Выступление "Умственные карты как эффективный способ организации мыслительной деятельности"

Дом  творчества «Октябрьский» г. Липецка

Выступление

"Умственные карты как эффективный способ организации мыслительной деятельности"

Выступление подготовила:

Куницына Л.А. зав. отделом прикладного творчества

СЛАЙД (1)  Уважаемые коллеги!

         Сегодня я познакомлю вас с таким мощным инструментом личной эффективности, как умственные (интеллект) карты.

         Что такое Интеллект-карты («умственные карты», «карты ума», «карты памяти», «схемы мышления») знают, наверное, не все.

До недавнего времени я тоже не знала. Слышала что-то, но глубоко не разбиралась.

         Интерес к ним появился после того, как на моём пути встретилась книга британца Тони Бьюзена «Думайте эффективно», и я впервые апробировала опыт применения умственных карт при подготовке к открытому занятию по свадебной кукле. Главная идея в том, что задействуются Ассоциации и Воображение.
Мне как-то сразу понравилась идея!
Буквально - карта мысли!!
Наглядно, понятно и ОЧЕНЬ просто!

         С годами я стала замечать, что из-за большого объёма информации мне становится всё труднее привести мысли в порядок. И что примечательно, чем больше записываешь, тем меньше помнишь.

 
         Все люди по-разному представляют себе набор действий, которые им необходимо совершить для чего-то — на работе или в личной жизни, при планировании приусадебного участка или при подготовке к отпуску, для хозяйственных дел, для обучения или для саморазвития... Это совершенно не важно. Принцип везде один — планирование. И потом — выполнение.

Кто-то составляет список. Кто-то рисует сложную схему. Кто-то представляет это в виде таблицы...

·      Недостатки традиционного способа ведения записей

         99.9 %людей в своих записях используют слова, подчёркивание, цифры и логические последовательности. Конечно, это правильно. Но при таком подходе задействовано только левое полушарие мозга. Способности правого, отвечающего за различие цветов, фантазию не используются.  Поэтому, изначально мы задействуем только 50%возможностей мозга.

1.     Пример с бегуном – бег двумя ногами и с привязанными ногами

2.     Моно тон (скучный), мозг засыпает.

3.     Строки в тетради – тюремные решётки (томятся творческие способности).

        Освободить их можно только с помощью умственных карт. Предложения на бумаге держат мозг в тюремном заключении. При составлении же умственной карты задействованы оба полушария, благодаря чему открываются неиссякаемые источники для творчества.

·      Умственные карты. Что же это такое?

         СЛАЙД (2)  Умственные (интеллект) карты (от анг. mind map) — специальный способ представления информации с помощью графики и надписей, предложенный Тони Бьюзеном.

         СЛАЙД (3)  Перед вами на экране – базовая карта мысли (планы на день). УК это самый лёгкий способ запомнить, а затем вспомнить нужную информацию.

         Все умственные карты похожи: они цветные, в каждой есть основная, ведущая идея, от которой ответвляются все остальные, в каждой используются линии, символы, слова и рисунки, облегчающие мыслительный процесс.

СЛАЙД (4)  УК можно сравнить с картами города. Центральная часть УК похожа на центр города, в ней заключена главная, основная идея; главные, широкие улицы, идущие от центра города, - это основные мысли; улицы поуже, или ответвления – мысли второстепенные и так далее; рисунками можно обозначить значимые места на карте города и наиболее интересные идеи в умственной карте.

СЛАЙД (5)  Точно так же, как настоящая карта, УК поможет:

·       увидеть целиком большой  объект или проект;

·       продумать маршрут или сделать правильный выбор, увидеть, где вы уже были, и выбрать нужное направление;

·       собрать вместе большие объёмы информации;

·       запомнить нужную информацию; над УК можно размышлять, вносить в неё изменения.

        С помощью маршрутной карты-памятки можно быстрее и легче запоминать и вспоминать нужные факты (по сравнению с традиционными записями).

СЛАЙД (6)  Что нужно для составления умственной карты?

·       Чистый лист бумаги;

·       цветные ручки и карандаши;

·       голова;

·       воображение!!!

СЛАЙД (7)  Правила создания карт памяти:

1.     Основная идея, проблема или слово располагается в центре

2.     Для изображения центральной идеи можно использовать рисунки, картинки

3.     Каждая главная ветвь имеет свой цвет

4.     Для создания карт используются только цветные карандаши, маркеры и т. д.

5.     Главные ветви соединяются с центральной идеей, а ветви второго, третьего и т.д. порядка соединяются с главными ветвями

6.     Ветви должны быть изогнутыми, а не прямыми (как ветви дерева)

7.     Над каждой линией – ветвью пишется только одно ключевое слово

8.     Для лучшего запоминания и усвоения желательно использовать рисунки, картинки, ассоциации о каждом слове

ВАЖНО:

·        Используйте побольше цветов для создания умственных карт. Чем ярче и разноцветнее, тем лучше

·        Чем больше рисунков, тем лучше! Рисуйте картинки, пиктограммы и значки, все это поможет лучше запомнить и воспринять информацию на карте

         Карта памяти -  альтернатива традиционным способам обработки и передачи информации (конспектам, кратким записям, схемам и т.п.)

СЛАЙД (8) 

В карте памяти:

·       Легче выделить основную идею

·       Четко видна относительная важность каждой идеи. (Более значимые идеи будут находиться ближе к центру, а менее важные – на периферии)

·       Распознаваемыми становятся связи между ключевыми понятиями благодаря их близкому расположению по отношению друг к другу и проведенным соединительным линиям

·       В результате информация будет воспроизводиться лучше и быстрее

·       Карту можно без труда дополнить новой информацией без вычеркиваний и вставок

         Перед тем как составить свою первую умственную карту, сыграем в игру.

СЛАЙД (9)  Прочитайте слово, написанное заглавными буквами (ФРУКТ), затем закройте глаза и 30 секунд думайте о нём.

         Что вы увидели сразу после того, как прочли слово и закрыли глаза? Буквы, из которых состоит слово Ф-Р-У-К-Т? Ну, конечно же, нет! Вы наверняка увидели фрукты разных цветов, почувствовали их вкус и запах.          Всё потому, что мозг работает с чувственными образами, от которых расходятся ассоциативные связи. И сразу же образуется трёхмерная картинка. СЛАЙД (10)

         Вернёмся к упражнению с фруктами и составим на его основе карту. Свою работу можно сравнить со схемой СЛАЙД (11)

Этап 1. Изобразите рисунок, который обозначает фрукт вообще. Раскрасьте рисунок и напишите на нём «фрукт».

Этап 2. СЛАЙД (12) Нарисуйте толстые изогнутые линии, расходящиеся в сторону от центрального рисунка. Закрасьте линии различными цветами. Это те мысли, которые у вас возникают при слове ФРУКТ. Ограничиваем количество ассоциаций до пяти.

Этап 3. СЛАЙД (13)От пяти ключевых слов нарисуем по несколько ответвлений (мы ограничим до трёх). На тонких ответвлениях снова чётко, заглавными буквами пишем ключевые слова – это снова наши ассоциации и т. д. И обязательно добавьте рисунки!!

         Работа не обязательно должна быть аккуратной и красивой – это простоУК, а не экзамен в художественной школе!

         От себя добавлю: визуальный канал - самый мощный.  Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Пословицы просто так не появляются…

         Итак, вы составили первую УК! Поздравляю!!!! В ней есть всё, чтобы мозг заработал с полной отдачей и без напряжения.

Умственные карты при подготовке к выступлению или презентации

         Страх перед выступлением, открытым занятием или съёмкой на телевидении – это страх номер один практически у  всех людей.

         ПОЧЕМУ?

         Потому что во время публичного выступления человек абсолютно беззащитен перед неминуемыми ошибками, которые может допустить перед коллегами. Отсюда и страх.

         Чаще всего, например, конспект открытого занятия пишется в форме однотипных предложений, нехарактерных для устной речи. Приходится постоянно подглядывать в записи, теряя контакт со слушателями, а значит, и их внимание. Более того, держа в руках листы с тезисами, мы тем самым ограничиваем свои движения, наполовину снижая и эмоциональность преподаваемого материала.

         И тут на помощь приходят УК! СЛАЙД (14)

         Составьте карту своего выступления, так же как составляли УК для слова «ФРУКТ»: в центре листа поместите тему, а вокруг неё – ключевые слова и рисунки.

         Когда карта готова, пронумеруйте основные ответвления в том порядке, в котором  они должны появиться в выступлении, выделите основные мысли.

         Основное правило: одна минута на каждое ключевое слово или рисунок. Поэтому даже 45- минутное занятие легко уместится на небольшом листе бумаги.

         УК помогут расслабиться и быть самим собой. Слушатели заметят  и оценят это.

Умственные карты в повседневной жизни

         С помощью УК можно составить планы на день, неделю, год, а также спланировать семейное торжество, пикник на природе.  СЛАЙД (15)

         УК незаменимы, когда делаете покупки. Они стимулируют мыслительную деятельность, позволяют ничего не забывать и не тратить время попусту. УК помогут и при покупке подарков к Новому году. СЛАЙД (16)

         Внешне интеллект-карта похожа на раскидистое дерево, а также на «ветвистую» блок-схему.

         Попробуйте применять интеллект-карты в различных областях своей жизни, и перед Вами откроются новые возможности увлекательного решения многих проблем!

         Начните практиковаться с простых интеллект-карт. Затем Вы сможете составлять интеллект-карты при планировании сложных процессов и изучении трудоемких тем.

         Интеллект-карты - отличный инструмент для более эффективной жизни. Используйте его!

         Быть оригинальным, значит быть эксцентричным, то есть удаленным от центра, удаленным от нормы. А быть "ненормальным" в творческом мире - самое главное!

         Если то, что Вы сегодня услышали, пробудило в Вас интерес к Новому, я буду очень рада! Честно! Ведь приятно сознавать, что  знакомство с УК поможет кому-то повысить Шансы в этой жизни и получить величайшую возможность — воспользоваться тем, чем регулярно пользуются самые успешные люди современности!