Внеклассное мероприятие "Экологический калейдоскоп» , посвященный году ЭКОЛОГИИ -2017

"Экологический калейдоскоп» , посвященный году ЭКОЛОГИИ -2017

Цель: Сформировать у детей основы экологической культуры, правильное отношения ребёнка к окружающей его природе, к себе и людям как части природы. Осознание необходимости чуткого, бережного отношения к природе.
Задачи: 
- ознакомить с глобальными проблемами загрязнения планеты Земля;
- прививать экологическое мышление;
- сформировать основы экологической культуры; 
- научить решать экологические задачи и проблемы;
Ход турнира

I. Вступительная часть.

Задачи: Формировать интерес к окружающе­му миру и стремление беречь природу;

· углублять знания детей о многооб­разии организмов, их взаимодействии между собой и с окружающей средой, вза­имосвязи с окружающим миром;

· формировать умения и навыки, не­обходимые для практической работы по охране окружающей среды;

· преодолевать потребительское отно­шение к природе, формировать у детей экологическое сознание и соответствую­щие ценностные ориентации.

Материалы используемые на занятии: компьютер, ребус, диплом «Лучший знаток природы» (для награждения),

Вступительное слово.

               Слайд 1.    Наша интеллектуально – познавательная игра «Экологический калейдоскоп» будет посвящен Году экологии,  природе и необходимости ее охраны т.к. в ней спрятано все самое красивое на Земле.

 Кто знаете значение этих 2-х слов?

Слайд 2.

l  Экология –это наука, которая изучает наш дом  - планету, на которой мы живем, и то, как надо жить в этом доме.

l  Калейдоскоп (от греческого kalos-красивый, eidos-вид)

Выступление детей. Почему 2017 год объявлен годом Экологии

Слайд 3-9

Ведущий. Чудесен и таинствен мир природы. Прислушайтесь к журчанию речных струй, пению птиц, шелесту трав, гудению шмелей, и вы поймете это. Встречали ли вы солнышко на рассвете? Солнышко превращает пусть в небольшой, но все же праздник любой обычный и будничный день человека. Когда над нами солнце - становится лучше, теплее вокруг нас и в нас самих.

Удивительны наши сказочные леса! А поляны - настоящие «оранжереи природы»! Посмотрите внимательно на каждый новый цветок, каждую диковинную травинку, и вы сможете ощутить их обворожительную силу. Поднявшись на вершину холма, вы будто вознесетесь над планетой. Природа предстает здесь в своей ясной гармонии и красе. Солнце, лес, песчаный берег, вода, ветер... приносят нам огромную радость.

Через несколько лет вы станете взрослыми, и на ваши плечи ляжет величайшая ответственность за жизнь нашего общества, за судьбу страны, всей Земли. Оберегать природу всегда и везде - наша обязанность. Чтобы оберегать природу, ее надо знать...

Итак, начинаем турнир знатоков природы «Эколгогический калейдоскоп»

Слайд 10. Раунд 1. «Давайте познакомимся!».
Ведущая: Для начала, давайте познакомимся с нашими командами. В течение минуты вы должны посовещаться и придумать название для своей команды. Но есть одно условие: название должно соответствовать тематике нашей сегодняшней игры.

Раунд 2 . «Разминка»

Для команды 1.

1. Что делает еж зимой? (спит)

2. Какая перелетная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (кукушка)

3. Какое хвойное дерево не сбрасывает на зиму листву? (лиственница)

4. Какую птицу называют лесной кошкой? (сову)

5. Какой признак характерен для всех рыб ? (чешуя)

Для команды 2.

1. Кто был летом рыжий, а зимой становится серым? (белка)

2. Как называются птицы, которые остаются зимовать? (зимующие)

3. Животные, тело которых покрыто перьями? (птицы)

4. Назовите одним словом – сочетание температуры воздуха, облачности, осадков и ветра? (погода)

5. Растения, которые выращивают дома, в классе называют… ? (комнатными)

Для команды 3.

1.      Какой зверь похож на ежа? (дикобраз)

2.      Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

3.      Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как не умеет говорить)

4.      Какой город парит в небе ? (Орел)

5.      У каких деревьев осенью красные листья? (рябина, клен)

Раунд 3  . «Экологический ребус»

 

Раунд 4  . «Эрудит».
Ведущая: В раунде «эрудит» вы должны будете отвечать на мои вопросы. За каждый правильный ответ вы будете получать по 1 баллу (жетону).
( Ведущая задает вопрос, участники команды пишут свой ответ на листочке и отдают его ведущей. Ведущая называет правильный ответ и начисляет баллы командам. Вместо баллов можно раздавать бумажные жетоны).
Вопрос 1.
Всем известно, что экология-это наука о защите окружающей среды. Слово «экология»- древнегреческое и состоит из двух корней: «экос» и «логос». «Логос» в переводе с древнегреческого обозначает – учение, а что в переводе с древнегреческого обозначает корень «экос»? 
Верный ответ: «экос»- жилище, дом. 
Вопрос 2.
Какое животное изображено на эмблеме всемирного фонда защиты дикой природы (WWF)?
Верный ответ: Панда. Логотип с изображение панды символизирует стремление защитить исчезающие виды животных.
Вопрос 3.
Самая известная организация защиты окружающей среды называется Гринпис (Greenpeace). Как ее название звучит в переводе на русский язык?
Верный ответ: «Зеленый мир».
Вопрос 4. 
В какой стране в 1970 году впервые отмечался День земли?
Верный ответ: В США.

Раунд 5 . Шифровальщик

Раунд 6 . ЗООТЕАТР

Раунд 7. "Орнитологическая"
1. Это самая маленькая птица в нашей стране, в 5 раз легче воробья. Обитает в больших и старых хвойных лесах. Питается мелкими насекомыми. С утра до вечера копошится в ветвях ели, старательно очищает каждую веточку от насекомых и их личинок. Поет скромно и негромко, но почти круглый год, даже в сильные морозы. (Королек)
2.Это очень пугливая и осторожная птица. Всю свою жизнь проводит высоко на деревьях. Очень красивая и заметная. Возможно, поэтому с юга прилетает позже других птиц, когда на деревьях уже шумит листва, и улетает раньше всех, пока еще листья не опали. Самец поет удивительно красиво, а самка издает звуки, напоминающие визг кошки, поэтому ее называют и флейтой, и лесной кошкой. (Иволга)
3.Этих птиц называют "северные попугайчики". Такое прозвище они получили за свои кривые клювы: верхняя и нижняя части изогнуты в разные стороны. Гнезда строят на высоких хвойных деревьях. Птенцов они выводят зимой. Птица-отец очень заботлив. В первое время он кормит и малышей, и мать. (Клест)
4.Из соломинок, глины лепят эти птички гнезда на домах, сараях, под балконами и карнизами. Некоторые гнездятся в норах на высоком берегу реки. Норы они выкапывают сами. Глядя на птиц, резвящихся в небе, мы думаем, что они играют. На самом деле они неустанно ловят мелких мошек, комаров и мух, которые летают в воздухе. Эти птицы редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или провода. Даже воду пьют и купаются на лету, проносясь над водой и зачерпывая ее клювом. (Ласточка)
5."Меня называют "смотритель леса". Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?" (Поползень)

Раунд 8 .

1.   Что означает название животного «гиппопотам»? (В переводе с грече­ского это значит «речная лошадь».)

2.   Каких исчезнувших с лица Земли животных можно встретить на «чер­ных» страницах Красной книги? (Морская корова, тарпан, тур.)

3.   Когда у белых медведей рождаются детеныши? (Зимой, во время сна.)

4.   Из чего осы строят свои гнезда? (Из бумаги. Осы обладают свойством производить бумагу из древесной массы.)

5.   Спят ли рыбы? (Да, с наступлением ночи рыбы ложатся спать, некото­рые даже укладываются набок, но глаза у них остаются открытыми.)

2. Растительный мир. Вопросы:

1.   Что такое микология? (Это наука о грибах.)

2.   Какое растение в Китае и Японии считается священным? (Лотос.)

3.   Что такое паприка? (Красный перец.)

4.   Есть ли у кактусов листья? (Да, это иголки. Они в процессе приспособ­ления к засушливому климату приобрели такую форму.)

5.   Это дерево растет в пустынях и полупустынях Средней Азии, Ирана, Афганистана. Его древесина такая плотная и тяжелая, что тонет в воде. Назовите его. (Саксаул.)

Раунд 2 .  Экословарь

На этой станции надо дать определение экологическим терминам.

1.   Энтомология. (Наука о насекомых.)

2.   Серпентарий. (Это питомник для содержания ядовитых змей.)

3.   Мониторинг. (Комплексная система наблюдения, оценки и прогноза со­стояния окружающей среды или ее отдельных элементов.)

4.   Смог. (Густые туманы, содержащие пыль и вредные газы.)

Станция "Лесные загадки"

1. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).  2. У кого на сучке кладовая?  (У белки).  3. Какую птицу называют "белобока"?   (Сорока).  4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).  5. Есть на речках лесорубы  В серебристо-бурых шубах  Из деревьев, веток, глины  Строят прочные плотины.  (Бобры).  6. Скачет зверюшка:  Не рот, а ловушка.  Попадут в ловушку  И комар, и мушка.   (Лягушка

7. Над рекою он в полёте,  Этот чудо-самолётик.  Над водой парит он гладкой,  На цветке его посадка.   (Стрекоза).  8. На спине я дом ношу,  Но гостей не приглашу:  В костяном моём дому  Место только одному.  (Черепаха).  9. Лежит верёвка, Шипит плутовка, Брать её опасно -  Укусит. Ясно?  (Змея).  10. Волны к берегу несут Парашют - не парашют Не плывёт он, не ныряет, Только тронешь - обжигает.  (Медуза).

4. Игра со зрителями

Вопросы:

1. Животное, силой которого измеряют мощность двигателя. (Лошадь.)

2. Без этого зверька вести диалог с компьютером было бы гораздо труднее. (Мышь.)

3. Как называют паука, который своей паутиной опутал весь мир? (Интернет.)

4. Что можно ждать, сидя у моря? (Погоды.)

5. «Цветочные запахи»

11. «Мы твои друзья, Природа!» Нарисовать эмблему шарж, призыв,  по охране либо защиты Природы

Ведущий. Отправляясь в гости к Природе, не будьте только просителями ее даров. Будьте друзьями, заботливыми хозяевами.

Вопросы командам:

I. Отдыхая в лесу, вы подошли к родничку и увидели начавшийся размыв на склоне. Что вы сделаете?

II. Весной в лесу вы увидели раненую березу, плачущую березу, которая от потери сока может погибнуть. Ваши действия?

I. Когда отмечается Всемирный День охраны окружающей среды? (5 июня, учрежден ООН в 1972 г.)

II. Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие виды растений и животных? («Красная книга».)

III. Подведение итогов.

Ведущая: 

Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет! Вот и подошел самый волнительный момент - награждение. Слово для подведения итогов и награждения участников предоставляется директору Дома детского творчества.
На этом наше сегодняшнее мероприятие заканчивается. Всего вам доброго! Успехов! До новых встреч!

Ведущий. «Мы - хозяева нашей природы, и она для нас - кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоемы. В лесах, степях разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы.

А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину». Эти замечательные слова принадлежат истинному патриоту, певцу родной земли М. М. Пришвину.

Жюри объявляет команду-победительницу.

Награждение и вручение призов (по возможности).

Рефлексия Нарисовать смайлик настроения, с которым уходите с игры.

 СПАСИБО ЗА ИГРУ!

Станция "Логическая цепочка"
Нужно подчеркнуть лишнее в этой цепочке слово.
1. Корень, стебель, цветок, букет, лист – это части растений.
2. Солнце, камень, дуб, небо, снег – это неживая природа.
3. Вяз, ольха, пихта, ясень, клен – это лиственные деревья.
4. Боярышник, бересклет, орешник, жимолость, липа, - это кустарники.
5. Поползень, сойка, дятел, дрозд, королек – зимующие птицы.
6. Медведь, бурундук, барсук, белка - впадают в спячку.
7. Ель, сосна, пихта, береза, лиственница, туя, можжевельник – это хвойные деревья.
8. Соловей, ласточка, стриж, ворона, кукушка, жаворонки – это перелетные птицы.
9. Воробей, соловей, жаворонок, дрозд – это птицы певчие.
10. Мать-и-мачеха, ромашка, тысячелистник, крапива, одуванчик, волчье лыко - это лекарственные растения.

3. «Гиннесс-шоу». Вопросы:

1.   Какое животное является самым крупным из всех существовавших ко­гда-либо на Земле? (Синий кит. Его масса достигает 150 т.)

2.   Как называется самая большая лягушка? (Лягушка-голиаф. Длина ее тела достигает 40 см, масса — 3,5 кг.)

3.   Какое животное живет дольше всех? (Слоновая черепаха. Продолжи­тельность ее жизни составляет 175 лет.)

4.   Какое животное является самым «горластым» из всех? (Крокодил. На втором месте - бегемот, на третьем - лев.)

Станция  первая «Разминка»

1. Какие полезные растения вы знаете? (картофель, подсолнечник, сахарный тростник, хлопок,

кукуруза, яблоня, груша, слива и т.д.)

2. Из каких растений изготавливают масло? (подсолнечник, лен, кукуруза, оливковое и т.д.)

3. Какая трава самая горькая?(полынь)

4. На листе какого водного растения можно плавать, как на плоту?(виктория-регия)

5. Самое крупное цветковое растение.(раффлезия)

6. Какое дерево дает лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов?(ель)

7. Какое дерево в России цветет позже всех?(липа)

8. Мех какого пушного зверя в России самый ценный? (соболь)

9. У какой птицы крылья покрыты не перьями, а чешуей?(пингвин)

10. Какие животные спят с открытыми глазами? (рыбы, змеи)

11. Какая рыба называется именем человека?(карп)

12. Какая обезьяна самая большая?(горилла)

13. У какого млекопитающего самая толстая кожа?(носорог)

14. Животное, которое называют кораблем пустыни?(верблюд)

15. Самая крупная из современных птиц, быстро бегает, но не летает.(страус)

16. У кого уши на ногах? (кузнечик)

17. Сколько ног у паука? (8)

18. Деревенский будильник.(петух)

19. Где живут и чем питаются ежи? (в лесу, строят гнезда, мыши, насекомые, грибы, яблоки....)

20. Почему муравья называют силачом? (поднимает груз в 11 раз превышающий свой вес)

21. Какие сладости дарит нам лес? (земляника, черника, брусника, малина, смородина...)

22. Какие растения останавливают кровь?(подорожник...)

23. Какие дикорастущие растения - заменители овощей вы знаете? (картофель, одуванчик, крапива, щавель, головки клевера, корни лопуха, кислица обыкновенная...)

24. Какие фрукты и овощи богаты витаминами? (лимон, апельсин, яблоки, капуста, морковка.„)

25. Название какого итальянского города, если его прочесть наоборот, превращается в рыбу? (Милан)

26. Как можно укрепить свое здоровье?(закаляться, заниматься спортом, правильно питаться, питъ воду....)

27. Из древесины какого дерева изготавливают спички? (осина)

28. Вроде сосен, вроде ёлок, а зимует без иголок? (лиственница)

29. Какая рыба без чешуи? (сом)

30. Какая самая высокая трава на земле? (бамбук)

31. Какие ноги у жирафа длиннее передние или задние? (одинаковые)

32. Каких зверей называют косолапый, сохатый, серый? (медведь, лось, волк)

33. Чему равна половина суток? (12 часов)

34. Естественный спутник Земли. (Луна)

35. Какое из морских обитателей самое умное? (дельфин)

36. Копытное, но не лошадь; длинноух, но не заяц; сер, но не волк, (осел)