Викторина по правилам дорожного движения.

ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПДД «ЗНАЙ, ПОМНИ, ВЫПОЛНЯЙ»

Цель: Повторение правил дорожного движения.

Задачи: Актуализировать знания учащихся о правилах дорожного движения, через выполнение различных заданий практического и теоретического характера.

Развивать словесно-логическое мышление, смекалку, память.

Воспитывать  дисциплинированность учащихся на улицах города, учить предупреждать  травматизм на дорогах.

Ход мероприятия:

Звучит музыка, выходят ведущие.

Помни – на дороге трудностей так много

Помни - на дорогах тысячи машин

Помни – перекрестков много на дорогах

Помни – и все правила учи.

Ведущий 1: Дорогие ребята, сегодня мы проводим мероприятие  «Знай, помни, выполняй». Это значит, что мы ещё раз вспомним и поговорим о правила дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь.

Ведущий 2: Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Ведущий 1: Ребята, сегодня у нас в гостях Лукоянова Татьяна Евгеньевна, инспектор ГИБДД по пропаганде БДД.

Ведущий 1: А начнём мы с  разминки,  мы будем задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ» договорились?

Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения? (ДА)

Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? (НЕТ)

Ну, а зеленый горит вот тогда

Можно идти через улицу? (ДА)

Сел ты в автобус, не взял ты билет,

Старушка – преклонные очень года,

Уступишь ей место в автобусе? (ДА)

Ведущий 2:

Мчит по дороге велосипед,

Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ)

А чтоб не случилась с тобою беда,

Следишь за движеньем внимательно? (ДА)

А вот светофор не горит, света нет,

Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ)

Скажите, а папы и мамы всегда

Следуют этим правилам? (ДА)

Теперь постарайтесь дать точный ответ,

Можно не следовать правилам? (НЕТ)

Ведущий 1: Пешеход, шофер, пассажир — люди, от поведения которых зависит порядок на дорогах. Каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения должны изучать и знать как взрослые люди, так и дети.
Ведущий 2:  Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта.

Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм и ещё раз вспомним,  где же можно играть, а где нельзя.

Мультфильм «Где играть»

Ведущий 1:

А теперь мы  вас проверим,

И игру для вас затеем.

Зададим сейчас вопросы-

Отвечать на них непросто.

1 Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (Шоссе)

2.Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)

3.Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)

4.Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)

5.Место ожидания автобуса. (Остановка)

6.Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай)

7.Номер телефона скорой помощи. (03)

8.Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка)

Ведущий 2:

9.Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)

10.Трехглазый постовой. (Светофор)

11.Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)

12.Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)

13.Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

14.Пешеходный переход по-другому. ( Зебра)

15.Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)

Под песню «Дорожные знаки» выходят дети с табличками – знаками.

Читают стихи о дорожных знаках.

Ведущий 1: Ребята, давайте посмотрим ещё  мультфильмы. И научимся различать некоторые из дорожных знаков.

Мультфильмы «Два похожих знака», «Осторожно дети».

Ведущий 2: А сейчас вопросы необычные, можно сказать немного сказочные. Вам нужно назвать транспортные средства, на которых передвигались эти герои.

1.     На чём ездил Емеля к царю во дворец (на печке)

2.     Любимый вид транспорта кота Леопольда (велосипед).

3.     Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше (вареньем)

4.     Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину (велосипед)

5.     На чём летал старик Хоттабыч (ковёр самолёт)

6.     Личный транспорт Бабы-Яги (ступа)

7.     На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассеянной (поезд)

8.     На чём катался Кай (санки)

9.     Ехали медведи на…(велосипеде)

     А за ним комарики на…(воздушном шарике)                 

10. На каком транспорте передвигались бременские музыканты (повозка)

Ведущий 1:

Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку.

Я и вежливый и старый,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно знают.

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Всё что я хочу сказать.   ( светофор)

А мы приглашаем на сцену наших маленьких ребят. Они покажут нам сценку, которая так и называется светофор.

Я думаю, что мультфильмы вам ещё не надоели, тогда смотрим и запоминаем.

Ведущий 2:

Предлагаю вам ещё поиграть, слушайте внимательно вопросы и дружно отвечайте. 
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите. 

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? ……… 
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? ……… 
Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, 
А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? ………. 

Ведущий 1:
Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? 
Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой? ……… 
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? ……. 

Ведущий 2:

Мы предлагаем вашему вниманию сказку «Про Ивана», который совсем не знал правил дорожного движения. Мы думаем, что среди наших детей таких «Иванов» нет.

(Сценка)

Ведущий 1: Давайте  отгадывать загадки.

Раньше счёта и письма,

 Рисованья, чтенья,

 Всем ребятам нужно знать

 Азбуку ...

(Движенья.)

Не живая, а идет,

 Неподвижна - а ведет.

(Дорога.)

Выходя на улицу

 Приготовь заранее

 Вежливость и сдержанность ,

 А главное - …

(Внимание.)

Как зовутся те дорожки,

 По которым ходят ножки?

 Различать учись их точно,

 Не лети как на пожар.

 Пешеходные дорожки –

 Это только …?

(Тротуар)

Ну, а если пешеходу

 Тротуар не по пути?

 Если нужно пешеходу

 Мостовую перейти?

 Сразу ищет пешеход

 Знак дорожный … ?

(Переход.

Грозно мчат автомобили,

 Как железная река!

 Чтоб тебя не раздавили,

 Словно хрупкого жучка, –

 Под дорогой, словно грот,

 Есть...

(Подземный переход.)

Все водителю расскажет,

 Скорость верную укажет.

 У дороги, как маяк,

 Добрый друг - ...

(Дорожный знак

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу -

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

Что же это? ...

(Светофор.)

Ведущий 2:

Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах -  показатель культуры человека.  Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Желаю всем безопасных дорог. Будьте воспитаны.

Ведущий 1:

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Пусть всегда сияет солнце.

Пусть всегда мы слышим смех.

Пусть в нашем городе Белогорске

Дороги станут безопасней всех.