Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Веселые старты. Игра-соревнование для учащихся 1 классов.

Веселые старты. Игра-соревнование для учащихся 1 классов.

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

"Веселые старты"

 

Цели:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого
мышления.

 

Инвентарь: кегли, обручи, мячи, эстафетные палочки, кубики, шарики, ведра, совок, веник

 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр - "Весёлые старты"! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Для того, чтобы соревнования прошли успешно, необходимо соблюдать правила игр, быть дисциплинированными, “болеть” за своих товарищей.

Приветствуем всех, кто время нашел

И к нам на «Веселые старты» пришел.

Физкульт … (привет) 3 раза.

Сегодня в нашем зале собрались 2 славные команды, чтобы померяться силой, показать свою удаль, быстроту и ловкость.

Команды представьтесь.

1. Первый конкурс называется «Попади мячом в цель»

Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень.  Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.

     2. «Гонка мячей под ногами».

Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним  вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

3. Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит с ней вокруг стойки и, возвращаясь назад, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

4. По 3 обруча лежат на полу на равном расстоянии от каждой из команд. Первый участник получает три кегли и по команде несет их, расставляя по одной кегле в каждый из обручей, обегает стойку и касанием руки передает эстафету следующему участнику. Следующий участник собирает кегли из обручей, обегает стойку и передает кегли третьему участнику. Третий участник проделывает все тоже самое, что и первый. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.



5. Первый участник бежит до ограничительной линии, за которой находится кубик, берет кубик в руки и возвращается назад, передавая кубик следующему участнику, который возвращает кубик на место. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

6. Первым должен быть самый выносливый и подготовленный ребенок (желательно мальчик). Он становится в центр обруча, держа его руками. По команде «Марш!», участник обегает стойку, возвращается назад, к обручу снаружи цепляется следующий участник. Вместе они бегут до стойки, обегают ее, второй участник остается у стойки, а первый участник возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за стойкой. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

7. ЗОЛУШКА

Команда делится на 2 половины «Золушки» и «Мачехи». Эстафета встречная. В руках у первой Золушки веник, совок, ведро. На линии движения разбросаны 5 кубиков – «мусор». Не помогая себе руками, Золушка собирает мусор с помощью веника и совка в ведро и оказывается у команды «мачех». Передает первой Мачехе ведро с мусором, чтобы она опять могла его разбросать, а сама остается в команде «мачех». Мачеха, разбросав мусор, оказывается в команде «Золушек». Так обе половинки должны поменяться местами.

8. НЕЗНАЙКА НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ

Вы помните, как Незнайка со своими друзьями летал на воздушном шаре? А как устроен воздушный шар вы, наверное, тоже знаете. По мере охлаждения воздуха шар начинает опускаться, и чтобы не упасть, надо выбрасывать балласт. Нашей корзиной будет ведро. В нем лежит балласт. На роль шара подойдет воздушный шарик. Первый участник берет в одну руку ведро, а в другую воздушный шарик (держит его над головой), добегает до поворотного знака, где лежит обруч, ставит ведро, выкладывает один предмет в обруч, т.е. «облегчает корзину». Вернувшись к команде, он передает ведро и шар другому участнику. Тот проделывает то же самое. Последний участник должен собрать все предметы назад в ведро и вернуться к команде. Удачных вам полетов.

9. ДОКТОР АЙБОЛИТ

Что делал в сказке доктор Айболит? Правильно, лечил. И первое, что он делал, это ставил градусники пациентам. Вот и вам придется в этой эстафете ставить друг другу градусники. Первый участник стоит на линии старта, у него в руках градусники. По сигналу он бежит до поворотного знака и останавливается там. Второй участник бежит к нему, получает свой градусник, возвращается с ним к команде. Так получают градусники все участники команды.

А теперь просим жюри подвести итоги соревнований.

(после слов жюри)

 Соревновались все на славу,

Победители по праву.

 Похвал достойны и награды,

 И мы призы вручить вам рады.

Благодарим вас за участье

Вот сувениры вам на счастье!

 

(Награждение победителей)

 На этом наш спортивный праздник подошел к концу.

 Всем спасибо за вниманье,

 За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: До свидания,

До счастливых, новых встреч..









4


Краткое описание документа:

  Данное мероприятие проводится в сентябре-октябре для учащихся 1 класса.  Оно поможет лучше организовать классный коллектив, подружиться, слышать и слушать друг друга.                                                                                                                 Цели внеклассного занятия:                                                                                  1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого  мышления.       Можно организовать игру на свежем воздухе во время динамической паузы.    Соревнования не требуют дополнительной подготовки и проходят быстро и увлеченно для детей.  Можно организовать игру и в группах продленного дня, на занятии кружка "Спортивные игры".                                                                                                                                                                               

 

Автор
Дата добавления 24.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров300
Номер материала 543032
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх