с Землей уменьшается, а кинетическая энергия остаётся неизменной. В какой вид энергии преобразуется при этом часть потенциальной энергии парашютиста?

Решение. Потенциальная энергия парашютиста переходит во внутреннюю энергию парашютиста и воздуха.

Ответ: во внутреннюю энергию парашютиста и воздуха.

4. Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.

1) сохраняется

2) увеличивается

3) уменьшается

При абсолютно упругом ударе полная механическая энергия __________. При абсолютно неупругом ударе полная механическая энергия __________, полный импульс системы __________.

Решение. При абсолютно упругом ударе полная механическая энергия сохраняется, при неупругом — уменьшается, полный импульс системы сохраняется.

Ответ: 131.

5. Магнитная стрелка компаса зафиксирована (северный полюс затемнен, см. рисунок). К компасу поднесли проводник с током (проводник расположен перпендикулярно плоскости рисунка), затем освободили стрелку, она повернулась и остановилась в новом положении. Изобразите новое положение стрелки.

Решение. Проводник с током создаёт круговое вихревое магнитное поле как показано на рисунке:

Стрелка компаса повернётся вдоль линии северным концом по направлению поля:

6. Связанная система элементарных частиц содержит 17 электронов, 20 нейтронов и 17 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д.И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

Решение. Число электронов равно числу протонов, значит, это нейтральный атом. Число протонов в атоме равно порядковому номеру элемента. Отсюда можно сделать вывод, что связанная система является атомом хлора. Стоит отметить, что массовое число этой системы равно 37 (20 нейтронов + 17 протонов), что говорит о том, что мы имеем дело с изотопом хлора.

Ответ: 17.

7. Рыболов вытащил надувную лодку из воды и оставил её на берегу под палящими лучами солнца. Как за первые минуты пребывания лодки на берегу изменились плотность воздуха в лодке и внутренняя энергия газов, входящих в его состав? Объём лодки считать неизменным.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Плотность воздуха	Внутренняя энергия газов

Решение. В лодке не изменилось количество вещества, а также масса вещества. Объем лодки тоже не изменился. Следовательно, плотность воздуха в лодке осталась прежней (3). При нагревании от Солнца температура газа увеличилась, а значит, увеличилась и его внутренняя энергия (1).

Ответ: 31.

8. Учащиеся изучали протекание электрического тока в цепи, изображённой на схеме (рис. 1). Передвигая рычажок реостата, они следили за изменением силы тока и построили график зависимости силы тока от времени (рис. 2). Внутренним сопротивлением источника тока пренебречь, амперметр считать идеальным.

Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.

1) В промежутке времени от 0 до t₁ изменение сопротивления реостата было минимальным.

2) В промежутке времени от t₁ до t₂ напряжение на реостате уменьшилось в 2 раза.

3) В промежутке времени от t₂ до t₃ рычажок реостата перемещали вправо.

4) В промежутке времени от t₃ до t₄ сопротивление реостата увеличивалось.

5) В процессе опыта сила тока в цепи изменялась в пределах от 4 до 14 А.

Решение. 1) Неверно. В промежуток времени от 0 до t₁ сила тока уменьшалась, следовательно, сопротивление увеличивалось.

2) Неверно. В промежуток времени от t₁ до t₂ сила тока не менялась, значит, напряжение не менялось.

3) Верно. В промежуток времени от t₂ до t₃ сила тока увеличивалась, следовательно, сопротивление уменьшалось. Значит, ползунок реостата перемещали вправо.

4) Неверно. В промежуток времени от t₃ до t₄ сила тока увеличивалась, следовательно, сопротивление уменьшалось.

5) Верно. Максимальная сила тока была 14 А, минимальная 4 А.

Ответ: 35.

9. Многие педиатры советуют и зимой, и летом температуру в детской комнате поддерживать на уровне 18–22 °С. Нормой относительной влажности воздуха в квартире для ребёнка считается 50–70%.

В детской комнате при температуре воздуха 30 °С его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 20 °С? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной.

Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры.

Температура, °С	Давление насыщенного пара, 105 Па	Плотность насыщенного пара, кг/м3
0	0,0062	0,00484
5	0,0089	0,00680
10	0,0125	0,00940
15	0,0174	0,01283
20	0,0238	0,01729
25	0,0323	0,02304
30	0,0433	0,03036
35	0,0573	0,03960
40	0,0752	0,05114
45	0,0977	0,06543
50	0,1258	0,0830

Решение. Относительная влажность при температуре 30 °С равна 50%, а плотность насыщенного пара равна 0,03036 кг/м³, значит, абсолютная влажность равна 0,5 · 0,03036 кг/м³ = 0,01518 кг/м³. При температуре 20 °С эта величина соответствует относительной влажности  Следовательно, допустимая относительная влажность воздуха будет превышена.

Примечание.

Аналогичное решение можно провести, используя парциальное давление водяного пара.

10. С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Нижняя шкала барометра проградуирована в мм рт. ст., а верхняя шкала — в гПа (см. рисунок). Погрешность измерения давления равна цене деления шкалы барометра.

Запишите в ответ показания барометра в мм рт. ст. с учётом погрешности измерений через точку с запятой. Например, если показания барометра (755 ± 5) мм рт. ст., то в ответе следует записать «755;5»

Решение. Из рисунка видно, что между метками «760» и «770» укладывается 10 делений, значит, цена деления составляет 1 мм рт. ст. По условию погрешность измерения равна цене деления. Стрелка показывает на отметку 758. Таким образом, показания барометра: (758 ± 1) мм рт. ст.

Ответ: 758;1.

11. Учитель на уроке закрыл пробкой колбу и через шланг подсоединил её к жидкостному U-образному манометру (см. рисунок). Затем он поместил колбу над огнём спиртовки и обратил внимание учащихся на показания манометра.

С какой целью был проведён данный опыт?

Решение. Опыт был проведён с целью показать, что давление газа зависит от его температуры. (Показать, что при нагревании

давление газа увеличивается. Или, что при нагревании газ расширяется.)

12.

Вам необходимо исследовать, зависит ли направление силы Ампера, действующей на проводник с током в магнитном поле, от направления вектора индукции магнитного поля. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

− источник постоянного тока, ключ, реостат;

− проводник (на рис. проводник АВ);

− три одинаковых постоянных подковообразных магнита;

− штатив, соединительные провода.

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Решение. 1. Используется установка, изображённая на рисунке.

2. Постоянный магнит располагают одним концом рядом с проводником с током и смотрят на его реакцию после включения тока. Тот же опыт повторяют для перевернутого другим концом магнита.

3. По отклонению проводника с током от положения равновесия судят о влиянии направления вектора магнитной индукции на силу Ампера.

13. Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые эти примеры иллюстрируют. Для каждого примера проявления физических явлений из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.

ПРИМЕРЫ		ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) Движение Луны вокруг Земли Б) Движение электрона вокруг атомного ядра		1) Взаимодействие двух больших магнитов 2) Молекулярное взаимодействие микрообъектов 3) Взаимодействие разноимённых электрических зарядов 4) Гравитационное взаимодействие тел

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б

Решение. Движение Луны вокруг Земли является результатом гравитационного взаимодействия. За движение электрона вокруг атомного ядра отвечают силы другой природы — это взаимодействие разноимённых электрических зарядов.

Ответ: 43.

14. Прочитайте фрагмент инструкции к посудомоечной машине и выполните задания 14 и 15.

В инструкции указано, что посудомоечную машину нужно устанавливать горизонтально.

Что может произойти, если нарушить это правило?

Решение. При наклонной установке машины при ее работе могут наблюдаться вибрации корпуса и

течь воды.

15. Прочитайте фрагмент инструкции к посудомоечной машине и выполните задания 14 и 15.

Почему в инструкции запрещается срезать с вилки третий штырек? Ответ поясните.

Решение. Третий штырек является частью устройства защитного заземления. Если корпус машины будет не заземлен, но окажется соединённым с электрической цепью машины, то при прикосновении к нему через тело человека будет течь ток, что представляет опасность для жизни.

16. Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.

Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-A) с длиной волны 315–400 нм, ультрафиолет-В (УФ-B) – 280–315 нм и ультрафиолет-С (УФ-С) – ________ нм. Практически весь УФ-C и приблизительно 90% УФ-B ___________ озоновым слоем при прохождении лучей через земную атмосферу. УФ-A же можно использовать для наземных лабораторий.

В ответ запишите слова (сочетания слов) по порядку, без дополнительных символов.

Космические обсерватории

С поверхности Земли человек издавна наблюдает космические объекты в видимой части спектра электромагнитного излучения (диапазон видимого света включает волны с длиной примерно от 380 нм до 760 нм).

При этом большой объём информации о небесных телах не доходит до поверхности Земли, т.к. большая часть инфракрасного и ультрафиолетового диапазона, а также рентгеновские и гамма-лучи космического происхождения недоступны для наблюдений с поверхности нашей планеты. Для изучения космических объектов в этих лучах необходимо вывести телескопы за пределы атмосферы. Результаты, полученные в космических обсерваториях, перевернули представление человека о Вселенной. Общее количество космических обсерваторий превышает уже несколько десятков.

Так, с помощью наблюдений в инфракрасном (ИК) диапазоне были открыты тысячи галактик с мощным инфракрасным излучением, в том числе такие, которые излучают в ИК-диапазоне больше энергии, чем во всех остальных частях спектра. Активно изучаются инфракрасные источники в газопылевых облаках. Интерес к газопылевым облакам связан с тем, что, согласно современным представлениям, в них рождаются и вспыхивают звёзды.

Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-A) с длиной волны 315–400 нм, ультрафиолет-В (УФ-B) – 280–315 нм и ультрафиолет-С (УФ-С) – 100–280 нм. Практически весь УФ-C и приблизительно 90% УФ-B поглощаются озоновым слоем при прохождении лучей через земную атмосферу. УФ-A не задерживается озоновым слоем.

С помощью ультрафиолетовых обсерваторий изучались самые разные объекты: от комет и планет до удалённых галактик. В УФ-диапазоне исследуются звёзды, в том числе, с необычным химическим составом.

Гамма-лучи доносят до нас информацию о мощных космических процессах, связанных с экстремальными физическими условиями, в том числе и ядерных реакциях внутри звёзд. Детекторы рентгеновского излучения относительно легки в изготовлении и имеют небольшую массу. Рентгеновские телескопы устанавливались на многих орбитальных станциях и межпланетных космических кораблях. Оказалось, что рентгеновское излучение во Вселенной явление такое же обычное, как и излучение оптического диапазона. Большое внимание уделяется изучению рентгеновского излучения нейтронных звёзд и чёрных дыр, активных ядер галактик, горячего газа в скоплении галактик.

Решение. На месте первого пропуска должна быть комбинация цифр «100-280», на месте второго — слово «поглощаются».

Ответ: 100-280поглощаются.

17. В спектре излучения (поглощения) атомарного водорода выделяют несколько серий спектральных линий: серия Лаймана, Бальмера, Пашена, Брэкетта, Пфунда и др. (см. рисунок)

К какой части спектра электромагнитного излучения принадлежит серия Бальмера (Б)? В ответе заполните пропуск в предложении «Серия Бальмера относится к _________ части электромагнитного спектра».

Решение. Серия Бальмера относится к видимой части электромагнитного спектра.

Ответ: видимой.

18. Учёные считают, что внутри газопылевых туманностей находятся вновь образовавшиеся звезды. Почему на Земле эти объекты наблюдают в ИК-диапазоне, а не в видимом свете? Ответ обоснуйте.

Решение. 1. Видимый свет этих звёзд не пропускает пыль. Поэтому в видимом диапазоне нельзя вести наблюдения.

2. Нагреваясь за счёт излучения звезды, пыль начинает излучать в инфракрасном диапазоне