Внеклассное мероприятие «Все профессии важны, все
профессии нужны».
Цель мероприятия: дать учащимся представления о профессиях, помочь
выявить способности к определённому виду деятельности.
Задачи:
познакомить с классификацией профессий;
развивать монологическую речь; воспитывать навыки групповой и коллективной
работы, уважение к людям разных профессий.
Ход мероприятия
1 вед: - Здравствуйте, дорогие ребята. Мы приветствуем
вас на мероприятии под названием «Все профессии важны, все профессии нужны».
2 вед: Сегодня мы поговорим о профессиях – обычных и
редких, проведем конкурсы, загадки, проверим ваши знания о видах
профессиональной деятельности.
1 уч. Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!
1 вед: Всякий труд нужен и важен. Обществу нужны люди,
которые умеют делать изделия, полезные для себя и для других. Что обозначают
слова: каменщик, портной, сапожник, пекарь?
- Это - профессии человека. Выбор профессии у вас, друзья,
впереди. Но многие из вас наверняка уже задумывались над этим. Чтобы найти
любимую работу, нужно, прежде всего, знать, какие работы вообще есть на свете,
ведь их более 40 тысяч.
Ежегодно 25 млн. человек меняют своё место работы. 12
% людей возвращаются обратно к прошлой трудовой деятельности. Надо сознательно
готовить себя к будущей профессиональной деятельности.
Как найти профессию, чтобы была по душе, чтобы она
приносила пользу людям, себе и обществу? Сегодня об этом пойдёт речь. Вы
познакомитесь с некоторыми популярными рабочими профессиями.
2 вед: - Автором типологии профессий является Климов
Евгений Александрович. Он выделил пять типов профессий на основании того, с
кем или с чем работают люди в той или иной профессии.
Первый тип ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА. При выборе профессии
этого типа очень важно разобраться, как именно Вы относитесь к природе.
Ч Е Л О B Е К - Т Е Х Н И К А. Здесь главный, ведущий
предмет труда -технические объекты (машины, механизмы), материалы, виды
энергии.
Профессии: проходчик, столяр, техник-металлург,
инженер-механик, архитектор, электромонтажник, радиомеханик, строитель, сборщик
компьютеров, специалист по телекоммуникациям и др.
Ч Е Л О В Е К - Ч Е Л О В Е К. Здесь главный, ведущий
предмет труда - люди.
Профессии: врач, учитель, психолог, парикмахер,
экскурсовод, менеджер, руководитель художественного коллектива и др.
ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ. Здесь главный, ведущий
предмет труда -условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные
языки.
Профессии: переводчик, чертежник, инженер, топограф,
секретарь-машинистка, программист и др.
ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ. Здесь главный, ведущий
предмет труда - художественный образ, способы его построения.
Профессии: артист, художник, музыкант, дизайнер,
резчик по камню, литературный работник.
2 вед: - Вы находитесь перед самым главным в жизни
выбором – это выбор профессии. Девизом нашей встречи можно считать следующие
слова: ВЫБИРАЙ! ДУМАЙ! ОБСУЖДАЙ! ПРОБУЙ! УЗНАВАЙ! ДЕРЗАЙ!
(вопрос в зал) - Как можно активно выбирать профессию? Что для этого
надо делать?
К пассивному выбору относится просмотр телепередач о
профессиональном труде, обучении, трудоустройстве, когда ты ожидаешь совета от
родных, друзей, прислушиваешься к рассказам других людей о своей
профессиональной работе.
Для верного выбора профессии нужно учитывать свои
желания, интересы, склонности. Надо выбирать такую профессию, которая имеет
спрос на рынке труда. А еще необходимо учитывать способности, позволит ли ваше
здоровье овладеть данной профессией.
1 вед: - С самыми распространенными профессиями,
которые выбирают выпускники нашей школы, мы познакомим вас сейчас более
подробно.
- Повар-кондитер занимается приготовлением первый,
вторых и сладких блюд, изготовлением кондитерских изделий из теста. Он должен
обладать такими профессиональными качествами, как образная память, хорошо
развитые обоняние и вкусовые ощущения, аккуратность.
- Профессия слесарь. Посмотрите, как выглядела
слесарная мастерская в 19 веке. Разновидности слесарных специальностей: слесарь
КиПА, слесарь механосборочных работ, автослесарь, слесарь-сантехник, слесарь-ремонтник.
Так выглядят современные инструменты слесаря.
- С основами строительных профессий вас также знакомят
на уроках трудового обучения. К профессиям строительства относятся: архитектор,
монтажник, бетонщик, арматурщик, каменщик, кровельщик, столяр-плотник,
отделочник.
- Столяр-плотник изготавливает изделия из дерева.
- Сварщик выполняет сварку на контактных и точечных
машинах изделий сварочными аппаратами, электродами, сварочной проволокой.
- Каждый человек хочет выглядеть красиво и элегантно.
Поэтому профессия швеи, портного самая актуальная и востребованная на рынке
труда. Одна из специализаций профессии швеи – модельер-закройщик. Изделия,
выполненные с душой и любовью, доставят радость каждому.
2 вед: - Ваши знания о профессиях предлагаю закрепить
решением кроссворда. Дайте название профессии, изображенной под номером 1, 2…9.
1 вед: - Сейчас мы попробуем выяснить, знаете ли вы,
какие существуют профессии. Для этого нужно дополнить стихотворение и отгадать
загадки.
Игра «Угадай профессию»
Трактор водит…- тракторист.
Электричку…- машинист.
Стены выкрасил…- маляр.
Доску выстругал…- столяр.
В доме свет провел…- монтер.
В шахте трудится… – шахтер.
В жаркой кузнице…- кузнец.
А кто все знает…- молодец.
- Сейчас - загадки на внимательность.
1.
Булки нам и калачи каждый
день пекут…. Пекари.
2.
Варит кашу и бульон добрый
толстый…. Повар.
3.
На заводах по три смены у
станков стоят ….Рабочие.
4.
Стены выкрасила ярко в
нашей комнате….Маляр.
5.
Кто пасет коров, овец? Ну
конечно Пастух.
6.
Складки, карманы и
ровненький кант, платье красивое сшил портной.
2 вед: - Назовите самую зеленую профессию.
- Назовите самую сладкую профессию.
- Самая денежная профессия.
- Самая волосатая профессия.
- Самая детская профессия.
- Самая смешная профессия.
- Самая общительная профессия.
- Самая модная профессия.
Самая отважная профессия.
1 вед: - А сейчас конкурс «Инструмент – профессия».
Нужно 10 учеников. Вам раздадут инструменты, а вы должны назвать, специалисты
какой профессии ими пользуются.
Рефлексия:- С какими профессиями вы сегодня познакомились? О
каких услышали впервые? По какому принципу вы будете выбирать профессию? Надеемся,
что после окончания школы вы выберете интересную, нужную, любимую профессию,
которая будет приносить вам не только материальный достаток, но и радость.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.