Внеклассное мероприятие - Интеллектуальная игра “Путешествие по экологической тропе”

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Крестищенская средняя общеобразовательная школа»

Советского района Курской области

Интеллектуальная игра

“Путешествие по экологической тропе”

Выполнила: Думченкова Наталья Николаевна,

              учитель начальных классов

с. Крестище

2021г.

Интеллектуальная игра

“Путешествие по экологической тропе”

Цель: формировать познавательный интерес к науке- экологии.

Задачи: развивать умение логически мыслить, проявлять смекалку и находить верное решение при работе в группе; расширять знания о природе родного края; воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Ход мероприятия

- Ребята, сегодня мы отправимся в необычное, но очень серьёзное и важное путешествие по просторам нашей земли. Только так можно разузнать все её тайны, разглядеть её красоту, увидеть все беды и помочь ей. Я желаю вам всем сегодня добра!

Когда – то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую

Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы

Травы невиданной красоты.

Много животных там стало водиться

Змеи, слоны, черепахи и птицы,

Вот вам подарок, люди владейте

Землю вспашите, хлебом засейте,

Всем завещаю вам я отныне –

Вы берегите эту святыню.

Держа в руке глобус, ученики рассказывают

1.Самая  прекрасная, родная, 
Разноцветная, веселая, живая, 
Ты для нас, как мать, одна на свете,
Мы твои заботливые дети.

2.Но порой, под нашими руками
Красота твоя бесследно исчезает.
Задыхаются от грязи океаны,
Звери, птицы, травы погибают.

3.Где бы мы ни жили на планете,
За твою судьбу мы все в ответе.
Мы твои помощники, друзья,
Мы, Земля, с тобой одна семья.

Учитель:

Послушайте историю о лесе.

– Жил был лес.

– Обитали в лесу птицы. Птицы пели задорно и весело.

– Жили в лесу и звери. Резвились на полянах, охотились.

– Но однажды пришёл в лес человек. Построил рядом с лесом фабрики, заводы, дома, дороги. Места для жизни ему не хватило.

– Стал человек тогда вырубать лес.

– Стал разжигать костры, и огонь погубил лес.

– Заводы и фабрики сбрасывали отходы в реки, лесные озера и загрязнили воду в лесу.

– Дым из труб заводов и выхлопные газы автомобилей на дорогах отравили воздух.

– Отдыхающие загрязнили природу леса мусором (бутылками, резиной, бумагой).

– Негде стало жить бедным животным. И ушли они из нашего леса далеко. Остался лес один. Тоскливо и страшно стало в лесу.

– И обратился тогда лес к нам с просьбой о помощи.

- Я - лес! Я — в беде!

Взгляните, люди, на меня:

Пылаю я в дыму огня.

Меня взрывают, роют, жгут.

Меня совсем не берегут

Бутылки, банки, коробки.

Погибну скоро я с тоски

Услышьте голос мой родной

Я плачу дождевой слезой

Я задыхаюсь, не молчу

Землетрясениями кричу.

Я гневаюсь раскатом грома.

Хочу быть чистым и здоровым!

Очнитесь, люди!

– Почему в лесу никто не живет?

Дети:

– Человек разрушил жизнь леса.

        – Вспомните, какая наука рассказывает нам о связи природы и человека?

– Экология.

Все организмы на планете связаны между собой: живое и неживое, растения и животные, человек и природа.

– Чтобы помочь лесу, прогуляемся по лесной экологической тропе и исправим ошибки человека.

1 команда.

«Друзья природы»

Девиз: «Природы верные друзья! Дружны мы, как одна семья!

В игру пришли мы поиграть, чтоб больше о природе знать!»

2 команда.

«Лесной дозор»

Девиз: «Мы ваш отдых охраняем,

Будет круто – обещаем!»

Остановка 1 «Посади дерево»

Учитель:

– Я вам буду загадывать загадки, отгадайте, о каком дереве идёт речь. Найди его рисунок. Эти деревья мы посадим в нашем лесу.

1. Весной зеленела, летом загорела, 
Осень в сад пришла, красный факел зажгла. 
Ответ (Рябина)

2. Не заботясь о погоде, 
В сарафане белом ходит, 
А в один из тёплых дней 
Май серёжки дарит ей. 
Ответ (Берёза)

3. Зимой и летом – одним цветом. 
Ответ (Ель)

4. Никто её не пугает,
А она вся дрожит. (Осина)

5. С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают,
Шкурку тонкую сдирают. (Липа)

6. Темной он покрыт корой,

Лист красивый вырезной,

А на кончиках ветвей

Зреет много желудей. (Дуб)

Породы деревьев вывешиваются на доску.

Кадр - Деревья

– Вот и выросли в нашем лесу новые красивые деревья.

– Кого ещё не хватает в нашем лесу?

– Не хватает птиц и зверей.

Остановка 2 «Лесные жители»

На столе у меня лежат конверты. В конвертах находятся пазлы с изображением  животных.  По моей команде игроки каждой команды подходят  к столу и выбирают любой конверт. Идут к своим командам и достают  из конвертов пазлы. Соберите картинку из пазлов, наклейте на лист бумаги, отгадайте животное или птицу, прикрепите к доске. (на пазлах фотографии медведя, лисы, совы, енота, дятла, зайца)

А пока команды будут выполнять задание мы поиграем в игру «Прилетели птицы»

Я буду называть только птиц, но если я ошибусь, то похлопайте.

Прилетели птицы голуби, синицы,

Мухи и стрижи (Что неправильно?)

А мухи это кто?

Прилетели птицы голуби, синицы

Аисты, вороны, галки, макароны

Прилетели птицы голуби, куницы

Прилетели птицы голуби, синицы

Страусы, чижи

Прилетели птицы голуби, синицы

Чибисы, чижи, галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Прилетели птицы голуби, синицы,

Галки и стрижи, чибисы, чижи,

Аисты, кукушки, даже совы-сплюшки

Лебеди, скворцы. Все мы молодцы!

Кадр - Звери в лесу

– Лес преобразился. Снова запели птицы, и звери начали резвиться на полянках.

Звери и птицы благодарят нас за помощь и приготовили для нас подарок – задание.

Остановка 3  “Жалобная книга природы”

Мы с вами хорошо знаем, что всё, что надо для жизни, человек берёт у природы. К сожалению, сам человек часто забывает об этом и, не задумываясь, обижает природу. Вот так у природы появилась своя жалобная книга. Я вам сейчас её почитаю, а вы попробуйте догадаться, о ком идёт речь:

1.                             Я – самое трудолюбивое насекомое. Ни минуты не могу сидеть без дела. За 1 день я уничтожаю до 300.000 вредных насекомых. Но дети часто топчут меня ногами, разрушают моё жилище палками, а ведь мне больно. Пожалейте меня, я ведь приношу много пользы. /Муравей/.

2.                             Я – цветок, обитаю в воде. По мне можно определять время: раскрываюсь ровно в 7 часов утра, а закрываюсь в 5 часов вечера. Люди безжалостно рвут меня за красоту, когда катаются на лодках. А потом выкидывают на берег. А ведь я занесена в Красную книгу. /Белая кувшинка/.

3.                             Я – представитель семейства рептилий. Очень подвижна, могу изменять направление своего бега. За это прозвали меня прыткой. Мальчишки часто ловят меня и сажают в банку. А кому понравится сидеть в банке. Если я хочу убежать от врагов, я отбрасываю свой хвост. /Ящерица/.

4.                             “Ох, и не любят меня люди! Голос им мой не нравится. Говорят, глаза некрасивые. Считают, что я приношу им беду. А ведь, если бы не я, пришлось бы им сидеть без хлеба. /сова/

5.                             Сама знаю, что я не красавица болотная. Люди от меня шарахаются, не любят мой голос. Мальчишки меня пинают. Не всем же быть красавицами. Зато польза от меня огромная. /лягушка/

6.                             Очень часто люди охотятся на меня, расставляют капканы. Правда, бываю я, иногда виноват. Могу овец задрать. Но ведь в лесу я немалую пользу приношу. /волк/

Физкультминутка – игра – “Да, нет”.

Правила игры: если вы согласны, то подпрыгнув, хлопните в ладоши над головой, если нет – присядьте.

- Я мусорю на улице

- Я не выключаю свет, когда меня в комнате нет

- Я берегу воду и закрываю кран

- Бабочку я отпускаю на волю

- Бумагу трачу попусту

- Овраги - это хорошо

- Охрана природы приносит пользу

- Я люблю нюхать выхлопные газы

- Планета Земля наш общий дом

Остановка 4 “Экологический светофор”

Экологический светофор установлен для того, чтобы охранять природу и помогать детям соблюдению правил разумных взаимоотношений с природой.

·                                             Красный  цвет – стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.

·                                             Жёлтый  цвет – будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе своими действиями! Соблюдай меру и правила!

·                                             Зелёный  цвет – ты настоящий друг и защитник природы! Твои действия полезны для неё! Продолжай помогать природе!

Показать кружки зелёного, красного, жёлтого  цвета, в зависимости от того решения, которое принимается.

1.                             Ребята наблюдают за муравьями. (з)

2.                             Дети оставили костёр в лесу. (к)

3.                             Ребята огородили муравейник. (з)

4.                             Мальчики взяли в лес весной собаку. (к)

5.                             Девочки не стали рвать ландыши в лесу. (з)

6.                             Ребята срезают грибы ножиком. (ж)

7.                             Ученики очищают парк от мусора. (з)

8.                             Ребята увидели гнездо в траве. (ж)

9.                             Ребята бросают мусор на дорогу. (к)

10.                        Дети сильно шумят в лесу. (к)

11.                        Ребята ходят в парке только по тропинкам. (з)

12.                        Ребята поймали снегиря и посадили в клетку. (к)

13.                        Дети вешают кормушку. (з)

Остановка 5    “Где чей дом?”

На полу начерчены круги с надписями: небо, озеро, лес, болото.

Ответственный за этот этап называет животных и растения. Воробей, кувшинка, цапля, медведь, щука. Дети должны встать в тот круг, который является домом названного обитателя. (Воробей-небо, цапля-болото)

Остановка  6 «Экознаки»

Давайте все вместе назовем  «правила друзей   природы»

На столе у вас большие круги, похожие на дорожные знаки. Это знаки – напоминания о поведении человека в лесу. Расскажи о значении этого знака. Повесь его в нашем лесу (на доску).

Презентация (Красная книга Курского края) 

Из-за того, что лесов становится всё меньше, а воздух и вода загрязняются, страдают многие растения и животные. Под угрозой исчезновения находятся многие животные, которых истребляют ради меха или мяса, а иногда просто так, ради развлечения.  Для того, чтобы лучше узнать природу

родного края и  сохранить богатства растительного и животного мира для  будущих поколений в нашей стране создана Красная книга. Красная книга издаётся в  каждом регионе   нашей огромной страны.  Есть она и в Курской области

В 2001 году вышло первое издание Красной книги Курской области.

Просмотр презентации

Берегите землю, люди!
Нашу Родину и место, где живём,
И город наш, который все мы любим,
Улицу родную, где растём!

Берегите красоту родного края,
Шелест листьев, трав весенних цвет,
Область Курскую сравнить мы можем с раем,
Ведь красивей места на  Земле уж нет!

Люди, берегите вы всё это,
Берегите всё, что дал вам Бог!
Чтоб родной землёю этой,
Каждый житель бы гордиться мог!

Подведение итогов.

От нас с вами зависит то, какой будет наша планета в будущем. Станет ли она знойной пустыней, оденется ли в бетонную рубашку, или же человек научится жить с природой в полном согласии, осторожно пользуясь благами, которые она даёт, но в то же время и чутко реагируя на её нужды.

Вот вам несколько добрых советов:

- Учись понимать природу, стань её другом и защитником.

- Радуйся красоте природы, не вреди ей своим отношением.

- На лоне природы веди себя тихо и незаметно: смотри, слушай и не шуми.

Пока жюри подводит итоги конкурсов, я приглашаю наших участников для завершающего слова.

Звучит музыка «В мире животных».  Выходят дети и читают стихи: 

1. На нашем шарике земном, 
Где мы родились и живем, 
Где в травах летняя роса 
И голубые небеса, 
Где море, горы, степи, лес – 
Полно таинственных чудес. 

2.По лесу бродит серый волк, 
И ландыш тоненький цветет, 
В степи ковыль, как нежный шелк, 
Расчесывает ветерок. 

3.Гремит на скалах водопад, 
И брызги радугой летят. 
А в синем море толстый кит – 
Большой, как дом, на волнах спит. 

4.Не разрушайте этот мир, 
Девчонки и мальчишки, 
Иначе эти чудеса 
Останутся лишь в книжке. 

5.Дерево, трава, цветок и птица 
Не всегда умеют защититься. 
Если будут уничтожены они, 
На планете мы останемся одни. 

6. Мы обещаем: 
Нор звериных, птичьего гнезда 
Разорять не будем никогда! 
Пусть птенцам и маленьким зверятам, 
Хорошо живется с нами рядом! 

Песенка друзей природы 
1. Ничего на свете лучше нету, 
Чем беречь любимую планету. 
Чтоб деревья землю украшали, 
Чтоб цветы повсюду расцветали.

2. Мы свое призванье не забудем: 
Помогаем птицам, зверям, людям. 
Мы хотели б, чтобы птицы пели, 
Чтоб леса зеленые шумели.

3. Пусть цветет цветочная поляна, 
Вырастают сосны-великаны. 
Будет чистым небо голубое, 
В этом мире мы нужны с тобою.

На этом наше «Путешествие по экологической тропе" закончилось. Спасибо вам ребята за участие и за внимание.