Внеклассное мероприятие "Калейдоскоп" (6 класс)

Внеклассное мероприятие: « Калейдоскоп».

(для учащихся 6 класса)

Учитель русского языка и литературы  МБОУ ЦО -3 «Майкопского района»                  УК - 2

Литвинова Любовь Александровна.

Задачи:

1.     Научить ребят работать в группах.

2.     Развивать умения работать с дополнительной литературой.

3.     Выяснить эрудицию учащихся во время игры по школьным предметам.

Подготовка:

Из учащихся старших классов создается творческая группа из 6 человек, которые будут руководить станциями (подготовить таблички с названиями станций):

1.  «Литературная»

2. «Эрудит».

3. «Мир вокруг нас».

4. «Историческая».

5. «Спортивная».

6. «Весёлая математика».

На карточках подготовить задания:

5 вопросов, на каждый по 3 ответа, один только правильный.

Подготовить ведомости.

Класс делится на группы, каждая группа выбирает себе цвет, на голову делают цветную полоску для каждого члена команды.

                                       Ход мероприятия.

1.Организационный момент.

Парты расставлены на 6 станций, на столах таблички с названием станции, учащиеся садятся по группам.

Ведущий:    Сегодня ждёт вас всех успех!

                     Но чтоб к нему прийти,

                     Вы помните, что любит он

                     Внимательных,  серьёзных и

                    Дружных ребят  на пути.

Как вы думаете, что поможет вам сегодня достичь успеха?

( Уметь выслушивать мнение другого члена команды, не перебивать, в группе работает каждый)

Тогда начнём. Объясняю условие игры:

Каждая группа отвечает на вопросы письменно. Отвечают на  карточке своего цвета, затем переходят к другой станции. Пройдя 6 станций, занимают свои места. Руководители станций проверяют задания, выставляют баллы.

Примерные карточки

                                            Спортивная

1Цифра, которая является сигналом для спортивных действий.

1.     -  1                    2.  -  3              3.  -  4

2 В какой игре самое большое количество игроков?

1.     Баскетбол          2. Футбол        3. Волейбол

3 Как называется триумфальная чаша, которую вручают победителю.

1.     Тарелка             2. Кубок           3. Медаль

4 В каком году прошла первая спортивная олимпиада?

  1. 1896                    2. 1994              3. 1876

5В каком виде спорта победа добивается движением назад?

1.     Плавание        2. Кёрлинг             3.Гребля

                                       Историческая

1.     О каких исторических событиях идет речь?

Ну  ж был денёк! Сквозь дым летучий

Французы двинулись как тучи.

И всё на наш редут.

(1812 г Бородинское сражение)

2.     О каком городе идёт речь?

Отсель грозить мы будем шведу

Здесь будет город заложён

Назло надменному соседу.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно.

(1703г – основание Петербурга)

3.     Вопросы по датам

1237 – Монголо – татарское нашествие

1380 – Куликовская битва

1709 – Полтавская битва

1861 – падение крепостного права

1773 – крестьянская война под предводительством Пугачёва

4.     Шарада.

Первый слог -  нота

Второй – установленный образец одежды

Целое -  изменение в обществе, преобразование.

  (ре – форма)

5.     Викторина

1.     В какой стране впервые были изобретены бумага и фарфор?

(Китай)

2.     Назовите священное животное Индии. ( корова)

3.     Когда в Древней Греции никто не воевал? ( в период  Олимпийских игр)

4.     Кто в знак победы прибил свой щит на воротах города? (Олег)

5.     Кто сказал : « Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет».

( Александр Невский)

Ведомость

Станции    группы	Литературная	Спортивная	Историческая	Мир вокруг нас	Весёлая математика
Жёлтые
Красные
Зелёные
Синие
Чёрные

Итог: Ребята, вам понравилось работать в группе? Что вы поняли главное, работая все вместе? А сейчас подведём  итоги  игры, награждение.