Входной контроль по литературе 10 класс

Входной контроль по литературе, 10 класс

Вариант-1

1. Определите литературное направление:

Литературное направление XVII – начала XIX веков, основанное на подражании античным образцам. Характеризуется четким делением героев на положительных и отрицательных, стремлением к выражению большого общественного содержания, к строгой организованности логичных, ясных и гармоничных образов.

А)   классицизм;       Б) сентиментализм;          В)   романтизм

2. Определите литературное направление:

1)Возникло в конце XVIII века — второй половине XIX века. Характеризуется утверждением  самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы.

А) классицизм;       Б) сентиментализм;          В) романтизм

3. Соотнесите литературное направление и жанры  литературных произведений:

           1 - классицизм                                    А)  баллада, исторический  роман, новелла

           2 -  сентиментализм                            Б) ода, басня, комедия, трагедия

           3 - романтизм                                      В)  элегия, роман в письмах, повесть

4. Соотнесите литературные направления и писателей:

1. классицизм                                                        А)  М.В. Ломоносов                                                 

2.  сентиментализм                                               Б)  В.А. Жуковский                                                

3. романтизм                                                         В)  А.С.Пушкин (ранний период)                        

                                                    Г) М.Ю. Лермонтов (ранний период)

                     Д)  Д.И. Фонвизин

                    Е) Г.Р. Державин

                      Ж) Н.М. Карамзин

5. Соотнесите авторов, произведения и их жанры:

А.С.Грибоедов               «Мёртвые души»                      комедия

А.С. Пушкин                  «Герой нашего времени»         роман в стихах

 М.Ю. Лермонтов         «Горе от ума»                             поэма

Н.В.Гоголь                    «Евгений Онегин»                     философски-психологический роман

6. О каких литературных персонажах идет речь в следующем отрывке:

Они сошлись. Волна и камень,                 Они друг другу были скучны;

Стихи и проза, лед и пламень                   Потом понравились; потом

Не столь различны меж собой.                 Съезжались каждый день верхом

Сперва взаимной разнотой                        И скоро стали неразлучны.

  А)  Чацкий и Молчалин;     Б) Чичиков и Ноздрёв,

  В) Онегин и Ленский,        Г) Печорин и Грушницкий

7. О каком герое комедии А. Грибоедова сказано: «И золотой мешок, и метит в генералы»?

       А) о Гориче      Б) о Скалозубе   В) о Молчалине    Г) о Чацком

8. Кто из персонажей комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" произносит фразу "Служить бы рад, прислуживаться тошно"?

 А) Скалозуб           Б) Репетилов             В) Чацкий             Г) Молчалин

9. Кто в произведении Н.В.Гоголя «Мёртвые души» скупает души умерших крестьян, чтобы         заложить их в банке в качестве живых и получить значительное состояние?

        А) Ноздрёв      Б)  Собакевич         В) Манилов             Г) Чичиков

10. Напишите развернутый ответ (не менее 8-10 предложений)  на следующий вопрос:  «Что мне даёт чтение русской классической литературы?». Свой ответ аргументируйте, опираясь на конкретное произведение.

Входной контроль по литературе, 10 класс

Вариант-2

1. Определите литературное направление:

Возникло в конце XVIII века — второй  половине XIX века. Характеризуется утверждением  самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы.

                а)  классицизм;       б) сентиментализм;          в)  романтизм

2. Определите литературное направление:

Возникло и существовало во второй половине  XVIII века. Отличалось повышенным интересом к человеческим чувствам и  к окружающему миру. Характерно  исключительное внимание к душевному состоянию личности и обращении к переживаниям простого человека.

               а) классицизм;       б) сентиментализм;          в) романтизм

3. Соотнесите литературное направление и жанры  литературных произведений:

                  а) классицизм      б) романтизм    в) сентиментализм

      1) элегия,      2) роман в письмах  ,   3) повесть        4)  исторический  роман,    5) новелла    6) баллада,       7) ода,         8) басня,           9) комедия,           10) трагедия

4. Соотнесите литературные направления и писателей:                                    

         а)  романтизм        б)  классицизм                  в) сентиментализм

     1) Ломоносов  2) Карамзин    3) Пушкин (ранний период)    4) Фонвизин    5) Лермонтов (ранний период)     6) Державин    7) Жуковский      

5. Соотнесите авторов  и их  произведения:

             а) А.С. Грибоедов    б) А.С. Пушкин    в) М.Ю. Лермонтов    г) Н.В.Гоголь

      1) «Мертвые души»     2) «Горе от ума»   3) «Герой нашего времени»    4) «Е.Онегин»

6. Кто из героев комедии  А.С. Грибоедова говорит:

«Подписано, так с плеч долой»

              а) Чацкий                     б)  Скалозуб             в) Фамусов          г) Молчалин

7. Кто из русских писателей подсказал Н.В. Гоголю сюжет поэмы «Мертвые души»?

            а) М.Ю. Лермонтов             б) А.С. Пушкин                   в) Н.А. Некрасов

8. Какое из перечисленных произведений не принадлежит перу Н.В. Гоголя?

          а) «Шинель»          б) «Нос»            в)  «Мертвые души»             г) «Хамелеон»

9. О каких литературных персонажах идет речь в следующем отрывке:

Они сошлись. Волна и камень,                 Они друг другу были скучны;

Стихи и проза, лед и пламень                   Потом понравились; потом

Не столь различны меж собой.                 Съезжались каждый день верхом

Сперва взаимной разнотой                        И скоро стали неразлучны.

  А)  Чацкий и Молчалин;     Б) Чичиков и Ноздрёв,

  В) Онегин и Ленский,        Г) Печорин и Грушницкий
10. Напишите развернутый ответ (не менее 8-10 предложений)  на следующий вопрос:  «Что мне даёт чтение русской классической литературы?». Свой ответ аргументируйте, опираясь на конкретное произведение.