Викторина "Марафон знаний"(3 класс)

• 1 слайд

  2018 – 2019 уч. год
  
  Подготовила Картушина Е.В.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  I тур. Русский язык
  II тур. Литературное чтение
  III тур. Математика
  IV тур. Окружающий мир
  V тур. Правила дорожного движения « Мы- пешеходы»
  
  Содержание Игры
  

• 3 слайд

  
  Условия проведения Игры
  
  Каждый ТУР включает несколько заданий.
  
  Время выполнения каждого задания – 2-3 минуты.
  
  Все задания, которые показываются в презентации, повторяются на листах ответов.
  
  Лист ответов один на команду, в который вносится одно правильное решение, принятое командой сообща.
  
  Обсуждение заданий должно проходить в команде так, чтобы не мешать работе других участников Марафона.
  
  При затруднении в оформлении листа ответов можно обратиться к членам жюри, подняв руку.
  
  

• 4 слайд

  
  
  I тур
  Русский язык
  
  Учите русский – годы к ряду,
  С душой, с усердием, с умом!
  Вас ждёт великая награда,
  И та награда – в нём самом.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  1 Зачеркните в каждой строчке «лишнее» слово.
  Обратите внимание на роль мягкого знака в словах.
   
  а) крыльцо, пьёт, вьют, листья;
   
  б) коньки, олень, молодежь, зверьки;
   
  в) дочь, врач, мышь, семья, камыш.
  
  
  

• 7 слайд

  2. Поставьте цифру 1 рядом со словами, где пишется разделительный мягкий знак;
  цифру 2 - с мягким знаком – показателем мягкости;
  цифру 3 - мягкий знак указывает на грамматическую форму имени существительного;
  цифру 4 рядом со словами, где мягкий знак не пишется:
   
  
  крыл...я ключ… здоров…е тен...ю
    под...ём руж...ё доч… руч...и
    сет...ю прос...ба об…едки б...ёт
  обез...яна камен…щик прут..я хлоп...я
    кирпич… кос...ти кон...чик счаст…е
  
  

• 8 слайд

  3. Подчеркните слова с разделительным мягким знаком.
  
  Осенью часто льёт проливной дождь.
  Ближе к зиме пчёлы спрятались в тёплые ульи.
  Таня шьёт подруге тёплое платье и зимнее пальто.
  На подъезде висело объявление о субботнике.
  
  

• 9 слайд

  II тур
  Литературное чтение
  
  Книга – учитель,
  Книга – наставница,
  Книга – близкий товарищ и друг,
  Ум, как ручей, высыхает и старится,
  Если ты выпустишь книгу из рук.
  
  
  

• 10 слайд

  1. Выберите портрет А.С.Пушкина.
  
  а) б) в)
   
   
   
  
  г) д)
  

• 11 слайд

  
  2. Узнайте сказку по иллюстрации.
  Запишите нужную букву к названию сказки.
   
  «Сказка о рыбаке и рыбке» ______
  «Сказка о царе Салтане» _________
  «Сказка о золотом петушке» ____
  «Сказка о попе и его работнике Балде» ______
  
  а) б) в) г) д)
  
  

• 12 слайд

  3. Узнайте фразу из сказки.
  Соедините начало и конец фразы.
  
  «Отпусти ты, старче, меня в море: …на всякие хитрости повадлив».
  
  «Я ль на свете всех милее …и куда теперь плывете?».
  
  «Ветер, ветер! Ты могуч: …дорогой за себя дам откуп».
  
  «Ум у бабы догадлив: …добрым молодцам урок». 
  
  «Чем вы, гости, торг ведёте: …ты гоняешь стаи туч».
  
  «Сказка ложь, да в ней намёк ...всех румяней и белее».
  
  

• 13 слайд

  Физминутка
  

• 14 слайд

  
  
  
  III тур
  
  Математика
  
  
  
  Есть о математике молва,
  Что она в порядок ум приводит,
  Потому хорошие слова
  Часто говорят о ней в народе.
  
  

• 15 слайд

  1. Найдите значение выражения и узнайте какой буквы нет в «Сказке а попе и его работнике Балде» А.С. Пушкина.
  
  254-53+119-300 =
  Ю - 10
  Ф - 20
  Й - 30
  
  В сказке нет буквы ___
  
  

• 16 слайд

  2. Какая цифра пропущена в записях:
  
  _5 2 4 1 - 6 5 3 +3 5 7 +8 5 2 0
  5 7 5 2 0 8 6 4 4 9 7
  4 2 8 4 1 3 3 5 9 8 1 9 1 7
   
  
  

• 17 слайд

  3. В ящике лежало 64 кубика. Пятеро мальчиков договорились брать из него по очереди по половине имеющихся в нём кубиков. Первый взял половину кубиков из 64, второй половину оставшихся там кубиков и т.д. Сколько кубиков взял пятый мальчик?
  
  

• 18 слайд

  4. Миша, Коля и Петя весят вместе 89 кг. Миша с
  Колей весят 63 кг, а Коля с Петей – 58 кг. Сколько
  весит каждый из мальчиков?
  
  Миша весит __кг,
  Коля весит___ кг,
  Петя весит ___кг .
   
  
  

• 19 слайд

  IV тур
  
  Окружающий мир
  
  Интересный есть предмет
  С ним узнаю целый свет.
  О животных, о природе,
  О воде и небосводе
  

• 20 слайд

  Степь
  Васютинская Галина
  
  Свежий ветерок цветы ласкает,
  В травах шелестит, как мягкий шелк.
  Жаворонок песню распевает,
  Крошечный, трепещущий комок.
  Ароматом степи, как духами,
  Пропитались тело и душа.
  К дому возвращаюсь я с цветами.
  Как ты, степь, привольна, хороша!
  
  Степь
  Васютинская Галина
  
  Свежий ветерок цветы ласкает,
  В травах шелестит, как мягкий шелк.
  Жаворонок песню распевает,
  Крошечный, трепещущий комок.
  Ароматом степи, как духами,
  Пропитались тело и душа.
  К дому возвращаюсь я с цветами.
  Как ты, степь, привольна, хороша!
  
  

• 21 слайд

  1. Выберите фотографию с изображением степи.
  а
  б
  в
  

• 22 слайд

  2. Выберите описание зоны степей.
  Степь – это …
  а) сплошной травянистый растительный  покров;
  
  б) отсутствие сплошного  растительного покрова;
  
  в) обилие лесов, лишайников, кустарников.
  

• 23 слайд

  3. Выберите характерную цепь питания для зоны степей:
  а) ежевика лемминг  песец;
  
  
  б) растения заяц-беляк  рысь;
  
  
  в) зерно суслик орёл-беркут.
  
  

• 24 слайд

  
  V тур
  Правила дорожного движения
  «Мы- пешеходы»
  

• 25 слайд

  1. Зачем нужны специальные светоотражающие элементы на одежде? Выберите нужную букву:
  а) для красоты;
  б) чтобы водители автомобилей могли видеть пешеходов в сумерках и тёмное время суток;
  в) это модно.
  

• 26 слайд

  2. Как ведёт себя на дороге грамотный пешеход?
  Поставьте в «окошки» цифры от 1 до 4, которые будут обозначать очередность действий при переходе проезжей части дороги.
  
  остановись на краю тротуара;
  
  убедись, что транспортные
  средства на безопасном расстоянии;
   
  переходи дорогу быстро, не наискосок;
   
  внимательно посмотри налево и направо.
  
  

• 27 слайд

  3. Разгадайте ребусы.
  
  а) б)
  
  
   Ответ: ________ Ответ: ________
   
    в)
  
  
   
  Ответ: ___________
  
  

• 28 слайд

  Проверка
  

• 29 слайд