Литературная викторина по творчеству А.С. Пушкина
для 8-9 классов
Цель:
1.Прививать стойкий интерес к изучению творчества А.С. Пушкина.
2.Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие
литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать
коммуникативную компетенцию учащихся.
3.Воспитывать командный дух, чувство локтя учащихся во
время соревнования.
Оборудование: карточки с заданиями
Домашнее задание: подготовить девиз и название команд
Ход викторины
1.Организационый
момент
Приветствие команд
2. Слово о
писателе (рассказывает учитель)
Александр Сергеевич Пушкин – величайший
русский драматург, поэт, прозаик и публицист. У Пушкина репутация великого
поэта, который создал современный русский литературный язык. Он родился 6 июня
1799 года в Москве в высокообразованной среде. Отец писателя был настоящим
ценителем литературы и имел огромную библиотеку. Дом Пушкиных часто посещали
такие люди, как Карамзин и Жуковский. Дядя писателя Никита Козлов являлся
стихотворцем. Маленький Александр проводил много времени с ним и со своей
бабушкой Ариной Радионовной. Не последнюю роль в воспитании будущего поэта
сыграли французские гувернеры, научившие его прекрасно владеть французским
языком и с любовью относиться к чтению книг.
В 1811 году Пушкин поступил на обучение в
Царскосельский лицей, где провел около шести лет. Затем он поступил на службу в
Коллегию иностранных дел. Однако, вместо того, чтобы работать, все свое время
он отдавал творчеству. В этот период появились стихотворения «К Чаадаеву», «На
Аракчеева», «Вольность», «Деревня». Еще, будучи в лицее, он начал работать над
поэмой «Руслан и Людмила», которая была готова в 1820 году. Вскоре Пушкин был
отправлен в ссылку на юг за «возмутительные» стихи. В 1823 году он был направлен
на службу к графу Воронцову в Одессу. В 1824 году он был выслан на несколько
лет в Михайловское, где на тот момент находилась вся его семья. В этот период
писатель работал над «Евгением Онегиным», «Борисом Годуновым» и новыми
стихотворениями.
Узнав о восстании декабристок в 1825 году,
Пушкин уничтожил часть автобиографических записок. Вскоре поэт самовольно
решил уехать на Кавказ. После этого путешествия ое написал очерк «Путешествие в
Арзрум». В 1830 году, из-за повальной эпидемии чумы, задержался в Болдино. В
этот период появились «Болдинская осень», «Сказка о попе и о работнике его
Балде», «Бесы», а также был закончен роман «Евгений Онегин». В следующем году
он вернулся к государственной службе. Там он смог получить доступ к архивам,
которые помогли ему написать «Историю Пугачева» и «Историю Петра I».
0Последние годы жизни поэта были омрачены
плохими отношениями с царем и влиятельными кругами страны. В таких условиях
было трудно заниматься творчеством, но именно в этот период Пушкин написал
«Пиковую даму», «Капитанскую дочку», «Медный всадник». В конце 1835 года поэту
было разрешено издать свой собственный журнал – «Современник». В 1836 году
Пушкин был вынужден вызвать на дуэль Ж. Дантеса, который, по мнению
петербургских клеветников, состоял в связи с супругой писателя Натальей
Николаевной. Дуэль состоялась 8 февраля 1837 года на Черной речке в Петербурге.
Во время дуэли Пушкин был смертельно ранен и погиб. Поэт похоронен в Псковской
области на территории Святогорского монастыря.
3. Приветствие жюри (в течение викторины жюри оценивают и подсчитывают
баллы, за правильный ответ -1 балл)
4. Игра (вопросы задаются по очереди каждой команде)
Конкурс «Разминка»
1. Назовите дату
рождения А.С. Пушкина (06. 06. 1799)
2. Как звали деда
А.С. Пушкина? (Абрам Петрович Ганнибал)
3. Кем был дед
Пушкина по национальности? (негр)
4. Назовите город, в
котором родился поэт. (Москва)
5. Как назывался
лицей, в котором учился А.С. Пушкин? (Царскосельский)
6. Назовите имя
известного русского поэта, учителя Пушкина. (Г.Р. Державин).
7. В течение всей
жизни А. С. Пушкина «лишали» возможности свободно общаться с обществом. Как
назывались эти периоды жизни поэта? (ссылка)
8. Назовите имя няни
А.С. Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Как погиб поэт?
(на дуэли)
10. Как звали
оппонента Пушкина на дуэли? (Дантес)
Конкурс: «Кому посвящено стихотворение?»
1.“Я помню чудное мгновенье…” («К***») (Анне
Петровне Керн)
2.“Талисман”, “Сожженное письмо”, “Храни меня, мой
талисман... ” (Е.К.Воронцовой)
3.“Я вас любил…” (К. Сабаньской)
4. “Простишь ли мне…” (Амалия Ризнич)
Конкурс «Рифмоплеты»
Необходимо подобрать наибольшее число рифм к
предложенным словам: пир, сад (слова можно подобрать и другие).
За каждый верный ответ команда получает 1 балл. Выигрывает та команда,
в активе которой набралось наибольшее число баллов.
Конкурс: «Знаете ли вы героев пушкинских произведений?»
1.Когда был не в духе, насвистывал: “Гром победы
раздавайся!” (Троекуров)
2.Наряжалась в крестьянское платье, идя на свидание (Лиза
Муромская)
3.Делал змея из географической карты (Гринев)
4.Заблудился по дороге на венчание (Владимир из
повести “Метель”)
5.Была похищена в день свадьбы (Маша Троекурова)
6.Казался русским, а носил иностранное имя (Сильвио)
Конкурс: «Из каких произведений А.С.Пушкина
эти строки?»
1.«Глаголом жги
сердца людей» («Пророк»)
2.«Я гимны прежние
пою» («Арион»)
3.«Мой друг,
отчизне посвятим души прекрасные порывы!» («К Чаадаеву»)
4.«Друзья мои!
Прекрасен наш союз!» «19 октября»)
5.«Прощай,
свободная стихия!» («К морю»)
6.«Здравствуй,
племя младое, незнакомое» («Вновь я посетил…»)
7.«И долго буду
тем любезен я народу,
что чувства добрые
я лирой пробуждал…» («Памятник»)
8.«И свобода вас
прим0ет радостно у входа
И братья меч вам
отдадут». («В Сибирь»)
Конкурс: «Творческие задания»
(каждая команда подходит к черному
ящику и достает карточку с заданием)
1.Выразительно прочтите стихотворение А.С.Пушкина,
посвященное другу.
2.Оформите лист для альбома девушке из дворянского
общества в форме дружеского или любовного послания.
3.0Исполните один из танцев, которые танцевали на
балах в 19 веке.
4.Угадайте, из какой оперы по произведениям
А.С.Пушкина звучит музыка? (М.Мусоргский «Борис Годунов», М.Глинка «Руслан и
Людмила», П.Чайковский «Евгений Онегин», «Пиковая дама», Н.Римский-Корсаков
«Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок»).
5.Подведение
итогов (слово жюри)
6. Награждение команд00
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.