Входной контроль для СПО

Контрольная работа № 1

вариант № 1

I.

Задание 1. На весах сравнивают массы шаров 1 и 2. Каково соотношение их масс?

А.m₁ = m ₂ . 

Б.m₁>m ₂ .

В.m₁<m ₂ .

Г.Так нельзя сравнивать массы тел.

Задание 2.  Вода в реке движется со скоростью 2  относительно берега. По реке плывёт плот. Какова скорость плота относительно берега?

А. 0 .  Б. 2 .  В. 4 .  Г. 0,2 .

Задание 3.Каков способ теплопередачи от костра?

А. Излучение.   Б. Конвекция.   В. Теплопроводность.  

Задание 4.  На рисунке  изображён брусок, движущийся по поверхности стола под действием двух сил: силы тяги F, равной 1,95 Н, и силы сопротивления движению , равной 1,5 Н. С каким ускорением движется брусок, если его масса 0,45 кг?

                                                                                      

 

А. 7,67 .  Б. 4,33 .  В. 3,33 .  Г. 1 .

Задание 5.  Определите массу тела, движущегося с ускорением 5 , под действием силы 2 кН.

А. 0,4 кг.  Б. 400 кг.  В. 40 кг.  Г. 4000 кг.                                                                                                                                                                     

Задание 6.Электрическим током называют...

А.  Упорядоченное движение заряженных частиц.

Б.  Упорядоченное движение электронов по проводнику.

В.  Упорядоченное движение протонов по проводнику.

Г.  Движение электронов по проводник

Задание 7.  Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 1,5 . Расстояние между двумя ближайшими гребнями 6 м. Определите период колебаний лодки.

А. 9 с.  Б. 4 с.  В. 2,5 с.  Г. 7,5 с.

Задание 8.  Источником звука являются тела, колеблющиеся с частотой …

А. меньше 20 Гц.  Б. больше 20000 Гц. В. 20 Гц – 20 кГц. Г. 10 Гц – 10 кГц.

Задание 9. Определите, какая частица образуется

 +  + ?

А..  Б.. В..  Г..

Задание10.  Дан график зависимости координаты колеблющегося тела от времени. Определите по графику период колебаний.

 

А. 0,5 с.  Б. 1,5 с. В. 1,25 с. Г. 1 с.                                                                                                                                             

Задание 11. Сопротивление проводника...

А.  Зависит только от силы тока.

Б.   Не зависит от напряжения и силы тока.

В.  Зависит только от напряжения.

Г.  Зависит от напряжения и силы тока.

Задание 12. Магнитное и электрическое поля одновременно можно обнаружить …

А.  Возле неподвижной заряженной частицы или неподвижного магнита.

Б.  Только вблизи движущейся заряженной частицы.

В.  Только вблизи потока заряженных частиц.

Г.  Ответы Б и В.

Задание 13. Явление радиоактивности, открытое Беккерелем, свидетельствует о том, что…

А.  Все вещества состоят из неделимых частиц – атомов.

Б.  В состав атома входят электроны.

В.  Атом имеет сложную структуру.

Г.  Это явление характерно для урана.

Задание 14.  На рисунке  изображены схемы четырёх атомов. Электроны изображены в виде точек. Какая схема соответствует атому ?

А.  1.  Б.  2.  В.  3.  Г.  4.

 1.                                                                            2.

 

                             3.                                                                              4.     

Задание 15. Магнитное поле катушки с током можно усилить, если:

А.  Вставить в катушку железный сердечник.

Б.  Вынуть сердечник.

В.  Увеличить электрический ток в катушке.

Г.  И увеличить силу тока, и вставить железный сердечник.

вариант № 2

Задание 1.На весах сравнивают массы шаров 1 и 2. Каково соотношение их масс?

А.m₁ = m ₂.

Б.m₁<m _2.

В.m₁>m _2.

Г.Так нельзя сравнивать массы тел.    

Задание 2.  С какой скоростью относительно Земли будет опускаться парашютист в восходящем потоке воздуха, если скорость парашютиста относительно воздуха 5 , а скорость потока относительно Земли 4 ?

А. 9 . Б. 1 . В. −1 . Г. 0 .

Задание 3.На чем основано ощущение тепла, если рука находится над горячей плитой? А.  Теплопроводности.   Б.Излучении.  В.  Конвекции.   

Задание 4. Что можно определить, пользуясь правилом левой руки?

Задание 5.  К телу приложены две силы  = 2 Н;  = 4 Н. Вычислите ускорение тела и укажите направление.

                                                                          

 

А. 3 , влево.  Б. 3 , вправо.  В. 1 , влево.  Г. 1 , вправо.

Задание 6.Какие источники тока используют в автомобилях?

А. Аккумуляторы.    Б. Фотоэлементы.     В. Сухие эле­менты.      Г. Термоэлементы.

Задание 7.  Если период колебаний маятника  T = 2 с, то из положения 1 в положение 3 он будет двигаться…

Задание 8.  По заданию предыдущей задачи, определите в каких точках ускорение максимально.

А. 1 и 3.  Б. 2 и 3.  В. 1 и 2.  Г. 1,2 и 3.

Задание 9.   В океанах длина волны достигает 270 м, а период колебаний 13,5 с. Определите скорость распространения такой волны.

А. 3645 .  Б. 0,05 .  В. 20 . Г. 200 .

Задание 10. Назовите источники электрического поля.

А.  Неподвижные электрические заряды.

Б.  Движущиеся электрические заряды.

В.  Постоянный магнит.

Г.  Ответы А, Б правильные.

Задание 11. Дан график зависимости координаты колеблющегося тела от времени.

.

А. 0,05 с.  Б. 0,5 с.  В. 0,1 с.  Г. 0,075 с.

Задание12. Найдите формулу II закона Ньютона: 

А..  Б.. В..  Г..

Задание 13.Как изменится сила тока в цепи, если напряжение не менять, а сопротивление увеличить в 3 раза?

А. Увеличится в 9 раз.   

Б. Увеличится в 3 раза.   

В. Не изменится.    

Г. Уменьшится в 3 раза.    

14. Какая частица возникает в результате ядерной реакции:

 +  + ?

А..  Б..  В..  Г..

15. На рисунке   изображены схемы четырёх атомов. Электроны изображены в виде чёрных точек. Какая схема соответствует атому  ?

А.  1  Б.  2.  В.  3.  Г.  4.

       1.                                                                                   2.

 

                            3.                                                                              4.     

Вариант №3

Задание 1. На весах сравнивают массы шаров 1 и 2. Каково соотношение их масс?

А.m₁ = m ₂.

Б.m₁>m _2.

В.    m₁<m _2.

Г.Так нельзя сравнивать массы тел.    

Задание 2.  По плоту в сторону его движения  идёт человек со скоростью 3? Скорость течения воды 10 . Чему равна скорость человека относительно берега?

А. 0,3 .  Б. 7 .  В. 13 .  Г. 30 .

Задание 3.Какой способ теплопередачи используется при поджаривании яичницы?

А.  Излучение.   Б.  Теплопроводность.   В.  Конвекция.

Задание 4.  На рисунке  изображён брусок, движущийся по поверхности стола под действием двух сил: силы тяги F, равной 4 Н, и силы сопротивления движению , равной 2 Н. С каким ускорением движется брусок, если его масса 0,5 кг?

 

А. 4 .  Б. 4 .  В. 3 .  Г. 12 .                                                                                                                                            

Задание 5.  Определите массу тела, движущегося с ускорением 8 , под действием силы 1 кН.

А. 0,125 кг.  Б. 0,008 кг.  В. 125 кг.  Г. 8000 кг.

Задание 6.Рубильник является...

А.  Источником электрической энергии.

Б.  Потребите­лем электрической энергии.

В.  Устройством, замыкаю­щим электрическую цепь.

Задание 7.  Мимо наблюдателя, стоящего на берегу водоёма, за 20 с прошло 8 гребней

волны. Чему равен период колебаний частиц волны?

А. 160 с.  Б. 0,4 с.  В. 2,5 с.  Г. 7,5 с.

Задание 8.  Источником ультразвука являются тела, колеблющиеся с частотой …

А. меньше 20 Гц.  Б. больше 20000 Гц. В. 20 Гц – 20 кГц. Г. 10 Гц – 10 кГц.

Задание 9. Определите, какая частица образуется.

 +  + ?

А..  Б.. В..  Г..

 

Задание  10.  Дан график зависимости координаты колеблющегося тела от времени. Определите по графику амплитуду колебаний.

А. 0,5 см.  Б. 1,5 с. В. 1,25 с. Г. 1 см.                                                                                                                                            

Задание 11.Как изменится сила тока в цепи, если напряжение увеличить в 3 раза, а сопротивление не менять?

А.  Увеличится в 9 раз.   

Б.  Увеличится в 3 раза. 

В.  Уменьшится в 3 раза.  

Г.  Уменьшится в 9 раз.

Задание 12. Для изменения магнитных полюсов катушки достаточно:

А.  Поместить в катушку железный сердечник.

Б.  Вынуть из неё железный сердечник.

В.  Изменить в ней направление тока.

Г.  Повернуть катушку.

Задание 13. Как взаимодействуют два параллельных проводника, если электрический ток в них протекает в одном направлении?

А.  Сила взаимодействия равна нулю.

Б.  Проводники притягиваются.

В.  Проводники отталкиваются.

Задание 14.  На рисунке изображены схемы четырёх атомов. Электроны изображены в виде точек. Какая схема соответствует атому ?

А.  1.  Б.  2.  В.  3.  Г.  4

                          1.                                                                                   2.

 

                             3.                                                                                  4.  

 

Задание 15.   В короткозамкнутую катушку первый раз быстро, второй раз медленно вводят магнит. В каком случае сила тока больше?

А.  В первом случае сила тока больше.

Б.  Во втором случае сила тока больше.

В.  В обоих случаях сила тока одинакова.

вариант № 4

Задание 1.На весах сравнивают массы шаров 1 и 2.Каково соотношение их масс?

А.  Так нельзя сравнивать массы тел.    

Б.m₁>m _2.

   В.m₁<m _2.

Г.m₁ = m ₂.

Задание 2. По плоту в сторону, противоположную движению  идёт человек со скоростью 3? Скорость течения воды 10 . Чему равна скорость человека относительно берега?

А. 0,3 .  Б. 7 .  В. 13 .  Г. 30 .

Задание 3.Благодаря какому способу теплопередачи нагрева­ется термометр, вывешенный за окно?

А. Теплопроводность.    Б. Конвекция.   В. Излучение.

Задание 4.  Что можно определить, пользуясь правилом правой руки?

Задание 5.  К телу приложены две силы  = 2 Н;  = 6 Н. Вычислите ускорение тела и укажите направление.

 

А. 3 , влево.  Б. 3 , вправо.  В. 2 , влево.  Г. 2 , вправо.

Задание 6.  Какую систему отсчёта, связанную с одним из перечисленных движений тел относительно Земли, нельзя считать инерциальной? Систему отсчёта связанную с Землёй, принять за инерциальную.

А.  Пешеход движется с постоянной скоростью.  Б.  Автомобиль движется равномерно по горизонтальной части дороги.  В.  Электропоезд метрополитена движется равноускоренно. Г.  Хоккейная шайба равномерно скользит по гладкой поверхности льда.

Задание 7.  Если период колебаний маятника  T = 1 с, то из положения 1 в положение 2 он будет двигаться…

Задание 8.  По рисунку предыдущей задачи, определите в каких точках сила упругости максимальна.

А. 1 и 3.  Б. 2 и 3.  В. 1 и 2.  Г. 1,2 и 3.

Задание 9.  Скорость распространения волн 360 . Частота колебаний 450 Гц. Найдите длину волны.

А. 162000 .  Б. 1,25 .  В. 0,8 . Г. 200 .

Задание 10. Назовите источники магнитного  поля.

А.  Неподвижные электрические заряды.

Б.  Движущиеся электрические заряды.

В.  Постоянный магнит.

Г.  Ответы Б, В правильные.

Задание 11. Дан график зависимости координаты колеблющегося тела от времени рис. 4. Определите по графику амплитуду колебаний.

А. 2 см.  Б. 0,5 см.  В. 1 см.  Г. 1,5 см.

Задание 12.  Какое действие тока используется в электролам­пах?

А. Тепловое.   Б. Химическое.    В.  Магнитное.      Г. Меха­ническое.

Задание 13. Как изменится сила тока в цепи, если и напряже­ние, и сопротивление уменьшить в 3 раза?

А. Увеличится в 9 раз.   

Б. Увеличится в 3 раза.   

В. Не изменится.   

Г. Уменьшится в 3 раза.  

Задание 14. Какая частица возникает в результате ядерной реакции:

 +  + ?

А..  Б..  В..  Г..

Задание 15. На рисунке   изображены схемы четырёх атомов. Электроны изображены в виде чёрных точек. Какая схема соответствует атому  ?

А.  1  Б.  2.  В.  3.  Г.  4.

                             1.                                                                                   2.

 

                           3.                                                                              4.     

II. Расчётное время выполнения контрольной работы: 45 минут.

III. Оценка результатов контрольной работы.

Контрольная работа оценивается по 5-балльной системе.

Максимальное количество баллов по заданиям:

Задание 1 -1 балл

Задание 2 -1 балл

Задание 3 -1 балл

Задание 4 -2 балла

Задание 5 -2 балла

Задание 6 -1 балл

Задание 7 -2 балла

Задание 8 -1 балл

Задание 9 -1 балл

Задание 10 -1 балл

Задание 11 -1 балл

Задание 12 -1 балл

Задание 13 -1 балл

Задание 14 -1 балл

Задание 15 -1 балл

Шкала перевода баллов в отметки по 5-балльной системе:

15-18 баллов - 5

12-14 баллов - 4

9-11   баллов – 3

8 и меньше баллов – 2.

III. Ответы и критерии оценки выполненных заданий.

Вариант № вопроса	1 вариант	2 вариант	3 вариант	4 вариант
1	А	Б	Б	Г
2	Б	Б	В	Б
3	А	В	Б	В
4	Г	-	А	-
5	Б	Г	В	Г
6	А	А	В	В
7	Б	Б	В	Г
8	В	А	Г	А
9	А	В	Г	В
10	Г	Г	Г	Г
11	Б	В	Б	В
12	Г	Г	В	А
13	В	Г	В	В
14	В	А	Б	В
15	Г	В	А	А

2 вариант Задание 4: Используя правило левой руки, можно определить силу тока, магнитную индукцию или силу Ампера.

4 вариант Задание 4: Используя правило правой руки можно определить силу тока или магнитную индукцию.

Контрольная работа № 2

Вариант№1

Прочитайте текст и выполните задание 1-3

Принципы работы лазерных принтеров

Важнейшим конструктивным элементом лазерного принтера яв­ляется вращающийся фотобарабан, с помощью которого производится перенос изображения на бумагу. Фотобарабан представляет собой ме­таллический цилиндр, покрытый тонкой пленкой из фотопроводящего полупроводника (обычно это оксид цинка). По поверхности барабанаравномерно распределяется отрицательный заряд. Лазер, управляемый микроконтроллером, генерирует тонкий световой луч, отражающийся от вращающегося зеркала. Этот луч, попадая на фотобарабан, засвечи­вает на нем элементарные площадки (точки), и в результате фотоэлектрического эф­фекта в этих точках изменяется электрический заряд. Для некоторых типов принтеров потенциал поверхности барабана уменьшается от -900 до -200 В. Таким образом, на фотобарабане возникает копия изображе­ния в виде потенциального рельефа. На следующем рабочем шаге с по­мощью другого барабана, называемого девелопером (developer), на фото­барабан наносится тонер — мельчайшая красящая пыль. Под действием статического заряда мелкие частицы тонера легко притягиваются к по­верхности барабана в точках, подвергшихся экспозиции, и формируют на нем изображение. Лист бумаги из подающего лотка с помощью си­стемы валиков перемещается к барабану. Затем листу сообщается ста­тический заряд, противоположный по знаку заряду засвеченных точек на барабане.

При соприкосновении бумаги с барабаном частички тонера с барабана переносятся (притягиваются) на бумагу. Для фиксации тоне­ра на бумаге листу вновь сообщается заряд, и лист пропускается между двумя роликами, нагревающими его до температуры около 180-200 ⁰С. После собственно процесса печати барабан полностью разряжается, очи­щается от прилипших частиц тонера и готов для нового цикла печати.

1.  Что является центральным печатающим механизмом в лазерном принтере?

1)тонер

2) бумага

3)девелопер

4) фотобарабан

2.  С какой целью бумага нагревается до высокой температуры?

1) чтобы просушить бумагу

2) чтобы разрядить барабан

3) высушить краску-тонер

4) расплавить тонер и в жидком виде вжать в текстуру бумаги

3.  Какой заряд подается на лист бумаги?

1) отрицательный

2) положительный

3) нейтральный

4) постоянно меняющийся

На вопрос в задания 4 следует дать развернутый ответ.

4. У вас есть моток тонкой проволоки, карандаш и тетрадь в клетку. Как можно определить примерную пло­щадь поперечного сечения проволоки?

Для выполнения задания 5 необходимо внимательно рассмотреть рисунок и заполнить предлагаемую таблицу

6. Напишите сочинение на тему: «Зачем мне нужна физика». (Мини-сочинение должно содержать по 2 примера применения физики в быту и профессии).

№	Вопросы	Ответы
1.	Цена деления шкалы, мл/дел
2.	Объем керосина в мензурке, мл
3.	Верхний предел измерения объема мензуркой, мл
4.	Объем твердого тела, опущенного в мензурку, см3
5.	Масса этого тела, г
6.	Масса керосина в мензурке, г
7.	Вес мензурки с керосином, Н

Вариант№2

Прочитайте текст и выполните задание 1-3

Приливы и отливы

Солнце действует почти одинаковым образом на все, находящееся на Земле и внутри ее. Сила, с которой Солнце притягивает, например, мо­сквича в полдень, когда он ближе всего к Солнцу, почти не отличается от силы, действующей на него в полночь! Ведь расстояние от Земли до Солнца в десять тысяч раз больше земного диаметра, и увеличение рас­стояния на одну десятитысячную при повороте Земли вокруг своей оси на пол-оборота практически не меняет силы притяжения. Поэтому Солнце сообщает почти одинаковые ускорения всем частям земного шара и всем телам на его поверхности.

Почти, но все же не совсем одинаковые. Из-за этой-то небольшой раз­ницы возникают приливы и отливы в океане. На обращенном к Солнцу участке земной поверхности сила притяжения несколько больше, чем это необходимо для движения этого участка по эллиптической орбите, а на противоположной стороне Земли — несколько меньше. В результа­те, согласно законам механики Ньютона, вода в океане на стороне, об­ращенной к Солнцу, немного выпучивается в направлении Солнца, а на противоположной стороне отступает от поверхности Земли. Возникают, как говорят, приливообразующие силы, растягивающие земной шар и придающие поверхности океанов, грубо говоря, форму эллипсоида.

Чем меньше расстояния между взаимодействующими телами, тем больше приливообразующие силы. Вот почему на форму Мирового океана Луна оказывает большее влияние, чем Солнце. Мы говорили о Солнце про­сто потому, что Земля вращается вокруг него и здесь легче понять причину деформации поверхности океанов. Если бы не было сцепления между ча­стями земного шара, то приливообразующие силы разорвали бы его.

Приливная волна тормозит вращение Земли. Правда, этот эффект мал: за 100 лет сутки увеличиваются на тысячную долю секунды. Но, действуя миллиарды лет, силы торможения приведут к тому, что Земля будет повернута к Луне одной стороной, и дневные сутки станут равными лунному месяцу. С Луной это уже произошло. Луна заторможена в своем вращении настолько, что повернута к Земле все время одной стороной.

1. Когда на человека действует большая сила притяжения со стороны Солнца: в полдень или в полночь? Будем считать, что точность вы­числений не превосходит 0,1%.

1) в полдень

2) в полночь

3) одинаковая и в полночь и в полдень 

4) зависит от положения Луны

2. Почему Луна оказывает гораздо большее воздействие на возникнове­ние приливов, чем Солнце?

1) расстояние до Луны гораздо меньше, чем до Солнца

2) размеры Солнца больше, чем у Луны

3) это зависит от периода обращения планет

4) Луна повернута к Земле одной стороной

3. Период обращения Луны вокруг Земли равен 27 сут. 7 ч 43 мин. Чему примерно равен лунный день?

1) около 13,5 земных суток

2) около 14,8 земных суток

3) около 16 земных суток

4) около 12,5 земных суток

На вопрос в задания 4 следует дать развернутый ответ.

4. Для чего нужны двойные оконные рамы? Станет ли в помещении теплее зимой, если промежуток между ра­мами значительно увеличить?

Для выполнения задания 5 необходимо внимательно рассмотреть рисунок и заполнить предлагаемую таблицу

№	Вопросы	Ответы
1.	Цена деления шкалы, мл/дел
2.	Объем керосина в мензурке, мл
3.	Верхний предел измерения объема мензуркой, мл
4.	Объем твердого тела, опущенного в мензурку, см3
5.	Масса этого тела, г
6.	Масса керосина в мензурке, г
7.	Вес мензурки с керосином, Н

6. Напишите сочинение на тему: «Зачем мне нужна физика». (Мини-сочинение должно содержать по 2 примера применения физики в быту и профессии).

Ответы и критерии оценивания

Вариант 1

1. 4   
2. 4
3. 2

Критерии оценки заданий1-3 :за правильный ответ 1 балл.

4. Указание. Достаточно определить примерный диаметр проволоки, так как S=Пd² /4  . Для этого следует намотать проволоку на карандаш как можно плотнее (сделать больше число витков). В качестве «мерной еди­ницы» следует воспользоваться клетками в тетради (дли­на клетки =0,5 см).

Критерии оценки выполнения задания 4	Баллы
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.	2
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит указание на физические явления (законы), причастные к об­суждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован. ИЛИ Представлен только правильный ответ на вопрос	1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к от­вету на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо от того, что рассу­ждения правильны или неверны, или отсутствуют.	0

5.

№	Вопросы	Ответы	Баллы
1.	Цена деления шкалы, мл/дел	0,5	1
2.	Объем керосина в мензурке, мл	11,5	1
3.	Верхний предел измерения объема мензуркой, мл	18	1
4	Объем твердого тела, опущенного в мензурку, см3	2,5	2
5.	Масса этого тела, г	21	2
6.	Масса керосина в мензурке, г	9,2	2
7.	Вес мензурки с керосином, Н	0,38	2
Итого максимальный балл			11

5. За каждый правильно приведённый пример даётся 1 балл.

Максимальное количество баллов 20.

Критерий оценки:

10 -14 баллов – «3»

15-17 баллов – «4»

18 и более баллов –«5»

Ответы и критерии оценивания

Вариант 2

1. 2

2. 1

3. 3

Критерии оценки заданий1-3 :за правильный ответ 1 балл.

4. Решение. Двойные рамы позволяют уменьшить теплообмен между помещением и наружным воздухом (тепловые потери). При этом в качестве теплоизолирующего материала использу­ется слой воздуха между рамами. Теплопроводность воздуха мала, поэтому поток тепла через слой неподвижного воздуха тоже мал. Если же в слое воздухавозникнут конвекционные потоки, потери тепла намного возрастут: воздух между рама­ми будет подниматься вблизи внутреннего стекла, получая от него тепло, и «стекать» вниз вдоль наружного стекла, охлаж­даясь при этом. Пока промежуток между рамами невелик, трение встречных потоков воздуха мешает возникновению конвекционных потоков. Если промежуток между рамами значительно увеличить, конвекционные потоки могут привес­ти к заметному увеличению тепловых потерь.

Критерии оценки выполнения задания 4	Баллы
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.	2
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит указание на физические явления (законы), причастные к об­суждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован. ИЛИ Представлен только правильный ответ на вопрос	1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к от­вету на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо от того, что рассу­ждения правильны или неверны, или отсутствуют.	0

5.

№	Вопросы	Ответы	Баллы
1.	Цена деления шкалы, мл/дел	20	1
2.	Объем керосина в мензурке, мл	340	1
3.	Верхний предел измерения объема мензуркой, мл	900	1
4.	Объем твердого тела, опущенного в мензурку, см3	200	2
5.	Масса этого тела, г	2300	2
6.	Масса керосина в мензурке, г	270	2
7.	Вес мензурки с керосином, Н	7,1	2
Итого максимальный балл			11

5.         За каждый правильно приведённый пример даётся 1 балл.

Максимальное количество баллов 20.

Критерий оценки:

10 -14 баллов – «3»

15-17 баллов – «4»

18 и более баллов –«5»