Входное тестирование по русскому языку 7 класс

Диагностическая работа по русскому языку, 7 класс.

Тест по русскому языку.

Инструкция для учащихся

·   Тест состоит из 2 частей.  На его выполнение отводится 45 минут.

·   Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить задание сразу, переходи к следующему.

·   Если останется время, вернись к тем заданиям, которые ты не выполнил.

Желаем удачи!

Вариант 1

Часть 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

            К..нец июля. Однажды вы выход..те в сад и пр..слуш..ваетесь. Нет скв..рц..в. Вы и (не ) заметили как мален..кие подр..сли и как они учились л..тать. Теперь они (по)кинули свои р..дные ж..лища и в..дут жизнь (в) л..сах на озимых п..лях около б..лот. Там они (с,з)биваются в (не)большие стайки учат..ся л..тать г..товят..ся (к) осеннему перелету.

            М..лодым пр..дстоит первый экзамен, из к..торого (кое) кто и (не) выйд..т ж..вым. Изредка скв..рц… возвр..щ..ют..ся (к) св..им д..мам покружат..ся в воздух.. пр..сядут (на) ветк.. около скв..ре..ников пр..свищ..т какой (нибудь) новый м..тив и ул..тит.

            Но вот п..ра в путь. В..жак п..дает знак и в..здушная кон..ица взмывает (в) воздух и стремительно н..сет..ся (на)юг. До свидания, милые скв..рц..! Пр..л..тайте в..сною. Гнезда ждут вас…                                                                                                                                           (А.Куприн)

Часть 2.

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?

а)  красИвее

б) укрАинский

в) газопрОвод

г) дОбыча

2. Укажите слово, состоящее из четырех звуков.

а)  моюсь

б) идея

в)  брось

г) союз

3. Значение какого фразеологизма определенно неверно?

 а) БИТЬ ПО КАРМАНУ –стоить слишком дорого

 б) НЕ ОТ МИРА СЕГО – отрешенный от реальной жизни, не приспособленный к жизни человек

 в) МЕЖДУ МОЛОТОМ И НАКОВАЛЬНЕЙ – в таком положении, когда опасность или неприятность угрожают с двух сторон

 г) НАБИТЬ ОСКОМИНУ – сильно избить кого-либо

4. Укажите пример с ошибкой  в образовании формы слова.

а) по обеим сторонам

б) крапива жгётся

в) без носков

г) простейшая ошибка

5. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная в корне?

а) скр..пучий,  упр..вление,  выт..нутый

б) т..рмоза,  напр..жение,  б..хрома

 в) к..литка,  св..тлячок,  с..сновый

 г) д..лекий, обл..ко,  ф..гура

6.  В каком ряду во всех словах на месте  пропусков НЕ пишется Ь?

а)  пес..ня,  октябр…ский;

б)  мурав..иный,   мечтаеш...;

в)  много задач..,   могуч..;

г ) познаком…те,   обреж..те.

7. В каком ряду во всех словах на месте  пропусков  пишется НН?

а)  деревя…ый,демонстрацио..ый, полотня..ый

б)  плоскодо..ый, карти..ый, шмели..ый

в)  племе..ой иллюстрацио..ый, урага..ый

г) кожа..ый, сенсацио..ый, ремесле..ый

 8. Укажите слово, с которым НЕ пишется слитно:

а)  нисколько (не) опасная игра

б)  я (не) пропущу этот фильм

 в) (не)счастье, а горе

 г)  он дорожил (не)сколькими вещами

9 Найдите слово, которое  состоит из  приставки, корня, суффикса, окончания.

а)  портовый

б)  простота

в) наборщик

г)  издали

10. В каком слове пишется И?

а) без..звестный             

б) меж..нститутский

в) под..скать

г ) пред..стория

11.   Какое слово пишется раздельно?

а) какой(либо)

б) какой(нибудь)

в) (кое)с(кем)

г) какой(то)

      12. Укажите верную характеристику предложения:

В этом сыром и прохладном уголке среди густой бузины и белой акации высоко поднимался тополь.

1) предложение простое, распространенное, осложнено однородными членами.

2) предложение простое, нераспространенное.

3) предложение простое, распространенное, неосложненное.

4) предложение сложное, состоящее из двух грамматических основ, соединенных союзом И.

Диагностическая работа по русскому языку, 7 класс.

Тест по русскому языку.

Инструкция для учащихся

·   Тест состоит из 2 частей.  На его выполнение отводится 45 минут.

·   Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить задание сразу, переходи к следующему.

·   Если останется время, вернись к тем заданиям, которые ты не выполнил.

Желаем удачи!

Вариант 2

Часть 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

            К..нец июля. Однажды вы выход..те в сад и пр..слуш..ваетесь. Нет скв..рц..в. Вы и (не ) заметили как мален..кие подр..сли и как они учились л..тать. Теперь они (по)кинули свои р..дные ж..лища и в..дут жизнь (в) л..сах на озимых п..лях около б..лот. Там они (с,з)биваются в (не)большие стайки учат..ся л..тать г..товят..ся (к) осеннему перелету.

            М..лодым пр..дстоит первый экзамен, из к..торого (кое) кто и (не) выйд..т ж..вым. Изредка скв..рц… возвр..щ..ют..ся (к) св..им д..мам покружат..ся в воздух.. пр..сядут (на) ветк.. около скв..ре..ников пр..свищ..т какой (нибудь) новый м..тив и ул..тит.

            Но вот п..ра в путь. В..жак п..дает знак и в..здушная кон..ица взмывает (в) воздух и стремительно н..сет..ся (на)юг. До свидания милые скв..рц..! Пр..л..тайте в..сною. Гнезда ждут вас…                                                                                                                                           (А.Куприн)

Часть 2.

 1.  В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?

 а) звОнит

б)  кухОнный

в) бАловать

г) прибылА

 2.   Укажите слово, состоящее из трех звуков.

 а)  еда

б)  яма

в)  лёд

г)  фея

 3. Значение какого фразеологизма определенно неверно?

 а) НОГА ЗА НОГУ- (идти) медленно, еле-еле

 б) ПУТЕВОДНАЯ НИТЬ – то, что помогает найти правильный путь в сложной обстановке

 в) НАКАЛЯТЬ АТМОСФЕРУ – создавать в помещении высокую температуру

 г) НОСИТЬ НА РУКАХ - оказывать особое расположение, заботу

4.  Укажите пример с ошибкой  в образовании формы слова.

а) спросил у ней

 б) двое грузин

 в) машет руками

 г) двумстам школьникам

5. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная в корне?

а)  ср..жение, сумр..чный,  сг..реть

в)  к..снуться, выс..хнут, укр..шение

б)  д..лина,  уд..ржать, дв..жение

г) бл..стательный ,н..бесный,  назн..чение

 6.  В каком ряду во всех словах на месте  пропусков НЕ пишется Ь?

а) декабр…ский,  камен…щик;

 б) лес дремуч…,  умнож..те;

 в) стекол…щик,  январ…ский;

 г) из-за туч..,  нян…чить

7. В каком ряду во всех словах на месте  пропусков  пишется НН?

а) време..ый, стари..ый, соколи..ый

 б) письме..ый, операцио..ый, це..ый

 в) стекля..ый, травя..ой, полы..ый

 г) румя..ый, листве..ый, карма..ый

8. Укажите слово, с которым НЕ пишется слитно:

а) ничуть (не) трудный диктант

б)  сегодня мне (не) спится

 в) я увидел (не)что неожиданное

 г) (не) скромность, а грубость

 9. Найдите слово, которое не соответствует схеме:  приставка, корень, суффикс, окончание.

 а) погрузчик

 б) подводный

 в) пористый

 г) приморский

10. В каком слове пишется И?

а) без..сходный

б) пред..дущий

в) сверх..дея

г) от..грать

11.Какое слово пишется раздельно?

а) сколько(то)

б) сколько(нибудь)

в)(кое)о(чем)

г) сколько(либо)

12. Укажите верную характеристику предложения:

Дубровский встал и пошел искать дорогу домой.

1)      предложение простое, распространенное, неосложненное;

2)      предложение сложное, состоящее из двух грамматических основ;

3)      предложение простое, распространенное, осложненное однородными членами.

4)      Предложение простое, нераспространенное.

Сентябрь, 2014/2015 учебный год

Диагностическая работа по русскому языку, 7 класс.

Уважаемый учитель!

                  Перед вами тест по русскому языку. Тест состоит из 2 частей.   Учитель предоставляет

                  возможность ученику  самостоятельно выполнить все задания. 

                  Помощь со стороны учителя возможна лишь при разъяснении инструкции для учащихся.

Анализ результатов диагностической работы

Дата проведения	ФИО учителя
Школа	ФИО ассистента
Класс	Кол-во учащихся в классе
Предмет	Кол-во уч-ся, выполнявших работу
Автор программы	Уровень обученности                %
Автор учебника	Качество обученности               %

Ф.И. учащегося

ЧАСТЬ  I

Выполнили верно:

Безударные гласные в корне, проверяемые ударением

Правописание  приставок

Правописание суффиксов и окончаний существительных

Правописание предлогов - приставок

Правописание  -тся, -ться

Правописание  Ь

Безударные личные окончания глаголов

НЕ с глаголом

Правописание местоимений

НЕ с разными частями речи

Словарные слова

ЗП при обращении

ЗП в СП

ЗП при однородных членах предложения

Списывание без ошибок

Количество ошибок

Количество баллов

1.

2.

3.

4.

5.

Итого по классу (%)

ФИ ученика	ЧАСТЬ II
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12				Кол-во баллов
1.
2.
3.
4.
5.
Итого по классу (%)

Критерии оценивания теста:

ЧАСТЬ 1 оценивается максимально 5-ю баллами:

0 ошибок – 5 баллов.

до 2/2 ошибок – 4 балла.

до 3/3 ошибок – 3 балла.

более 3/3 ошибок – 0 баллов.

ЧАСТЬ 2

Задания 1-12 оцениваются 1-м баллом за каждый верный ответ:

«5» - от 80% и выше,

«4» - 70% - 80%,

«3» - 50% - 70%.

Максимальное количество баллов по тесту – 17

ОТВЕТЫ                                                                          

	Вариант 1
1          1.	а
2.	в
3.	г
4.	б
5.	а
6.	в
7.	в
8.	г
9.	в
10.	б
11.	в
12.	1

	Вариант 2
1.	г
2.	в
3.	в
4.	а
5.	б
6.	г
7.	б
8.	в
9.	в
10.	в
11.	в
12.	3