Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству на тему " Математическая мозаика"

Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству на тему " Математическая мозаика"


  • ИЗО, МХК

Документы в архиве:

15.92 МБ Ералаш. 124 выпуск 00_05_45-00_08_15 00_00_05-00_02_32.wmv
3.91 МБ Презентация1.pptx
1.22 МБ забавное рисование.docx

Название документа Презентация1.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

 Математика в живописи художников
 Н.П. Богданов-Бельский «Устный счет»
К. Малевич «Черный квадрат»
К. Малевич «Красный квадрат» 
Эль Лисицкий « Фигура»
 Ф.П. Решетников  «Опять двойка».
 В Перов « Тройка»
 И. К. Айвазовский « Девятый вал»
 ИГРА
 карандаши ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД фломастеры
1 конкурс “Веселая палитра”.
2 конкурс «Разложи цвета как в радуге».
3 конкурс «Геометрические фигурки».
4 конкурс «Фантазия»
5 конкурс Конкурс капитанов 
 6 конкурс « Волшебные цифры»
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
7 конкурс « Шифровальщики»
            В Е С Ц В Н О А
В Васнецов
МОЛОДЦЫ
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Математика в живописи художников
Описание слайда:

Математика в живописи художников

№ слайда 4  Н.П. Богданов-Бельский «Устный счет»
Описание слайда:

Н.П. Богданов-Бельский «Устный счет»

№ слайда 5 К. Малевич «Черный квадрат»
Описание слайда:

К. Малевич «Черный квадрат»

№ слайда 6 К. Малевич «Красный квадрат» 
Описание слайда:

К. Малевич «Красный квадрат» 

№ слайда 7 Эль Лисицкий « Фигура»
Описание слайда:

Эль Лисицкий « Фигура»

№ слайда 8  Ф.П. Решетников  «Опять двойка».
Описание слайда:

Ф.П. Решетников  «Опять двойка».

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  В Перов « Тройка»
Описание слайда:

В Перов « Тройка»

№ слайда 11  И. К. Айвазовский « Девятый вал»
Описание слайда:

И. К. Айвазовский « Девятый вал»

№ слайда 12  ИГРА
Описание слайда:

ИГРА

№ слайда 13  карандаши ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД фломастеры
Описание слайда:

карандаши ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД фломастеры

№ слайда 14 1 конкурс “Веселая палитра”.
Описание слайда:

1 конкурс “Веселая палитра”.

№ слайда 15 2 конкурс «Разложи цвета как в радуге».
Описание слайда:

2 конкурс «Разложи цвета как в радуге».

№ слайда 16 3 конкурс «Геометрические фигурки».
Описание слайда:

3 конкурс «Геометрические фигурки».

№ слайда 17 4 конкурс «Фантазия»
Описание слайда:

4 конкурс «Фантазия»

№ слайда 18 5 конкурс Конкурс капитанов 
Описание слайда:

5 конкурс Конкурс капитанов 

№ слайда 19  6 конкурс « Волшебные цифры»
Описание слайда:

6 конкурс « Волшебные цифры»

№ слайда 20 ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Описание слайда:

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

№ слайда 21 7 конкурс « Шифровальщики»
Описание слайда:

7 конкурс « Шифровальщики»

№ слайда 22             В Е С Ц В Н О А
Описание слайда:

            В Е С Ц В Н О А

№ слайда 23 В Васнецов
Описание слайда:

В Васнецов

№ слайда 24 МОЛОДЦЫ
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ

Название документа забавное рисование.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_435fba6c.gifhello_html_m13d3225f.gifhello_html_26f73d9c.gifОГБОУ « Шацкая кадетская школа-интернат»



25904.jpg

























Подготовила и провела

учитель Изо

Маркушова Т.Е.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые ребята и гости. Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть и поиграть вместе с командами в игре-конкурсе “Математическая мозаика ”, в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными. 

Каждый из нас: и дети, и взрослые любят рисовать, изображать мир, передавать его многообразие.

И в десять лет, и в семь, и впять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует,

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Всё нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!



Люди в своей жизни постоянно сталкиваются с математикой. В ней полно цифр и различных знаков, символов. Приходя в магазин, мы отдаем определенную сумму денег за товар продавцу, считаем, сколько дней осталось до какого-то важного события и так далее. Так же, если мы посмотрим вокруг, то заметим, что нас окружают предметы, которые имеют свою геометрическую форму. Некоторые тела состоят из простых геометрических форм, а некоторые из сложных. Архитекторы и строители создают здания при помощи вычислений и геометрических законов. Таким образом, наша жизнь без математики немыслима, ведь человек постоянно открывает что-то новое и усовершенствует давно забытое. Математика присутствует даже в искусстве художников. Есть много художников, у которых математика находится в центре внимания.  Эта тема очень интересна и не обычна. Итак, рассмотрим математику в живописи художников. Самой главной нашей картиной будет работа Н.П. Богданова-Бельского «Устный счет». Затем познакомимся с картинами художников, на которых изображены математические символы, фигуры, числа. Мы поймем, какие они разные и в то же время объединены одной общей темой.



Н.П. Богданов-Бельский «Устный счет»

Художник изобразил на этой картине не выдуманных учеников и учителя. С 1833 по 1902 год жил известный русский педагог Сергей Александрович Рачинский. В 1868 году С.А. Рачинский на свои средства открывает школу для крестьянских детей в селе Татьево Смоленской губернии и становится в ней учителем. Так вот, его ученики так хорошо считали устно, что этому удивлялись все посетители школы. Как видите, художник изобразил С.А. Рачинского вместе с его учениками на уроке устного решения задач. Между прочим, сам художник Н.П. Богданов-Бельский был учеником С.А. Рачинского.
Экскурсия по картине
…Класс сельской школы. Идет урок арифметики. Учитель написал на доске задачу, и ребятишки решают ее в уме. Всех их роднит увлеченность задачей, усердие, влечение к знаниям, пытливый ум, а главное – детская непосредственность. Но в то же время – какие они разные! И по возрасту, и по характеру. Один- надцать детей одиннадцать характеров. 
Картина «Устный счет» очень поэтична. Детский поэт Андрей Усачев написал стихотворение к этой картине.

hello_html_23b759f5.gif



А сейчас познакомимся с картинами, на которых нарисованы геометрические фигуры.

К. Малевич «Черный квадрат»

«Черный квадрат» Малевича до сих пор вызывает множество споров и разногласий, хотя был написан еще в 1915 году. Это было важное событие в его творчестве. Когда под кистью Малевича возник черный четырехугольник, он не мог ни есть, ни спать целую неделю. Казалось бы, что может быть проще: на белом фоне – черный квадрат. Любой человек, наверное, может нарисовать такое. Но вот загадка: черный квадрат на белом фоне – картина Казимира Малевича до сих пор притягивает к себе и исследователей, и любителей живописи .

Андрей Усачев и к этой картине тоже написал стихотворение:

hello_html_m778caf0b.gif

К. Малевич «Красный квадрат» 

«Красный квадрат» — картина Казимира Малевича, написанная в 1915 году. Представляет собой красный четырёхугольник на белом фоне, несколько отличающийся по форме от квадрата. В настоящее время находится в Русском музее.



Эль Лисицкий « Фигура»

Ла́зарь Ма́ркович Лиси́цкий советский художник и архитектор, также широко известный как «Эль Лисицкий». Он почти все свои картины писал при помощи фигур. Одной из его работ является картина « Фигура». А про эту картину А. Усачев написал так:

hello_html_m65e84ee.gif

А теперь познакомимся с некоторыми картинами, в названии которых встречаются числа.

Ф.П. Решетников  «Опять двойка».

Картина «Опять двойка!» была написана в 1952 году. Однажды художник сидел на уроке математики в одной из московских школ и наблюдал, как ученик не мог решить задачу у доски. Он сразу представил себе, как дома встретят мальчика с двойкой, как горько опять будет родным. Художник хотел показать, почему не пятёрки, а двойки приносит в портфеле этот ученик.

Сейчас картина «Опять двойка!» выставлена в Москве, в Третьяковской галерее. Зрителей всегда много перед ней, особенно школьников. Тут есть на что посмотреть и над чем задуматься. Одни улыбаются, глядя на неудачника, другие смотрят с сочувствием, даже с тревогой, вспоминая свои злополучные двойки. И эта картина нашла свое отражение в творчестве А.Усачева, а также был снят Ералаш с этим же названием ( просмотр отрывка из Ералаша).



В. Перов « Тройка»

Картина "Тройка" Василия Перова - одна из самых драматичных, печальных и эмоциональных картин русской живописи. Она была написана в 1866 году и посвящена нелегкому детскому труду. 

hello_html_m187d987a.gif



И. К. Айвазовский « Девятый вал»

Своим названием она обязана распространенному мнению, будто бы каждый девятый вал во время шторма является особенно большим и страшным, превосходящим все другие.Айвазовский показывает море, которое еще не успело успокоиться после неистового ночного шторма, и людей, потерпевших крушение в океане. Золотые лучи восходящего солнца освещают катящиеся волны. Самая большая из них – девятый вал – снова готова обрушиться на людей.

Корабль разбит во время бури...
Людей осталось только пять.
С рассветом небо в красный сурик
Надеждой начало сиять.

Обломок корабельной мачты
Для нас единственный оплот.
Рыдает кто-то:"Эй,не плачьте!"
-Корабль какой-нибудь пройдет.

Но рядом вдруг волна-убийца,
Девятый вал вблизи возник.
-Сейчас ударом разразится,
-Настанет наш последний миг…





















Ведущий: А теперь приглашаем команды занять свои места. Мы начинаем игру « Математическая мозаика». Оценивать нашу игру сегодня будут члены жюри ... (состав жюри.) За каждый конкурс вы будете получать баллы. Максимальный балл – 3.

-Кто мне скажет, что такое мозаика? (ответы детей). Молодцы! Та команда, которая побеждает в конкурсе, получает часть картины. Из всех элементов в конце игры сложится картина.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час!



Начнем игру с приветствия.

Узнаем все про вас

Откуда вы, художники,

И как зовут всех вас?



Приветствие команды «Карандаши»

Наш девиз совсем простой:

«Рисуй красиво, рисуй умело,

Смелей берись за любое дело!


Приветствие команды «Фломастеры»

Наш девиз:

Идти вперед

И не сдаваться,

Соперникам не поддаваться

На все вопросы отвечать

И место первое занять!



Ведущий: А теперь мы начинаем нашу игру.




1 конкурс “Веселая палитра”.

Ведущий: В этом конкурсе надо отвечать на вопросы, побеждает та команда, которая ответит на большее количество вопросов.

Время зря ты не теряй, на вопросы отвечай!

1.На минутку в землю врос

Разноцветный чудо – мост.

(Радуга)

2. На какие две группы делятся все цвета?

(Теплые и холодные)

3.Какой цвет получится, если смешать белый и синий?

(Голубой)

4. Назовите три основных цвета. (Красный, синий, желтый)

5.  Как называется дощечка для смешивания красок? (палитра)

6. Под каким номером самая тонкая кисть? – 1

7.Число гномов в одном из мультсериалов Диснея. (Семь)



2 конкурс «Разложи цвета как в радуге».

Ведущий: http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/58/589/58589175_1272908357_raduga03.png

Ленты разноцветные 
Над землёй парят,
Люди изумленные 
В небеса глядят.
Радуга раскинула 
Ровный полукруг,
Ореолом праздничным 
Распахнулась вдруг.

Переходим к следующему конкурсу, который называется «Разложи цвета как в радуге». Сколько цветов у радуги? (7). Нарисуйте по порядку, как они расположены в радуге. Кто быстрее и правильнее – тот победитель.

3 конкурс «Геометрические фигурки».

 Ведущий: Отгадайте загадку

Я фигура – хоть куда,
Очень ровная всегда,
Все углы во мне равны
И четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат,
Потому что я…. (квадрат).

Каждая команда получает по магическому квадрату, из которого надо составить фигуру животного.87bf331b198eb54903ce657aa18d79ca.jpg300.jpg












Ведущий: А пока наши команды выполняют работу, игра со зрителями. Вам надо отгадать загадки.


Белый камешек растаял,

На доске следы оставил (Мел.)


Палочка волшебная,

Есть у меня, друзья.

Полочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход! (Карандаш)


Разноцветные сестрицы,

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски).


В руках держу огромный дом,

Где живут рисунки

И каждый знает этот дом

Он называется ... (Альбом).


Чтобы убрать ненужный след

И получить пятерку

Здесь всегда поможет нам

Мы достаем ... (Стерку)


Какой из перечисленных цветов не относится к теплым цветам - красный, синий, желтый, коричневый.


Из какого материала изготавливают дымковскую игрушку? (Из глины).


Какие цвета нужно смешать между собой, чтобы получить зеленый цвет? (Желтый и синий).



4 конкурс «Фантазия»

Ведущий: Вам предстоит отгадать загадки. Ответы на них надо нарисовать на основе круга. ( каждой команде по 2 загадке).


ЗАГАДКИ



Круга это лучи,

Все мы знаем, горячи.

По утрам глядит в оконце,

Что же это? Это…

                Солнце.


Носят их все на носу,

Дома, в  городе, в лесу.

Молодежь и старички.

Эти два кружка…

        Очки.

Сверху шар зеленый,

Красный он внутри,

Весит целых два кило,

А может, даже три.

        Арбуз.


Несут на длинных нитках

С веселою улыбкой

Ребята во дворы

Воздушные…

        Шары.


Untitled-3.jpg




5 Конкурс капитанов 
Ведущий: Перед вами последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений. Следуя им, у вас получится рисунок.

графические диктанты, рисование по клеточкам, подготовка к школе графические диктанты рисование по клеточкам, графический диктант для дошкольников, графический диктант для детей, рисовать по клеточкам



6 конкурс « Волшебные цифры»

Ведущий: Цифры – это не скучно. Цифры могут послужить материалом для создания картин.

Весь покрытый числами,
Абсолютно весь,
Остров цифро-знаковый
Где-то в мире есть!
Cостоят из цифр там
И люди, и цветы...


Командам необходимо нарисовать картину, используя только математические цифры.http://nsc.1september.ru/2009/22/14.gif













Ведущий: И снова игра со зрителями. На картине « Устный счет» ребята решают пример, записанный на доске. Давайте и мы с вами попробуем его решить.

s3img_38147700_6543_1.jpg

7 конкурс « Шифровальщики»

Перед вами палитра художника. На ней каждому цвету соответствует буква. Расшифруйте фамилию художника, решив цветные примеры.

Подсказка: Этот художник очень любил сказки и рисовал сказочные картины. Самая его известная картина «Богатыри», хотя иногда ее называют « Три богатыря».

8 х 9 — 54 : 6 =   

72 : 8 — 32 : 8 =

4 х 4 + 8 х 3 = 

6 х 8 + 12 х 4 =

12 х 7 — 4 х 7 =

21 : 7 + 54 : 9 =

3 х 5 + 64 : 8 =

9 х 3 + 7 х 6 =

( ВАСНЕЦОВ)

Ведущий: Вот закончилась игра,

Подвести итог пора.

Кто же лучше всех трудился,

На этот наш секрет

Жюри нам даст ответ.

Итак, победителем игры-конкурса стала команда … класса. 
Жюри вручает грамоты командам.









































ЦЕЛИ:

  • Создать условия для развития художественного вкуса, фантазии и творческого потенциала

  • Способствовать воспитанию эстетической отзывчивости и умения работать в команде.


  • Воспитание творческого отношения к учебной деятельности математического характера.









































ОГБОУ « Шацкая кадетская школа – интернат»










http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/49/270/49270586_cifry_rs.gifПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА


МАРКУШОВА Т.Е





ШАЦК 2014 год



Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров162
Номер материала ДВ-566422
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх