Вариативная программа пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей "Страна детства"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4 г. Каменки

Вариативная программа

пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей

                                                                                      Автор разработки:

                                                                                        педагог-организатор

                                                                                             Писарева Е.А.

2021 год

Информационная карта программы

1.	Полное название программы	Программа «Страна детства»  пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей «Чебурашка»
2.	Автор программы	Писарева Елизавета Алексеевна
3.	Руководитель программы	Писарева Елизавета Алексеевна
4.	Территория	г. Каменка Пензенская область
5.	Юридический адрес организации	Пензенская область, Каменский район, г. Каменка, ул. Чернышевского, д.6
6.	Телефон	8 (84156)
7.	Сроки проведения	Июль 2021г.
8.	Место проведения	МОУ СОШ № 4
	Количество смен	1
	Продолжительность смен	21 день
	Охват детей	6-17 лет
	Наполняемость лагеря	100%
9.	Официальный язык программы	русский
10.	Цель программы	Создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей.
11.	Форма проведения	Игра-путешествие
12.	Специализация программы	Оздоровление, патриотическое воспитание
13.	География участников	Учащиеся МОУ СОШ №4 г.Каменки
14.	Общее количество участников (дети, взрослые, в том числе педагогический и обслуживающий персонал)	80 человек – дети 7 человек – педагогический персонал 1 человек – обслуживающий персонал 1 человек – медицинский работник
15.	Краткое содержание	Программа направлена на создание условий для реализации естественных потребностей детей в деятельности, познании, общении, самоутверждении через включение их в жизнь общества посредством социально-значимой деятельности оздоровительной и патриотической направленности. В основе развития лагерной смены лежит идея сюжетно-ролевой игры, где территория лагеря – страна детства, а дети – ее жители. Каждый день посвящен путешествию в точку страны. Это может быть город, деревня, море или река, горы и т.д. Все имеет тематическое название и задает тему дня. В центре всех мероприятий ребенок, его интересы, здоровье и безопасность.
16.	История реализации программы	В результате исследования запроса родителей учащихся школы, опроса детей, были сделаны выводы о необходимости создания программы, посвященной оздоровлению, а также всестороннему воспитанию детей.
17.	Ожидаемые результаты и социальный эффект программы	Предполагается, что у каждого ребенка возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников. Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах. При хорошей организации питания, медицинским наблюдениям и правильно организованным спортивным мероприятиям предполагается оздоровить детей. Осуществление мероприятий разной направленности помогут детям в обретении новых знаний, развитию творческих способностей.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ

Каникулы даны школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после учебных будней. Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило, активный отдых детей проходит в спортивно-оздоровительных лагерях, в санаториях, на пришкольных оздоровительных площадках.

С целью организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время на базе МОУ СОШ № 4 г. Каменки организуется лагерь «Чебурашка» с дневным пребыванием детей. В летние каникулы за смену в лагере отдохнут и оздоровятся 80 учащихся. Возраст детей от 6 до 17 лет. В том числе 6 человек из категории ТЖС. Продолжительность смены 21 день.

Проведение лагерной смены стало обусловлено необходимостью занятости детей в каникулярное время, а также создания условий для организации досуга, отдыха и оздоровления воспитанников.

При написании программы педагогический коллектив руководствовался принципами, заложенными в воспитательной системе школы:

·        Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;

·        Принцип творческого отношения к делу;

·        Принцип добровольности участия в делах;

·        Принцип учета возрастных особенностей детей;

·        Принцип доступности выбранных форм работы.

Программа «Страна детства» является продолжением и составной частью воспитательной системы МОУ СОШ № 4, основанной на идеях педагогической поддержки, индивидуализации и социализации личности ребенка.

Цель программы – создание условий интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей.

     Задачи программы:

·         Организация интересного, полноценного отдыха и оздоровления каждого ребёнка;

·         Создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого;

·         Патриотическое воспитание детей.

          Детский оздоровительный лагерь – это то место, куда стремятся дети, чтобы отдохнуть, найти друзей, проявить себя, ощутить свою значимость, заняться любимым делом. Именно на это важно сориентировать педагогов, чтобы оправдать ожидание детей, не разочаровать их. В то же время взрослым необходимо, максимально используя воспитательные возможности временного детского коллектива, всесторонне развить детей, стимулировать их активность и творчество, упорство в преодолении трудностей.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

          В результате реализации программы ее участники получат определенные знания, умения, навыки работы в органах детского самоуправления, социальной деятельности, познакомятся с культурными традициями народов и народностей Российской Федерации. Дети будут привлечены к оздоровительным, экскурсионным, спортивным, творческим мероприятиям, и результатом этих занятий будет улучшение их эмоционально-физического состояния. Участие в программе благотворно скажется на духовном и интеллектуальном развитии детей.

         От реализации программы ожидаются следующие результаты:

1.     Формирование положительного отношения юного гражданина России к самому себе, окружающему миру, другим людям.

2.     Возможность реализации механизмов мотивации у ребенка к личному развитию, проявлению социальной инициативы.

3.     Создание условий для адаптации детей к жизни в современном обществе, развитие коммуникативных способность ребенка, умение работать в коллективе.

4.     Приобщение подрастающего поколения к здоровому образу жизни;

5.     Профилактика асоциального поведения детей и подростков.                              Так же произойдет улучшение качества творческих работ, за счет увеличения количества детей, принимающих участия в творческих конкурсах;                                                                                                        

6.     Увеличится количество детей, принимающих участие в физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях.                                                 

          НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

1.     Конвенция о правах ребенка;

2.     Закон Российской Федерации «Об образовании»;

3.     Федеральная программа развития образования;

4.     Конституция РФ;

5.     Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006 – 20011 годы»;                                                                                                         

6.     Кодекс законов о труде РФ;                                                                                      

7.     Положение о лагере дневного пребывания;                                                             

8.     Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания;             

9.     Правила по технике безопасности, пожарной безопасности;              

10. Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;                                                                 

11. Должностные инструкции работников;                                          

12. САНПИН; 

13. Заявления от родителей; 

14. Страховой полис (страховка жизни и здоровья детей на время смены);                                                                                     

15. Акт приемки лагеря;                                                                            

16. Планы работы.

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

          Ведущей технологией программы является игровая. Сопутствующими технологиями являются коммуникативная, групповая, ТАД (творчество, активность, действие) и др. Эти технологии обеспечат достижение поставленных организационных и методических целей.     Игровая технология раскроет творческий потенциал ребенка, интерес к созидательной деятельности, разовьет интеллектуальные и физические способности, сформирует навыки позитивного общения со сверстниками, лидерские и организаторские навыки, привлечет ребят к сознательному выбору активного и здорового образа жизни.

          Смена будет проходить в форме сюжетно-ролевой игры. Детский оздоровительный лагерь превращается в «Страну Детства». Это своеобразное государство, где в своих правах и обязанностях равны как дети, так и взрослые.

Все воспитанники делятся на четыре возрастные группы. Каждый отряд (команда исследователей) имеет свой девиз, отличительный галстук и эмблему, планирует свою работу с учётом общего лагерного плана.

          Основным механизмом реализации деятельности лагеря являются тематические дни.

          Каждый день смены будет посвящен путешествию и исследованию одного из городов, деревень, сел, рек, гор, либо островов и т.д. большой «Страны детства», под названием:

·        Город «Привет!» (день встреч);

·        Деревня «Запевалия» (день пения);

·        Остров «Почемундия» (день открытий);

·        Город «Попрыгандия» (день подвижных игр);

·        Река «Интеллектика» (день интеллектуальных игр);

·        Океан «Мира и добра» (день толерантности);

·        Город «Книгоград» (день книги);

·        Гора «Вредные советы» (день непослушания);

·        Город «Вообразилий» (день театра);

·        Море «Заплывалино» (день игр на воде);

·        Город «Юморина» (день смеха);

·        Город «Неболей» (день здоровья);

·        Остров «Зеленый дол» (день экологии);

·        Город «Красочный» (день изобразительного искусства);

·        Город «Памятный» (день памяти и скорби);

·        Деревня «Плясовая» (день танца);

·        Деревня «Мастеровая» (день поделок из подручного материала);

·        Село «Умейкино» (день талантов);

·        Город «Приключений» (день игр и квестов);

·        Река «Спортакиада» (день спорта);

·        Город «Сюрприз» (день сюрпризов и приятных неожиданностей).

ЛЕГЕНДА «СТРАНЫ ДЕТСТВА»

В главный исследовательский институт поступила информация из засекреченных источников о том, что у человечества утеряны важнейшие ценности и необходимо их отыскать. Также известно, что добыть эти ценности возможно, но для этого нужно отправиться в «Страну детства». Где точно они там находятся никто не знает. Необходимо отправить туда экспедиции и провести исследовательскую работу. Каждый отряд должен отыскать и добыть как можно больше ценных экземпляров. В помощь командам есть карты местности, с ними вам будет легче найти правильную дорогу. По пути вам встретятся трудности, опасные маршруты, сложные задания, которые предстоит преодолеть. Поддерживайте друг друга, не теряйте бдительности, ищите решения и подсказки. Будьте дружными и отважными, и тогда удача обязательно вам улыбнется. Отправляемся в путь, мои отважные путешественники!

ПЛАН РАБОТЫ ЛАГЕРЯ

Дни	Тема дня	Мероприятия	Ответственный
1 день	Город «Привет!» (день встреч)	Открытие лагерной смены. Распределение обязанностей, выбор органов самоуправления. Праздничная программа «Вместе веселее»	Волонтерский отряд «Бумеранг»
2 день	Деревня «Запевалия» (день пения)	Музыкальный час «Мелодия» Фестиваль песен (караоке) «С песней по жизни»	Воспитатели
3 день	Остров «Почемундия» (день открытий)	Виртуальная экскурсия по России. Игровая познавательная программа «Что? Где? Когда?»	Воспитатели
4 день	Город «Попрыгандия» (день подвижных игр)	Веселая зарядка «Повторяй за мной» Спортивная эстафета «Быстрее, выше, сильнее»	Учитель физкультуры
5 день	Река «Интеллектика» (день интеллектуальных игр)	Час кроссвордистов. Интеллектуальный бой «Своя игра»	Воспитатели
6 день	Океан «Мира и добра» (день толерантности)	Акция «Доброе слово» Игровая программа «Пойми меня»	Педагог-организатор
7 день	Город «Книгоград» (день книги)	Экскурсия в детскую городскую библиотеку. Викторина по детской литературе «Загляните в книгу»	Воспитатели
8 день	Гора «Вредные советы» (день непослушания)	Просмотр мультфильмов «Мультпарад» Развлекательная программа «Вверх тормашками»	Воспитатели
9 день	Город «Вообразилий» (день театра)	Виртуальная экскурсия в закульсье Большого театра. Фестиваль театральных постановок «Театр – мой мир»	Педагог-организатор
10 день	Море «Заплывалино» день игр на воде или с водой)	Посещение городского бассейна «Олимп». Развлекательная программа «День Нептуна»	Педагог-организатор
11 день	Город «Юморина» (день смеха)	Стенд ап «Рассмеши» Познавательная игра «Сто к одному»	Воспитатели
12 день	Город «Неболей»  (день здоровья)	Подвижные игры на свежем воздухе «Третий – не лишний» Спортивные старты «Если с другом вышел в путь»	Учитель физкультуры
13 день	Остров «Зеленый дол» (день экологии)	Виртуальная экскурсия в Ботанический сад. Квест «Место под солнцем»	Воспитатели
14 день	Город «Красочный» (день изобразительного искусства)	Игровая программа «Рисунок на асфальте» Выставка творческих работ «Краски нашего детства»	Воспитатели
15 день	Город «Памятный» (день памяти и скорби)	Возложение цветов к памятникам. Живая газета «Память храним»	Педагог-организатор
16 день	Деревня «Плясовая» (день танца)	Музыкальная зарядка «Зажигай!» Танцевальный ринг «В ритмах танца»	Воспитатели
17 день	Деревня «Мастеровая» (день поделок из подручного материала)	Час рукоделия  «Сделай сам» Выставка детских работ «Бабушкин сундук»	Воспитатели
18 день	Село «Умейкино» (день талантов)	Час любимого дела. Парад талантов «Засветись»	Воспитатели
19 день	Город «Приключений» (день игр)	Посещение кинотеатра. Просмотр приключенческого фильма для детей. Квиз «Мои любимые сказки»	Педагог-организатор
20 день	Река «Спартакиада» (день спорта)	Утренний марафон по бегу. Товарищеская встреча «Матчбол»	Учитель физкультуры
21 день	Город «Сюрприз» (день сюрпризов и приятных неожиданностей)	Подведение итогов. Награждение активистов. Закрытие смены «Тайны путешественников»	Волонтерский отряд «Бумеранг»

Условия реализации программы

     Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.

Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией школы. На каждом отряде работает учитель и вожатый. Все остальные участники воспитательного процесса проводят работу по плану. Педагоги несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение учебно-воспитательного плана, проведение отрядных и общелагерных дел. Вожатые – активисты школьного волонтерского отряда, участвуют в работе отрядной жизни.                                                                                                                                     В реализации программы участвуют педагоги школы, педагоги Центра творчества детей и молодежи,  городской библиотеки, медицинский работник.

Методическое обеспечение

1.     Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.

2.     Должностные инструкции всех участников процесса.

3.     Проведение установочного семинара для всех работающих в течение

       лагерной смены.

4.     Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

5.     Проведение ежедневных планёрок.

6.     Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов

                          Материально-техническая база

Под лагерь задействованы кабинеты школы, спортивный зал, библиотека, спортивная площадка, столовая, фойе школы.

Для успешной реализации программы необходимо следующее обеспечение:

·        Фотоаппарат;

·        Музыкальный центр;

·        Спортивный инвентарь;

·        Канцтовары;

·        Спальные места (для дневного отдыха детей);

Методическая литература:

1.     Афанасьев С.П. Коморин С.В. Что делать с детьми в загородном лагере, М. 1998

2.     Иващенко О.В. «Сборник игр и мероприятий для летнего пришкольного лагеря»

3.     Директор школы журнал 2010 год

4.     Пришкольный  летний лагерь. /Сост. С.И. Лобачёва, В.А. Великородная – М.: ВАКО, 2006

5.     Титов С.В. Здравствуй, лето! Волгоград , Учитель, 2001

6.     Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 1993.

7.     Материалы школьной библиотеки.

8.     https://kladraz.ru/ «Игры на улице в лагере для детей от 7 до 12 лет»

9.     https://multiurok.ru/files/razrabotki-mieropriiatii.html «Разработки мероприятий для пришкольного лагеря»

Краткое описание документа:

Вариативная программа пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей будет полезна для начальников лагерей при работе в летний каникулярный период. Предназначена для детей в возрасте 6-17 лет.