Внеклассное мероприятие по физике 7класс "Королевство физики"

Ход мероприятия:

-Здравствуйте! Рада приветствовать любителей путешествий по физике.

Вам надоело скучно жить.

И  надоело  всего  боятся?

Тогда могу вам предложить

Делом полезным сегодня заняться.

 В.1: Вы верите в мистику и всякую ерунду?   

      Боитесь вы грома, боитесь грозу?

     Вам страшно, кода начинается дождь?

В.2: Не огорчайтесь, смогу вам помочь!   

      Не стоит ходить к шаманам, магистрам,

     Не стоит целителей вам навещать, В.3: Совет наш прост – не нужно бояться,          А лучше физику изучать.

(звучит запись песни “Про науку физику» )  https://www.youtube.com/watch?v=sLYLWEqyPeU

В.1: Сегодня мы с вами в очередной раз отправимся на экскурсию, только вот место будет необычным.

В.2: так как в этот раз я приглашаю вас посетить Королевство Физики.

В.3: Кажется, еще совсем недавно вы были маленькими и очень любили задавать своим мамам и папам вопросы: Что? Где? Когда? Почему?

У.: На первый взгляд эти вопросы кажутся совсем простыми, но стоит попробовать ответить на такой вопрос и кто знает, к чему он может нас привести: к новым знаниям или к научному открытию?

В.1:Все сплошные «что?» да «если», 

 В.2:«Почему?», «Откуда?», «Как?»!

В.3:А на них ответы есть ли?

В.1:Говорят примерно так:

В.2:Очень скоро подрастешь

В.3:Тайны эти сам поймешь!

У.: Ответить на некоторые вопросы и разобраться в некоторых физических явлениях вам поможет мудрая и гордая королева Физика. К ней в гости мы и отправляемся. Владения королевы Физики мы можем объехать по железной дороге, останавливаясь на станциях. 

В.1:Как вы уже видите, на доске висит карта, на которой обозначен план движения нашего маршрута. 

В.2:Мы посетим с вами все отмеченные пункты, причём во время экскурсии вам будут предложены задания, которые вы сможете выполнить. 

В.3:если будете внимательными, активными, культурными по отношению друг к другу.

У.: Отправляемся в путешествие

Туда, где интересно, Где каждое мгновение

Приводит в изумление!

 В.1: Чтобы спорилось нужное дело,   

 Чтобы в жизни не знать неудач,  В.2:Мы в поход отправляемся смело –

В.3: В мир загадок и сложных задач.

В.1:  Не боимся, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден:

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко

В.2: Итак, поехали…

(звучит фонограмма «Звук поезда»)    

В.1: В некотором царстве, в некотором государстве жил-был человек.

В.2:Имя этому царству – Природа, а правила в том царстве, несмотря на свой почтенный возраст, гордая, мудрая красавица Физика.

В.3: Из столетия в столетие она училась разбираться в своем хозяйстве, умению управлять и распоряжаться в нем.

В.2: Человек не сразу признал власть Физики. Было время, когда человеком владел страх перед Природой.  Но всем известно, что страх еще никогда не был хорошим советчиком и другом в жизни. Полыхали молнии, громыхал гром, мороз сковывал землю, бушевали бури и штормы, а люди не знали, почему это все происходит и часто погибали. 

В.3:А это очень сильно огорчало Физику. Тогда-то она стала собирать свое войско из самых любознательных, самых терпеливых людей, и показала им, что нужно замечать повторяемость явлений, их взаимосвязь, не бояться ветра и молний, а пробовать использовать их для себя.

 В.1: Трудно было человеку миллионы лет назад,         

       Он совсем не знал природы,         Слепо верил в чудеса.

В.2: Он всего, всего боялся, И не знал, как объяснить

Бурю, гром, землетрясение… Трудно было ему жить. И решил он, что ж бояться, Лучше просто всё узнать.

Самому во всё вмешаться,

Людям правду рассказать,

В.3: Создал он земли науку, Кратко «физикой» назвал. Под названием тем коротким Он природу узнавал.

У.: Армия Физики увеличивалась, в ней появились свои сержанты и командиры. Вот некоторые из них: Архимед,   

В.1:Аристотель,  

Галилео Галилей, 

В.2: Исаак Ньютон, 

Леонардо да Винчи,

Михаил Васильевич Ломоносов, и многие-многие другие…  

В.3:Именно благодаря всем этим людям мы сегодня имеем множество приборов, машин и механизмов, без которых не представляем свою жизнь.

-  Давайте сойдём на первой станции под названием «Полезные изобретения».  

И первое задание: отгадайте загадки и назовите то, о чём в них говорится:

В.1: Он скажет всем, когда больны,

Когда таблетки пить должны.

На нем рубаха из стекла

И ртутный столб внутри всегда.  (Термометр)

-  Идея создания прибора для измерения температуры впервые возникла у голландского естествоиспытателя Ван-Гельмонта.  В.2:  На работе постоянно 

Строго в платьице стеклянном,

 А работа, между прочим, 

Происходит чаще ночью!

(Электрическая лампочка)    

-  120 лет назад - 21 октября 1879 года - американский изобретатель Томас Алва Эдисон испытал одно из важнейших изобретений XIX века – электрическую  лампочку накаливания. 

В.3: Без языка живёт,

Не ест и не пьёт,

А говорит и поёт. (Радио)

-  День рождения радио отмечается в нашей стране 7 мая. В этот день в 1895 году российский физик Александр Попов осуществил первый в мире сеанс радиосвязи с помощью созданного им радиоприемника.  

В.1: Живет в нем вселенная,

А вещь обыкновенная (Телевизор)

-  Чаще всего изобретение телевизора приписывают гениальному технику Паулю Нипкову. 

В.2: Жму на кнопки — не баян. 

Говорю — не рация. 

Но летит за океан

 Голосовая информация.    (телефон)

-  7 марта 1876 года Александром Беллом был получен патент на изобретение телефона. 

Звучит песня «До чего дошёл прогресс» - Продолжаем наше путешествие. Станция «Мультяшная».   -Задание: вспомнить мультфильмы и ответить на вопросы королевы Физики.  

В.1: Явление природы, название которого есть в названии мультфильма о ежике. (Туман)

Смотрим мультфильм «Ежик  в  тумане» В.2: о движении транспорта необычного цвета.

Смотрим мультфильм «Крокодил Гена и Чебурашка» В.3: мультфильм об измерении длины  чего – либо.

Смотрим мультфильм «38 попугаев»

В.1: О времени года,  когда и дождь и снег и солнышко, но больше всего любит детвора и деревня с  необычным названием. 

Смотрим мультфильм  «Зима в Простоквашино»

В.2: У  этого тела  нет сторон, углов и от всех он убегает- катится , но…

Смотрим мультфильм  «Колобок»

В.3: У  этого тела  нет сторон,  углов и от всех он убегает- катится , но…

Смотрим мультфильм - Название звукового прибора, частью которого служит для Совы хвост  ослика Иа.

(Колокольчик).

Смотрим мультфильм «Про Винни – Пуха» - Задача, конечно, не слишком простая Играя учить и учиться играя.  Но если с учёбой сложить развлечение,

То праздником станет любое ученье.

В.1: На этой станции, как вы уже, наверное, догадались, вам предстоит разгадать ребусы, в которых зашифрованы слова, каким-то образом, связанные с физикой.   В.2: Станция «Ребусная».

Ответ: Сила.

  Ответ: ваакум.

  Ответ: экран.

Ответ: время.

  Ответ: скорость.

-  Мы прибыли на станцию «Физические явления».

-  На этот раз королева Физика предлагает вам разгадать кроссворд, в котором зашифрованы названия физических явлений.   

-  Если вы его разгадаете правильно, то прочтёте ключевое слово, которое также является названием явления .  

В.1:   Заслонили тучи солнце

 Гром раскатисто смеется. 

В небе молний полоса  – Значит, началась… (гроза) В.2: Вышла туча на прогулку

И взяла с собой шкатулку.

Туча бегала, резвилась,

И шкатулочка открылась,

И рассыпался вниз — ох! —

Круглый, ледяной горох.  (град)

В.3: Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле. (дождь)

В.1: Этот ветер так силен, 

Что деревья валит он 

И с домов срывает крыши. 

Ты о ветре этом слышал. (ураган)

В.2: Заметает все в пути, Ни проехать, ни пройти.

У метели есть подруга,

Звать подружку эту …(вьюгу)

В.3: Если зимнею порою Тучи небо всё закроют,

И снежинки полетят – Значит, будет …(снегопад)

-  Получили в кроссворде ключевое слово Радуга.

-  Станция «Физические фокусы».

В.1: О том, что физика наука молодая,  Сказать определенно здесь нельзя,  

В.2: И в древности, науку познавая, Стремились постигать ее всегда.   

В.3: Цель обученья физики конкретна:

Уметь на практике все знанья применять.

В.1: И важно помнить: роль эксперимента Должна на первом месте устоять!  

Звучит песня «Мир без чудес» И. Понаровской

-  И я вам предлагаю погрузиться в мир чудес, проделав серию физических опытов.

Свеча – волшебница.   

Торнадо в  банке.  

Удивительный  шарик.  

Вода – непереливашка.  

Можно ли зажечь спичку о батарейку.   

Как продлить горение спички.   

Принцип статики. 

Сильная  газета.

Как  воткнуть соломинку в  картошку.

Звучит фонограмма «Звук поезда»

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы вошли в мир физики.  

Старт дан! Учитесь!  

В.1: Вам, сидящим сегодня за школьной партой, решать сложнейшие задачи XXI века.

В.2: Вы должны быть высококвалифицированными специалистами.

В.3: И физика - чудеснейшая и мудрейшая наука из наук — поможет вам в этом. 

 В.1: Я еще не устал удивляться

Чудесам, что есть на земле, Телевизору, голосу раций, Вентилятору на столе.

В.2: Самолеты летят сквозь тучи, 

Ходят по морю корабли,-

Как до этих вещей могучих Домечтаться люди смогли?

В.3: Как придумать могли такое,     Что пластинка песню поет,

Что на кнопку нажмешь рукою - И средь ночи день настает?

- Я вверяю себя трамваю,  Я гляжу на экран кино.

Эту технику понимая,

Изумляюсь ей все равно Ток по проволоке струится,   Спутник ходит по небесам... Человеку стоит дивиться Человеческим чудесам.

-Молодцы, ребята! Я рада, что у Физики появились новые друзья. Надеюсь, что вы будете наблюдательными и любознательными, упорными и настойчивыми, открывая для себя неизведанные тайны природы.  И помните всегда, что физика – это наука понимать природу! 

В.1: А как же  наш цифросчет?

В.2: Каков результат? 

В.3: Кто лучше всего знает физику ?

-  Награждается умнейший из умнейших!

  Магистр физики….фио уч-ся 

-  Спасибо за  внимание!   

Внеклассное мероприятие

Учитель: Быстрова В.Л.

Учебное заведение: Теоретический  лицей им.Н.Третьякова м.Комрат

Класс: 7 б

Предмет: Физика

Тема мероприятия: Путешествие в Королевство Физики

Дата проведения: 27.01.2022

Направление воспитательной деятельности:

• Формирование навыков использования знаний в повседневной жизни.

Субкомпетенции:

1.1    Формирование познавательного интереса к предмету посредством игрового и занимательного материала;

1.2    Активизация внимания и памяти учащихся, развитие логического мышления;

1.3    Воспитание культуры общения, доброжелательности и вежливого отношения друг к другу.

 Операциональные  цели:

            1.Расширить знания по физике;

2.Развить навыки выполнения нестандартных заданий.

 Оборудование мероприятия

Ноутбук, проектор, демонстрационный экран, интерактивная презентация со слайдами, заданиями,  звукозаписи песен и фрагментов мультфильмов.