Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Марьяновская
школа»
УСТНЫЙ ЖУРНАЛ
( 2а класс)
Подготовила учитель
русского языка
и литературы Белялова С.И.
с.
Марьяновка, 2016 г.
Цель мероприятия:
расширить
читательский кругозор, воспитывать у младших школьников интерес и любовь к
сказкам и книгам.
Ход занятия:
1.Ведущий:
Звонок веселый прозвенел,
Занятие начать велел.
А для этого нам нужно,
Очень тихо сесть и дружно.
2.Ведущий:
-
Сегодня мы приглашаем вас в гости к сказке. Ведь сказка – это окно, через
которое душа ребенка смотрит в мир и познает его с самого раннего детства.
В сказке встретят нас герои-
Злой волшебник или тролли,
Карабас и Буратино,
Золушка и Чипполино,
И Русалочка из моря,
Теремок, что среди поля,
Белоснежка, Чебурашка,
Карлсон, черепашка,
Три веселых поросенка.
В красной шапочке девчонка,
Маугли и карлик нос,
И, конечно, Дед мороз.
Вы уж мне поверьте, дети,
В сказке всех сегодня встретим.
-
А за ваши добрые поступки, сказочные герои будут награждать вас вкусными
конфетами.
1.
Ведущий:
-
Знакомимся мы со сказками по-разному: вначале их нам рассказывают родители; мы
с удовольствием смотрим фильмы-сказки по телевизору; а позже, научившись
читать, зачитываемся ими сами.
Все, что создано умом,
Все, к чему душа стремится.
Как янтарь на дне морском,
В книгах бережно хранится.
-
В каждом доме есть книги, есть они и в вашем классе. Это сказки.
Сказки
бывают разных жанров: русские народные сказки, сказки русских писателей, сказки
зарубежных авторов.
-
А какие сказки вы знаете?
-А
какие сказки начинаются словами: « В некотором царстве, в некотором
государстве». Все эти сказки волшебные. А каких вы знаете
писателей-сказочников?
-
Я вижу, что вы уже готовы к нашему путешествию. А помогать нам будет одна
сказочная героиня – Василиса Премудрая:
«Здравствуйте, здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Я
очень рада, что к вам попала. Ведь в наших сказках приключилась беда. Пропали
сказочные герои. И никто и нигде не может их найти. Может быть у вас это
получится? Вот вам письмо, а в нем описание сказочных героев».
2.
Ведущий:
-
Я вам буду читать описание героя, а вы угадывать кто этот герой и из какой
сказки.
А).
Героиня этой сказки побежала за белым кроликом, провалилась в глубокий колодец
и оказалась в необычайной стране.
В).Это
единственный мальчик на свете, который никогда не вырастал и смело сражался с
пиратами.
С).
Девочка-кукла, волосы которой были необычайно голубого цвета.
Д).
Этот мальчик в наказание за невежливость был превращен в маленького человечка и
совершил большое путешествие на диких гусях.
-
Хорошо! Героев угадали, в сказку их вернули. Можно двигаться дальше.
1.Ведущий:
-
За далекими морями, на высокой горе стоит высокий дуб. На том дубу золотой
сундук. А в этом сундуке волшебные предметы. И сейчас мы с вами угадаем, кому
же принадлежат эти вещи: зеркало, туфелька, петушок, красная шапочка, варенье,
рыбка, подснежники и др.
-
Теперь все герои получат свои вещи и смогут радовать своими сказками.
2.Ведущий:
-
А вы слышали новость? Вчера на великую книгу сказок налетел ураган и перепутал
буквы. Давайте с вами правильно назовем сказки и литературных героев.
Царевна-индюшка
Мальчик
с кулачок
Лапша
из топора
Крошечка-горошешка
Кощей-бесстрашный
По
Щучьему хотенью
Лисичка
со сковородкой
1.Ведущий:
-
А сейчас я проверю, внимательно ли вы читаете сказки. Ответьте на мои
вопросы.
-
Как зовут мальчика с длинным носом в русской сказке?
-
Как зовут мальчика с длинным носом в итальянской сказке?
-В
каком продукте питания хранилась смерть Кощея?
-
Как зовут девочку, появившуюся из цветка?
2.Ведущий:
-А
сейчас я хочу вас спросить, чему учат сказки?
-Что
всегда побеждает в сказках?
На
этом наш устный журнал заканчивается.
За далекими морями, на высокой горе стоит высокий дуб.
маленькоголо сражался с пиратами.
в необычайной стране.
азки по телеви
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.