- 27.02.2015
- 1275
- 0
Навстречу олимпиаде 2014 года.
Цель: Определение лучших команд, добивших высоких результатов в спортивных эстафетах.
Задачи: Популяризация зимних олимпийских видов.
Пропаганда и привлечение обучающихся к спорту и здоровому образу жизни.
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.
Развитие соревновательной деятельности.
Анализ: Выполняя задания, в спортивных эстафетах «Лыжные гонки», « Бобслей», « Санный спорт», обучающиеся показали высокие результаты в беге, прыжках. Отвечая на вопросы викторины, пополнили знания о, зимних олимпийских видов сорта. Используя спортивно - игровой метод я развиваю у детей ловкость, координацию, точность. Во время игры дети получили положительные эмоции.
Веселые старты между 5-9 классами.
1.Эстафета «Лыжные гонки».
Пробежать скамейка между ног в руках гимнастические
палки, и обратно.
2.Эстафета « Бобслей».
Обежать скамейку, коснуться стены, и сесть в начале скамейки заканчивается эстафета пока все не ,сядут.
Жюри подводит итог конкурса.
3.Эстафета « Санный спорт».
Мяч волейбольный прокатить по скамейке,
обежать стул.
4.Фигурное катание, одиночное.
Бег в обруче.
Жюри подводит итог конкурса.
5.Фигурное катание, спортивные пары.
Бег в обруче, по два.
6.Лыжные гонки.
Передвижение по дощечкам.
Жюри подводит итог конкурса.
7.Биатлон
Метание в цель (малых мячей).
8.Викторина по Олимпийскому движению.
В древней Греции Олимпийские игры считались важнейшим событием, и поэтому победители становились настоящими кумирами своих сограждан. На них смотрели как на героев, осыпали почестями и похвалами, их статуи устанавливали на главных площадях. С тех далеких времен до нас дошли имена наиболее прославленных чемпионов.
Продолжительность античных Игр Олимпиады изменялось и к 468 г. до н.э. достигла …
а. 5 дней. б. 7 дней. в. 10 дней. г. 14 дней.
1. Основополагающее принципы современного олимпизма изложены:
а) программе Олимпийских игр;
б) олимпийской хартии;
в) олимпийской клятве;
г) официальных разъяснениях МОК.
2. Какой вид соревнований в современных Олимпийских играх проводится в память о героизме греческих воинов ?
а) вольная борьба;
б) марафонский бег - 42 км195 м;
в) стрельба из лука;
г) поднятие тяжестей
3. Победителей Олимпийских игр в Древней Греции награждали:
а) венком из священной оливы;
б) лавровым венком;
в) венком из священной оливы и пальмовой ветвью;
г) пальмовой ветвью.
4. В каком году и в каком городе будут проводится очередные летние ХХYIII Олимпийские игры?
2004 г., Мельбурн (Австралия);
б) 2004 г., Афины (Греция);
в) 2006 г., Сидней (Австралия);
г) 2008 г, Атланта (США).
5. Олимпийские игры состоят из...
а) открытия, соревнований, награждения участников и закрытия;
б) соревнований между странами;
в) Игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр;
г) соревнований по летним или зимним видам спорта.
Жюри подводит итог конкурса.
9.Символика олимпиады 5 колец.
Напротив каждой команды 5 колец, у детей
5колец,5кеглей,5малых мячей, составить в обручах символику, а потом забрать.
10. Символика олимпиады, 5 колец.
1обруче 5раз отжимание.
2обруче 5раз приседание.
3обруче 5раз выпрыгивание вверх
4обруче5раз упор лежа, встать.
5обруче 5раз набить баскетбольным мячом.
Жюри подводит итог соревнований.
Дети пожали друг другу руки.
Награждение команд.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Навстречу олимпиаде 2014 года.
Цель: Определение лучших команд,добивших высоких результатов в спортивных эстафетах.
Задачи:Популяризация зимних олимпийских видов.
Пропаганда и привлечение обучающихся к спорту и здоровому образу жизни.
Гражданское и патриотическое воспитаниеобучающихся.
Развитие соревновательной деятельности.
Анализ: Выполняя задания, в спортивных эстафетах «Лыжные гонки»,« Бобслей», « Санный спорт»,обучающиеся показали высокие результаты в беге, прыжках. Отвечая на вопросы викторины, пополнили знания о, зимних олимпийских видов сорта.Используя спортивно- игровой методя развиваю у детей ловкость, координацию, точность. Во время игры дети получили положительные эмоции.
Веселые старты между 5-9 классами.
1.Эстафета «Лыжные гонки».
Пробежать скамейка между ног в руках гимнастические палки, и обратно.
2.Эстафета « Бобслей».
Обежать скамейку, коснуться стены, и сесть в начале скамейки заканчивается эстафета пока все не ,сядут.
Жюри подводит итог конкурса.
3.Эстафета « Санный спорт».
Мяч волейбольный прокатить по скамейке, обежать стул.
4.Фигурное катание, одиночное.
Бег в обруче.
Жюри подводит итог конкурса.
5.Фигурное катание, спортивные пары.
Бег в обруче, по два.
6.Лыжные гонки.
Передвижение по дощечкам.
Жюри подводит итог конкурса.
7.Биатлон
Метание в цель (малых мячей).
8.Викторина по Олимпийскому движению.
В древней Греции Олимпийские игры считались важнейшим событием, и поэтому победители становились настоящими кумирами своих сограждан. На них смотрели как на героев, осыпали почестями и похвалами, их статуи устанавливали на главных площадях. С тех далеких времен до нас дошли имена наиболее прославленных чемпионов.
Продолжительность античных Игр Олимпиады изменялось и к 468 г. до н.э. достигла …
а. 5 дней. б. 7 дней. в. 10 дней. г. 14 дней.
1. Основополагающее принципы современного олимпизма изложены:
а) программе Олимпийских игр;
б) олимпийской хартии;
в) олимпийской клятве;
г) официальных разъяснениях МОК.
2. Какой вид соревнований в современных Олимпийских играх проводится в память о героизме греческих воинов?
а) вольная борьба;
б) марафонский бег - 42 км195 м;
в) стрельба из лука;
г) поднятие тяжестей
3. Победителей Олимпийских игр в Древней Греции награждали:
а) венком из священной оливы;
б) лавровым венком;
в) венком из священной оливы и пальмовой ветвью;
г) пальмовой ветвью.
4. В каком году и в каком городе будут проводится очередные летние ХХYIII Олимпийские игры?
2004 г., Мельбурн (Австралия);
б) 2004 г., Афины (Греция);
в) 2006 г., Сидней (Австралия);
г) 2008 г, Атланта (США).
5. Олимпийские игры состоят из...
а) открытия, соревнований, награждения участников и закрытия;
б) соревнований между странами;
в) Игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр;
г) соревнований по летним или зимним видам спорта.
Жюри подводит итог конкурса.
9.Символикаолимпиады 5 колец.
Напротив каждой команды 5 колец, у детей 5колец,5кеглей,5малых мячей, составить в обручах символику, а потом забрать.
10. Символика олимпиады, 5 колец.
1обруче 5разотжимание.
2обруче 5разприседание.
3обруче 5раз выпрыгивание вверх
4обруче5раз упор лежа, встать.
5обруче 5раз набить баскетбольным мячом.
Жюри подводит итог соревнований.
Дети пожали друг другу руки.
Награждение команд.
6 664 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аникеенко Ирина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.