ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ И АГРОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ РАССАДЫ БАРХАТЦЕВ

Муниципальная научно-практическая конференция младших школьников

«Я - исследователь»

Секция: ЧУДЕСА ПРИРОДЫ

Тема работы: « ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ И АГРОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ РАССАДЫ БАРХАТЦЕВ».

Выполнили: Кокшаров Алексей Олегович

Мустафина Мария Фаритовна

Новоселова Полина Степановна

гп Северо-Енисейский МБОУ «ССШ № 2»

3 класс

Руководитель: Алфёрова Ирина Николаевна,

учитель начальных классов, МБОУ «ССШ № 2»

г п Северо – Енисейский 2016г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ________________________________________________ 1стр

Актуальность _______________________________________________ 1стр

Проблема __________________________________________________ 2стр

Гипотеза ___________________________________________________ 2стр

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ_________________________________________ 2 стр

Цель _______________________________________________________ 2 стр

Задачи ______________________________________________________ 2 стр

ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ____________________________________ 3 стр

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ _____________________________________ 4 стр

ИТОГ ______________________________________________________ 7 стр

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

« ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ И АГРОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ РАССАДЫ БАРХАТЦЕВ».

ВВЕДЕНИЕ

Растения – это неотъемлемая часть нашей жизни. Растения дают кислород людям и животным, и собирают углекислый газ. Животные едят растения, затем человек может взять у животных молоко. Из молока ещё можно сделать сметану, творог, масло. Растения дают и растительную пищу человеку (овощи, фрукты) и технические растения дают человеку одежду(хлопок, лён).

Растения помогают человеку справится с болезнями.

Цветы – это растения. Они постоянно приносят человеку радость и эстетическое наслаждение. Цветы способны не только поднять наше настроение, но и улучшить энергетику человека. Цветы, как и все растения, очищают воздух, которым мы дышим, и наполняют нас жизненной энергией.

Растение начинает свою жизнь с семени. Крошечное семечко попадает в землю, оно начинает расти, появляются корень и росток, затем листья, цветы и плоды. Как это происходит? что помогает растению расти и развиваться? Это ключевые вопросы, на которые мы попытаемся ответить.

Актуальность.

Прошлым летом мы наблюдали, что в поселке на клумбах и балконах в основном растут бархатцы. Но выглядят они по-разному: одни низкие, с мелкими цветочками, а другие высокие с крупными цветами. Нам стало интересно, а отчего зависит рост и развитие цветов бархатцев и в этом году мы решили провести свою исследовательскую работу по выращиванию рассады бархатцев на подоконнике. 

И мы выбрали такую тему для того чтобы опытным путем определить какие условия лучше подходят для роста и хорошего развития растения

Наблюдая за взрослыми, мы заметили, что при выращивании рассады они уделяют ей много времени, не редко волнуются и переживают за неё.

Проблема: развитие рассады бархатцев в комнатных условиях весной не всегда соответствует желаемому результату.

Развитие растений зависит от состава почвы, наличие воды, света, тепла, воздуха и питательных веществ. Мы предположили, а что

Гипотеза: если изменить рекомендуемые агрономами условия: состав почвы, наличие воды, света, тепла, питательных веществ, то растения будут развиваться медленнее и будут менее здоровыми

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Цель: Исследование и поиск оптимальных условий для роста и хорошего развития растения.

Задачи

1) Выяснить, какие условия нужны для роста и хорошего развития растения.

2) На основе исследований сделать выводы о значении хороших условий для выращивания растения.

3)  Получить практические навыки о правилах выращивания цветов.

4) Узнать новое и интересное из жизни растений расширить свой кругозор.

Для проверки гипотезы мы использовали такие методы:

Методы исследования: провели анкетирование, наблюдение, эксперимент.

Объект исследования: рассада цветов бархатцев.

Предмет исследования: выявление положительных факторов среды и агротехнических приемов при выращивании рассады бархатцев.

Ожидаемый продукт: здоровая полноценная рассада бархатцев.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

С уроков окружающего мира мы знаем: Чтобы растения хорошо росли, им нужны условия: тепло, вода, почва, воздух и свет. Почва необходима потому, что в ней есть питательные вещества. Вода помогает эти питательные вещества получить из почвы. Это возможно, если в комнате тепло. Воздух нужен растениям, как и всем другим живым существам, для дыхания. Рост растений также зависит от освещенности помещения.

Мы выбрали для выращивания семена цветов бархатцев. Бархатцы или тагетес. Один из самых распространенных цветов среди летников. Объясняется это их удивительной неприхотливостью, быстротой роста, высокой декоративностью, разнообразием форм, размеров, окраски.

Родом все бархатцы из Америки, где их можно встретить от Аргентины до южных штатов США.

Мексиканские индейцы считали тагетес божественным цветком, наделяя его магическими свойствами.

С приходом европейцев на американский континент бархатцы распространились по всему миру и прижились во многих климатических поясах.

Может быть, им нет разницы, в каких условиях они находятся?

На уроках окружающего мира мы познакомились с разными способами получения знаний:

- Наблюдение  

- Экспериментирование (практическая работа)

- Получение информации из книг

- «Умные» вопросы взрослым.

Далее мы составили план нашего эксперимента:

- подготовка семян и почвы для посадки.

-определение влияния внешних условий на рост и развитие растения.

-наблюдение за ростом растения от прорастания до появления цветка.

По совету опытных людей мы посеяли семена в новолуние.

Сначала мы подготовили почву и семена для посева.

Семена посеяли, полили и поставили в теплое место.

Они взошли в течение недели.

После того, как рассада подросла и окрепла, мы пересадили ее и поместили в разные условия.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. 1 горшок с рассадой поставили в тень - образец № 1

2. 1 горшок поставили у батареи, там тепло и сухо - образец № 2

3. Обильно поливали, больше чем другие - образец № 3

4. Полив хлорированной водой - образец № 4

5. Контрольный образец. Для рассады созданы правильные условия: находится в теплом светлом месте, почва из огорода, полив осуществляли отстоявшейся водой – образец № 5

6. Мы взяли различные виды почвы: из магазина грунт – образец № 6 и с огорода землю образец № 5

7. Полив водой с подкормкой (по совету это была вода с сахаром) – образец № 9

Выясним, какие условия и что необходимо растениям для хорошего роста.

1) Спустя некоторое время мы увидели, что у рассады, которая стояла в тени вытянулись стебли. Они выглядят больными - худые, бледные, чахлые, лысые - листья на них почти не росли. К 12 марта все ростки погибли, остался только один, его поставили ко всем остальным цветам на свет и он стал оживать.

(к концу апреля, когда все цветы благоухали и цвели он остался низкого роста и до сих пор не зацвел)

Вывод: если растение поместить в темное место, то оно теряет зеленый цвет, болеет и погибает. Цветам нужно много света.

Свет – одно из самых необходимых условий жизни растений. Только на свету в листьях растений образуется хлорофилл, растение получает питание, поглощая из воздуха углекислый газ и выделяя кислород.

2) Рассада во 2 горшке (у батареи) вся высохла, не смотря на полив.

Через 2 – 3 дня она вся погибла.

Вывод: цветы не могут расти там, где очень сухой и теплый воздух.

Растениям нужно тепло, но не сухость.

3) Цветок, который поливали больше остальных. В горшочке не было отверстий для слива лишней воды. Цветок, который поливали больше остальных, стал расти медленнее, через некоторое время стали летать мошки. Вскоре рассада потемнела и «скисла». Через несколько дней она вся погибла.

Вывод: растениям нужна вода, но в умеренном количестве. При росте растения света и влаги должно поступать равномерно.

4) Полив хлорированной водой. Рассаду поливали хлорированной водой (сразу из крану), не давали время воде отстояться.

Растение выглядит хуже чем контрольное, у листочков по краям появилась желтая и сухая кайма.

Через 3 месяца (к концу апреля) листья стали желто-коричневые. За это время у растений появлялись бутоны, но они засыхали не открывшись.

Вывод: цветы лучше поливать отстоявшейся водой – без хлора.

Цветы, политые или опрысканные хлорированной водой, получают ожог корней или листьев. 

5) Землю для рассады взяли с огорода. Она богата питательными веществами. Растения развиваются хорошо, темно-зеленого цвета, с толстыми стеблями, с густой листвой.

6) Землю купили в магазине. Для рассады использовали не дорогой грунт, купленный в магазине. Он рыхлый, в горшочке вода не задерживается, она быстро вытекает через отверстия. Такая почва плохо удерживает влагу, быстро пересыхает. Есть опасность, что растение без присмотра за выходные высохнет и погибнет.

Вывод: почву лучше брать с огорода.

9) Цветы поливали водой с подкормкой (сладкой водой).

У этих цветов раньше всех появились бутоны, эти бутоны раньше других цветов зацвели. Развитие происходило на 1 – 1,5 недели быстрее. Растение выглядит лучше всех остальных.

Вывод: Растение получает питательные вещества из почвы, но лучше, если есть подкормка

Поскольку комнатные растения «живут» в небольшом горшке с ограниченным количеством питательных веществ, их нужно периодически подкармливать, поддерживая здоровье растений. 

ИТОГ

Вывод: Во время проведения опыта мы выявили, что для полноценного развития бархатцев необходимы свет, умеренное тепло, отстоявшаяся вода, подкормки. Если соблюдать правила и условия необходимые для роста и развития растений, то можно вырастить замечательные здоровые цветы: окраска ярко-зеленого цвета, с большим количеством листьев, стебель толстый, крепкий, обильное цветение, цветы крупные, яркие.

Таким образом, гипотеза нами доказана: на основании проведенных опытов, можно сделать вывод, что растения - это живые организмы, которым для развития требуется воздух, тепло, солнечный свет, вода и минеральные удобрения.

Начало работы: 16 январь 2016 года.

Завершение работы: апрель 2016 года

• 1 слайд

  Исследовательская работа « Выявление положительных факторов среды и агротехнических приемов при выращивании рассады бархатцев». Выполняли: ученики МКОУ «ССШ № 2» 3 «А» кл. Руководитель: Алфёрова Ирина Николаевна.

• 2 слайд

  Актуальность Прошлым летом мы наблюдали, что в поселке на клумбах и балконах в основном растут бархатцы. Но даже одинаковые сорта выглядят по-разному: одни низкие, с мелкими цветочками, а другие высокие с крупными цветами. Нам стало интересно, а отчего зависит рост и развитие цветов бархатцев и в этом году мы решили провести свою исследовательскую работу по выращиванию рассады бархатцев на подоконнике. 

• 3 слайд

  Проблема: развитие рассады бархатцев в комнатных условиях весной не всегда соответствует желаемому результату. Гипотеза: если изменить рекомендуемые агрономами условия: состав почвы, наличие воды, света, тепла, питательных веществ, то растения будут развиваться медленнее и будут менее здоровыми.

• 4 слайд

  Цель: исследование и поиск оптимальных условий для роста и хорошего развития растения. Задачи: познакомиться с информацией по данному вопросу выяснить какие условия нужны для роста и хорошего развития растения на основе исследований сделать выводы о значении хороших условий для выращивания растения получить практические навыки в способах выращивания цветов узнать новое и интересное из жизни растений, расширить свой кругозор

• 5 слайд

  Методы исследования: наблюдение, эксперимент Объект исследования: рассада цветов бархатцев Предмет исследования: выявление положительных факторов среды и агротехнических приемов при выращивании рассады бархатцев Ожидаемый продукт: здоровая полноценная рассада бархатцев

• 6 слайд

  Теоретическая часть Чтобы растения хорошо росли, им нужны условия: тепло, вода, почва, воздух и свет. Почва необходима потому, что в ней есть питательные вещества. Вода помогает эти питательные вещества получить из почвы. Это возможно, если в комнате тепло. Воздух нужен растениям, как и всем другим живым существам, для дыхания. Рост растений также зависит от освещенности помещения.

• 7 слайд

  БАРХАТЦЫ ИЛИ ТАГЕТЕС

• 8 слайд

  БАРХАТЦЫ ИЛИ ТАГЕТЕС Один из самых распространенных цветов среди летников. Родом все бархатцы из Америки, где их можно встретить от Аргентины до южных штатов США. Мексиканские индейцы считали тагетес божественным цветком, наделяя его магическими свойствами. С приходом европейцев на американский континент бархатцы распространились по всему миру и прижились во многих климатических поясах. Может быть, им нет разницы, в каких условиях они находятся?

• 9 слайд

  Начало работы 16 января 2016 г.

• 10 слайд

• 11 слайд

  Таблица № 1 ОПИСАНИЕ УСЛОВИЙ Выясним, какие условия и что необходимо растениям для хорошего роста. Признаки для сравнения 1 2 3 4 5 КОНТРОЛЬ НЫЙ 6 9 1.Свет стоит в тени 1.стоит на свету 2.полив отстоявшейся, теплой водой 3.почва изогорода 4.производится регулярное рыхление почвы 2. Тепло стоит у батареи 3.Полив обиль ный хлор. вода 4.Состав почвы из магазина 5. Удобрения доп. питание

• 12 слайд

  Таблица № 2 Признаки для сравнения 1 в тени 5 КОНТРОЛЬНЫЙ 1.Свет Вытянулись стебли растения, они выглядят больными - худые, бледные, чахлые, лысые - листья на них почти не росли. К 12 марта все ростки погибли, остался только один, его поставили ко всем остальным цветам на свет и он стал оживать. Вывод:если растение поместить в темное место, то оно теряет зеленый цвет, болеет и погибает. Цветам нужно много света. Рассада стоит на подоконнике,при естественном освещении, иногда светит яркое солнце, иногда пасмурные, но не тёмные дни. Рассадаразвивается хорошо, стебли крепкие, много сочных зелёных листьев. На некоторых цветочках появляются бутоны. 2. Тепло 3.Полив 4.Состав почвы 5. Удобрения

• 13 слайд

  Свет – одно из самых необходимых условий жизни растений. Только на свету в листьях растений образуется хлорофилл, растение получает питание, поглощая из воздуха углекислый газ и выделяя кислород.

• 14 слайд

  Таблица № 3 Признаки для сравнения 2 у батареи 5 КОНТРОЛЬНЫЙ 1.Свет Рассада стоит на подоконнике, при комнатной температуре, ежедневно опрыскивается водой. Рассадаразвивается хорошо, нет сухих и желтых пятен, стебли крепкие, много сочных зелёных листьев. 2. Тепло Стоит у батареи,вся высохла, не смотря на полив. Через 2 – 3 дня она вся погибла. Вывод:цветы не могут расти там, где очень сухой и теплый воздух. Растениям нужно тепло, но не сухость. 3.Полив 4.Состав почвы 5. Удобрения

• 15 слайд

  Таблица № 4 Признаки для сравнения 3 обильныйполив 5 КОНТРОЛЬНЫЙ 1.Свет В горшочке лишняя вода не задерживается, вытекает из отверстий для слива,из-за рыхления влага испаряется. Растениютепло, светло, в меру сухо. Растение набирает силу и красоту. 2. Тепло 3.Полив Обильныйполив.В горшочке нет отверстий для слива лишней воды. Цветок, который поливали больше остальных, стал расти медленнее, через некоторое время стали летать мошки, рассада потемнелаи «скисла». Через несколько дней она вся погибла. Вывод:растениям нужна вода, но в умеренном количестве.При росте растения света и влаги должно поступать равномерно. 4.Состав почвы 5. Удобрения

• 16 слайд

  Таблица № 5 Признаки для сравнения 4 полив хлорированной водой 5 КОНТРОЛЬНЫЙ 1.Свет У растения политого отстоявшейся водой много листьев сочного зелёного цвета, стебель плотный толстый. К концу апреля растения обильно цветут. 2. Тепло 3.Полив Рассадуполивалихлорированной водой (сразу из крана), не давали времени отстоятьсяводе. Растение выглядит хуже чем контрольное, у листочков по краям появилась желтая и сухая кайма. Через 3 месяца (кконцу апреля) листья стали желто-коричневые. За это время у растений появлялисьбутоны, но они засыхали не открывшись. Вывод:цветы лучше поливать отстоявшейсяводой – без хлора. 4.Состав почвы 5. Удобрения

• 17 слайд

  Цветы, политые или опрысканные хлорированной водой, получают ожог корней или листьев. 

• 18 слайд

  Таблица № 6 Признаки для сравнения 5 КОНТРОЛЬНЫЙ 6 почва из магазина 1.Свет Землю для рассады взяли с огорода. Она богата питательными веществами. Растения развиваются хорошо, темно-зеленого цвета, с толстыми стеблями, с густой листвой. Вывод:почву лучше брать с огорода. 2. Тепло 3.Полив 4.Состав почвы Для рассады использовали не дорогой грунт купленный в магазине. Он рыхлый, в горшочке вода не задерживается, она быстро вытекает через отверстия. Такаяпочваплохоудерживает влагу, быстро пересыхает. Есть опасность, что растение без присмотра за выходные высохнет и погибнет. 5. Удобрения

• 19 слайд

  Таблица № 7 Признаки для сравнения 5 КОНТРОЛЬНЫЙ 9 дополнительноепитание 1.Свет Растения развиваются хорошо, темно-зеленого цвета, с толстыми стеблями, с густой листвой. Много бутонов! (появились первые цветы в конце марта ) 2. Тепло 3.Полив 4.Состав почвы 5. Удобрения Бархатцы поливали водой с подкормкой (сладкой водой). У этих цветов раньше всех появились бутоны, бутоны зацвели раньше других образцов . Развитие происходило на1 – 1,5недели быстрее. Вывод:Растение получает питательные вещества из почвы, но лучше если есть подкормка

• 20 слайд

  Поскольку комнатные растения «живут» в небольшом горшке с ограниченным количеством питательных веществ, их нужно периодически подкармливать, поддерживая здоровье растений. 

• 21 слайд

  Вывод: Во время проведения опыта мы выявили, что для полноценного развития бархатцев необходимы свет, умеренное тепло, отстоявшаяся вода, подкормки. Если соблюдать правила и условия необходимые для роста и развития растений, то можно вырастить замечательные здоровые цветы: окраска ярко-зеленого цвета, с большим количеством листьев, стебель толстый, крепкий, обильное цветение, цветы крупные, яркие.

• 22 слайд

  Таким образом, гипотеза нами доказана: на основании проведенных опытов, можно сделать вывод, что растения - это живые организмы, которым для развития требуется воздух, тепло, солнечный свет, вода и минеральные удобрения. Начало работы: 16 январь 2016 года Завершение работы: апрель 2016 года