Внеклассное мероприятие по математике "История возникновения денег"

Урок – презентация

«История денег»

Цели: формирование экономической культуры учащихся и культуры обращения с деньгами, формирование навыков будущей самостоятельной жизни.

  Задачи: познакомить воспитанников с историей денег и объяснить их необходимость; раскрыть сущность денег как нравственной категории. Ознакомить воспитанников с основными элементами культуры общения с деньгами.

Ход мероприятия.

Слайд 1. Каждый день мы имеем дело с деньгами, постоянно от них зависим. "Деньги -вещь очень важная, особенно, когда их нет", - говорил Ремарк Э. М. Деньги определяют достаток семьи, состоятельность твоего дела, состоятельность государства в целом

          Ребята, а как вы понимаете слово «Деньги»?  (это такие бумажки, на которые можно купить все что угодно и что их всегда не хватает).

А что такое деньги по сути, всегда ли они были? как к ним относиться? чего больше добра или зла они приносят людям? - вряд ли кто задумывался. Сегодня мы постараемся ответить на эти вопросы. Или хотя бы поговорить об этом.

Точную дату появления денег назвать трудно.

Слайд 2. В древние времена - еще до начала выплавки металлов и изобретения бумаги - в качестве денег использовались разнообразные продукты, животные, предметы, иногда самые неожиданные. В некоторых прибрежных странах -это были ракушки,  у кочевников - скот, в Мексике - зерна какао, у африканцев-соль, у индусов - сахар.

         То есть роль денег выполнял какой-либо товар, принятый за условную единицу. Так, например, скот считали по головам и от количества голов зависело богатство хозяина. Древние римляне произносили слово "головы", как "капитал". Отсюда произошло потом понятие "капитал", что означало "главное имущество"

         Слайд 3. Со временем роль всеобщего обменного товара закрепилась за благородными металлами - золотом и серебром.

    Слайд 4. Первые металлические деньги, появившиеся в Китае, имели форму горошин из сплава серебра и золота.

         Они отличались практичностью и вскоре стали использоваться не только в Китае, но и в Древней Греции и в Персии. А позже и в других странах мира. Такие деньги были удобны -легко превращались в слитки, делились на части, мало изнашивались. Появились они у народов живших на территории современной Турции. Их чеканили из природного сплава золота и серебра.

         Слайд 5. В нашей стране первоначально основной денежной единицей была гривна - серебряный слиток определенного веса.

(ногата, куна – денежные единиц)

    Гривну можно было рубить на части, отсюда и название "рубль". Чем товар стоил дешевле, тем мельче можно было рубить "рубль". Можно было его разделить на пятьдесят "резней".

         Слайд 6. А вот название "копейка" пришло позже, когда на серебряной монете Московского княжества с одной стороны появилось изображение святого Георгия на коне с копьем в руке. От копья и пошло название монеты "копейка"Ее приравняли к рублю в соотношении 100:1.

    Такое деление оказалось очень удобным. Но вот использование металлических денег удобным было не всегда. Так, например, когда М. Ломоносов написал оду в честь императрицы Елизаветы Петровны, то она пожаловала ученому премию в 2000 рублей. Премию эту выдали медными монетами, которые потянули на три с лишним тонны. И чтобы перевезти этот груз нужно было привлечь несколько подвод.

   Слайд 7. Первые бумажные деньги тоже возникли в Китае. Собственно говоря и бумагу изобрели первыми тоже китайцы. 

           Слайд 8. Деньги выдавали как расписки за полученный товар. Уже позже китайское правительство стало выпускать банкноты.

    Такими деньгами пользовались и Чингис-хан, и путешественник Марко Поло. Когда Марко Поло вернувшись из путешествия рассказал об увиденном, над ним лишь посмеялись. И только спустя несколько столетий все убедились, что он говорил правду.

    Слайд 9. Бумажные деньги в Европе впервые появились в 18 веке во Франции.

     

          Слайд 10. Современные металлические денежные знаки России.

          Слайд 11. Бумажные денежные знаки России

         Ребята, человек зарабатывает и тратит деньги, не замечая и не задумываясь, какую информацию несут на себе бумажные купюры. Мы хотим проверить, внимательны вы или нет.

·       Слайд 12.Что изображено на купюре достоинством 100 рублей?

(Здание Большого театра)

·       Слайд 13. Что изображено на купюре достоинством 500 рублей? (Портрет Петра I)

·       Слайд 14. Назовите купюру с изображением женской скульптуры (50 рублей)

            Сегодня многие экономисты считают, что бумажные деньги устарели, потому что быстро изнашиваются, а современный человек может обходиться и без наличных денег. Для этого он должен открыть в банке счет на определенную сумму, получив взамен пластиковую карту.

Слайд 15.

         Использую пластиковую карту, можно оплачивать все услуги. (Рассказать учащимся, как пользоваться картой. Выслушать мнение, почему не всегда удобно на сегодняшний день хранить деньги только на банковской карте, почему в сельской местности остается необходимость иметь наряду с банковской картой наличные деньги)

    Слайд 16. Валюта

    Слайд 17. Карманные деньги

     Как то, в начале века, подсчитали, что о деньгах написано свыше 6000 шуточных произведений. С тех пор это количество во много раз возросло. Попробуем и мы заглянуть в мир литературы и попытаться ответить на следующие вопросы.

          Слайд 18. - Между кем и в каком произведении состоялся такой разговор:

- Клад - это деньги такие и сокровища, которые люди в землю спрятали. Разбойники всякие. - А зачем?

- А зачем ты косточки в саду закапываешь и под печку суешь?

- Про запас.

- Вот и они про запас.

(Кот Матроскин и Шарик. Э. Успенский. "Дядя Федор, пес и кот")

Слайд  19. Все мы знаем произведение А.С. Пушкина «У лукоморье». А над чем в этом произведении чахнет царь Кощей? (над златом)

          Почти во всех случаях, когда общаются люди, деньги имеют не последнее значение. Появление денег было не менее важно для развития человечества, чем изобретение паровой машины, железных дорог, телефона. Никакие машины не способны выполнить так много работы и сберечь так много человеческих сил, как деньги.

         Слайд 20. Сколько жизней спасено, когда человеку нужна врачебная помощь и есть нужная сумма. Когда есть нужная сумма и человек достойно встречает свою старость, когда есть нужная сумма и молодой человек реализует свои планы по образованию, отдыху. Деньги выступают, как добро ( «Дядя Федор, пес и кот  клад – добро, купили корову)

 

 Слайд 21.  Но в то же время деньги вызывают ожесточенную борьбу за обладание ими, причем борьбу злую и беспощадную. Жажда денег доводит людей до преступления, развивает алчность, войну.  Царь Кощей в произведении А.С.Пушкина «У Лукоморья»

         Скупость превращает накопление денег в жизненную цель. Сколько смерти и горя связано с деньгами. (зло)

          Вот такой парадокс: с одной стороны- великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс, а с другой стороны зло, которое разрушает человека изнутри.

    Со времен возникновения денег, люди выражали свое отношение к ним краткими словесными изречениями - пословицами. Пословицы о деньгах содержат глубокий ментальный смысл и несут в себе поучительный элемент. Закончи пословицу: Слайд 22

Живётся, у кого денежка…… ведётся.

      Копейка рубль….. бережет.

Деньги счет……. любят.

Считай деньги в своем …….кармане!

Уговор дороже ……денег.

    Деньги настолько прочно вошли в нашу жизнь, что даже появились крылатые выражения, которые человек часто употребляет в своей речи.

    Я предлагаю вам проверить, насколько вы понимаете смысл того, о чем говорят люди.

Слайд 23.

«Платить той же монетой»-  отвечать тем же самым- таким же поступком отношением

«»Гроша медного не стоит» - не имеет никакой ценности

«Плакали денежки» -деньги пропали или потрачены зря

«Деньги не пахнут» - не имеет значения, что деньги получены неблаговидным путем

«отмывать деньги» - деньги получены преступным путем, пытаются легализировать через какие-то операции.

          В этих пословицах выражена народная мудрость, опыт, накопленные веками. Получается, что мы деньги любим и боимся одновременно. Основа такого суеверного страха-наше непонимание денег. Поэтому деньги надо научиться понимать. На Западе искусству обращения с деньгами учат с детства. И учеба эта продолжается всю жизнь. Папа миллионер, а сын начинает с официанта или продавца газет. Сам себе зарабатывает на каникулы, на поездку, на вещи. Это норма жизни на Западе. Деньги там - это средство воспитания детей и общество способствует тому, чтобы приучить подростка иметь деньги за счет своего собственного труда. И получается, что деньги учат жить, если относиться к ним с уважением и не совершать ради них безумные поступки.

    В нашей стране ситуация несколько иная. Много лет в нашей стране говорили, что деньги - это зло и зарабатывать много денег считалось неприличным. Культура воспитания отношения к деньгам была направлена на то что у всех должно быть всего поровну. Сегодня некоторые отождествляют понятия заработать и иметь, и стараясь иметь больше денег, преступают моральные нормы, будучи готовыми за деньги сделать все. Конечно, если денег не хватает, человек испытывает определенные неудобства, но нельзя допускать, чтобы недостаток денег захватывал человека полностью. Всегда надо помнить, что есть вещи, которые не измеряют деньгами.

     Слайд 24. Подумайте, какие из человеческих потребностей можно купить за деньги, а какие нет.

За деньги можно купить часы, а не…..сон  

За деньги можно купить дом, а не….. семью

За деньги можно купить книгу, а не ….мудрость

За деньги можно купить еду, а не….. аппетит

За деньги можно купить положение в обществе, а не…. уважение.

За деньги можно купить лекарство, а не…… здоровье.

За деньги можно купить поцелуй, а не …..любовь.

За деньги можно купить развлечения, а не …..счастье.

За деньги можно купить икону, но не …..веру.

     Чем бы вы занимались в будущем, помните, что самые дорогие вещи не имеют цены. Например, здоровье, хорошее настроение, уважение близких. Не старайтесь все измерить деньгами.)

    Чтобы не страдать от недостатка денег и в то же время не попасть от них в зависимость неплохо последовать некоторым советам:

Слайд 25

1. не стыдитесь вести денежные подсчеты.

2. избегайте вести подсчеты прилюдно, чтобы не прослыть скрягой.

3. планируя расходы, будьте сдержаны, лучше отказать себе в малом во имя большего.

4. не экономьте на заботе о близких.

5. в долг давайте человеку, которому доверяете и умейте отказать, если уверены, что человек не вернет.

6. старайтесь не влезать в долги сами.

7. если возникли трудности, старайтесь их решить самостоятельно, можно попробовать вернуться к исходному моменту и подумать еще раз.

   Слайд 26. Помните!!!  Зарабатывая деньги своими руками, у вас появляется чувство, которое доставляет радость, самоудовлетворение и повышает вашу самооценку.

Слайд 27 Спасибо за внимание и участие