Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие по русскому языку

библиотека
материалов




Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе

для 10-11 классов


Данное мероприятие предназначено для учителей русского языка и литературы. Можно использовать как внеклассное мероприятие в 10-11 классах в рамках недели русского языка и литературы, в конце года как повторение и закрепление изученного материала. 

Цели и задачи:

- развитие творческих способностей, логического мышления обучающихся;

- повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора студентов;

- повышение интереса к учебно-познавательной деятельности;

- формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать;

- формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

- воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу.

Формируются две команды по 6-8 человек. В качестве домашнего задания они должны придумать название и девиз своей команды, оригинальное представление.

Ход турнира:

I. Организационный момент.

Слово ведущего:

Молчат гробницы, мумии и кости, -

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный – речь.

Автор: И. Бунин Слово. 1915.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком, словом. Мы растем, идем в школу, поступаем в институт, целое море слов, целый океан речи подхватывает нас. Окончив школу, вы поймете, как нам нужен русский язык. Мы можем гордиться русским языком. На нем написаны замечательные памятники литературы и искусства, это язык науки и культуры.

Сегодня мы будем общаться и познавать великолепный, богатый, благозвучный, яркий русский язык.

Давайте вместе приоткроем таинственный занавес – проведем турнир знатоков русского языка и литературы. Команды будут бороться за звание победителя.

II. Турнирная программа


1.тур «Представление команд».





2. тур «Закончите пословицу».

(вопросы зачитываются всем командам, отвечает тот, кто первый поднял руку, если ответ не получен, то обращается к зрителю)


Ведущий: - В чем народная мудрость проявляется ярче всего?

Ученики: - В пословицах.

Ведущий: - Верно. Посмотрим, насколько хорошо вы знаете пословицы. Ведь «Пословица недаром молвится», «Без пословицы не проживешь».


- Лучше синица в руке, (… чем журавль в небе.).

- Маленькое дело лучше …(большого безделья).

- Семь раз отмерь, … (один - отрежь).

- Один в поле … (не воин).

- Как аукнется, … (так и откликнется).

- Друзья познаются … (в беде).

- Терпенье и труд … (все перетрут).

- Куй железо … (пока горячо).


3. тур «Шерлок Холмс» (очки засчитываются той команде, которая быстрее даст правильный ответ). Презентация 4 – 10 слайды


Ведущий: - По описанию портрета литературного персонажа назовите героя, а также произведение и автора:

1. Слайд 5.

В поэме воссоздается тип «величавой славянки», крестьянки среднерусской полосы, наделенной сдержанной и строгой красотой:

Осанистая женщина,

Широкая и плотная,

Лет тридцати восьми.

Красива; волос с проседью

Глаза большие, строгие,

Ресницы богатейшие,

Сурова и смугла. (Матрена Тимофеевна; Н. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»)

2. Слайд 6.

Герой просыпается в 8 часов, затем пьет чай, общается с посетителями, завтракает, принимает доктора и в 15 часов, опять ложится спать. Нет никакого
сомнения в том, что именно так, лежа на диване и вяло переругиваясь со слугой Захаром, он в основном и проводит свою жизнь
(Илья Ильич Обломов И. Гончаров «Обломов»)

3. Слайд 7.

Этому герою присущи следующие качества: пьяный разгул «я один в продолжение обеда выпил семнадцать бутылок шампанского»; пристрастие к игре в карты, пустые пошлые разговоры; интонация речи сугубо бранная: «фетюк, подлец, дрянь»; безделье и наглое вранье (Ноздрев; Н.Гоголь «Мертвые души» ).

4. Слайд 8.

Его убеждения вполне подходят под определение нигилистических. Отрицание всего и всех: моральных устоев, искусства, чувств. Он объяснял все жизненные явления с точки зрения науки, материализма. (Евгений Базаров; И. Тургенев «Отцы и дети»)

5. Слайд 9.

Она решается на брак с ним, пытаясь отыскать в нем что–нибудь хорошее. Обручение с ним – это попытка вырваться из дома, желание забыть первую любовь, поиски спокойного уголка, где она может стать свободной чайкой (Лариса Огудалова; Н. Островский «Бесприданница»)


6. Слайд 10.

Какому герою принадлежат слова: «Тварь ли я дрожащая или право имею?» (Родион Раскольников; Ф. Достоевский «Преступление и наказание»)


 4. тур «Театральный» (изобразить походку человека):


1 команда:

- который только что хорошо пообедал;

- у которого жмут ботинки;


2 команда:

- у которого начался острый приступ радикулита;

-  который оказался ночью в лесу один.


5. тур «Раз словечко, два словечко…».


Ведущий: -  Командам дается начало четырех строчек, надо сочинить продолжение. Концовка может быть разной, главное, чтобы соблюдалась рифма (раздать карточки)


1 команда:


покраснея-…

срок-…

дневник-…

поник-…


2 команда:


ученики-…

мученики-…

раздевалка-         …

свалка-…


Игра со зрителями:


Пока команды сочиняют стихи, зрителям предлагается аналогичное задание: дается одна строчка, надо сочинить вторую. Концовка может быть разной, главное, чтобы соблюдалась рифма. Слайд 13. Например,


«Дуракам закон не писан,»

 - Сказал осел, встречаясь с лисом. Или:


1.Шла корова по Луне…


2. Стрекоза на шляпу села…


6. тур «Загадки» (балл присуждается той команде, которая быстрее даст правильный ответ). Если ответ не получен, зрители отвечают, тем самым зарабатывают баллы себе.


1. У семи братьев по одной сестрице. Много ли сестер? (одна).


2. Шли рядом: сын с отцом да дед с внуком. Сколько их? (трое).


3. Шесть ног, 2 головы, 1 хвост – что это? (всадник на лошади).


4. Что принадлежит только тебе, а используется чаще другими? (имя).


5. Точка с хвостиком. (запятая).


6. Ложь с намеком. (сказка).


7. Кто говорит на всех языках. (эхо).


8. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (ты спишь?)


9. На какого героя покушались трижды, на четвертый раз он погиб? (колобок).


10.  Что можно приготовить, но нельзя есть? (уроки).


11.  У кого шапка без головы, нога без сапога? (у гриба).


12.  Два брата, четыре ушка (подушка).


7. тур « Числительные».

Ведущий: - Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят числительные.

(Три толстяка, Три мушкетера, Три медведя, 17 мгновений весны, 12 стульев, Тысяча и одна ночь, 20 тыс. лье под водой, Петр 1, 2 капитана, 4 танкиста и собака, Сказка о мертвой царице и 7 богатырях). Выигрывает та команда, которая в течение 5 минут приведут наибольшее количество литературных произведений.


Пока команды пишут, со зрителями проводится «Блиц-турнир».


1. Кто автор романа (Приключения Робинзона Крузо»? (Д. Дефо).


2. С кем сразился Илья Муромец в начале своего боевого пути? (с Соловьем Разбойником).


3. Кто автор романа «Путешествия Гулливера»? (Джонатан Свифт).


4. Как зовут благородного английского разбойника? (Робин Гуд).


5. Персонаж Н.Гоголя, который все нес в дом. (Плюшкин)


6. Как греки назвали свои сказки? (мифы).


7. Полосатый, свирепый хищник, ненавидевший Маугли. (Тигр Шерхан)


8. Кто подковал блоху? (Левша).


9.  Знаменитый русский баснописец. (Крылов).


10. Назовите имена друзей д’Артаньяна. (Атос, Портос, Арамис).


11. Друг и помощник Шерлока Холмса. (доктор Ватсон).



8. тур «Знаем ли мы алфавит?»

Ведущий: - За 1 мин. записать в алфавитном порядке имена всех участников турнира.


9. тур « Вспомним известные стихотворения»

Ведущий: - Сейчас прозвучат слова из строк известных стихотворений. Задача команд – в течение 1 мин. вспомнить и прочитать строфу этого стихотворения, название автора. Слайд 18.

  1. Вхожу я в темные храмы…(Александр Блок)

  2. Я вернулся в мой город… (Осип Мандельштам)

  3. Эта песня последней встречи…(Анна Ахматова)

  4. Не жалею, не зову, не плачу…(Сергей Есенин)

  5. Послушайте, ведь если звезды зажигают…(Владимир Маяковский)

  6. Ты письмо мое, милый, не комкай…(Анна Ахматова)

  7. Шаганэ, ты мая, Шаганэ...(Сергей Есенин)

  8. Ты жива еще, моя старушка…(Сергей Есенин)



10. тур « Конкурс скульптурных групп»

Ведущий: - Ваша задача: изобразить скульптуру, воплотив в неё следующие афоризмы. Слайд 20.

1 команда

-  Я волком бы выгрыз бюрократизм.

-  Красота требует жертв.

2 команда

-  Любви все возрасты покорны.

- Есть женщины в русских селеньях.


Пока команды готовятся, проводится со зрителями разминка «Знаешь ли ты?»


Ведущий: - Угадайте слово по шутливой характеристике.

1. Не цветы, а вянут, не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любознательные. Это … (уши).

2. Ее толкут, носят решетом, в нее прячут концы нечестные люди. Что это? (Вода).

3. Он в голове несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез, на нее бросают деньги и слова. Это … (ветер).

4. Его вешают, приходя в уныние, всюду суют, вмешиваясь не в свое дело, им клюют, его задирают, на нем ставят зарубки. (Нос).

5. Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. (Язык).

6. Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки, за ним можно лезть в карман. (Слово).



11. тур «Я – молодой учитель».


Слайд 22, 23

1.Ситуация – трагическая. Вы обедаете в школьной столовой, как вдруг ваш любимый и самый скромный ученик спокойно отбирает ваш обед и на ваших изумленных глазах начинает его есть. Как вы поступите?


2. Экстремальная ситуация. Представьте, что вы директор и вас захватил в заложники ученик. Он держит вас в кабинете музыки и требует отличных оценок по основным предметам для всего класса. В случае невыполнения требования он будет громко и гнусно петь. Что вы сделаете?


12. тур «Пантомима». ( Выигрывает та команда, которая лучше изобразила текст, прочитанный ведущим)

Ведущий: - А сейчас команды должны изобразить текст, который я вам прочитаю.


Текст.


Прозвенел звонок. Класс был слабый, так как знания у него были небольшие. Но учитель решил провести в этом классе тяжелую контрольную. Он вооружился указкой. Класс, увидев текст контрольной, оцепенел. В классе поселился ужас. Учитель постучал указкой по парте. От этого ужас в классе стал еще сильнее. Класс пытался найти знания в учебниках, спрятанных под партой. Но учитель не давал списывать. Прозвенел звонок. Учитель важно удалился из класса. Легкокрылые знания вылетели в окно. Каждый занялся своими делами.


13. тур «Автобиография».

Ведущий: - Когда человек устраивается на работу, он пишет автобиографию. Напишите автобиографию от имени знаменитых личностей. Домашнее задание.

1 команда: Баба Яга, Карлсон

2 команда: Винни Пух, Крокодил Гена.


Ведущий:- Уважаемые зрители, дальше вас ждут следующие вопросы:


1. Самое лучшее привидение в мире. (Карлсон).

2. Как звали внука сына Абрама Петровича Ганнибала? (Пушкин).

3. Имя подлого труса (Леопольд).

4. Синоним преувеличения. (гипербола).

5. Возраст Тараса Бульбы (60).

6. В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя).

7. Город, в которой родился Пушкин. (Москва).

8. Кто ходит в гости по утрам? (Винни-Пух).

9. Образное определение (эпитет).

10. Перечислите бременских музыкантов. (Кот, Петух, Осел, Пес, Трубадур).

11. Какой прием содержит название романа – эпопеи «Война и мир»? (антитеза или противопоставление)


14. тур «Третий лишний».

Ведущий: В следующем задании командам нужно найти «третье лишнее» и назвать почему.


Слайд 27

1.Зеленая трава, холодная вода, алая заря (алая заря - метафора).
2. Горячий снег, живой труп, дыхание ветра (дыхание ветра - олицетворение).
3. Серой овраг сухим дождем унизан. Я не только верю, - я верую теперь. Война открыла новый этап, новый период советской литературы (серой – сухой; антитеза)
4. Греческий – грецкий; ключ – ключ; искусный – искусственный (ключ – ключ -омонимы).


III. Заключительное слово ведущего:

Ведущий читает стихотворение Н. Белко «Русский язык».

На свете много стран больших

И много малых есть,

И для народностей любых

Язык свой – это честь.

А я судьбу благодарю,

Мне выше счастья нет,

Что вот по-русски говорю

Уже тринадцать лет.

Спокоен, весел и певуч,

Насмешлив и суров,

И беспощаден и могуч

И грозен для врагов.

IV. Подведение итогов: объявление результатов, награждение победителей, участников конкурсов

Пока жюри подводит итоги вниманию команд и зрителей представляются конкурсные работы наших студентов первых курсов, участвовавших в конкурсе «Проба пера» на тему: «Величие родного слова»

Просьба слушателей отдать свой голос за понравившиеся Вам произведения по номинациям:

«Эмоциональное произведение» (стихотворение, которое не оставило вас равнодушным, где ярко выражен эмоциональный фон)

«Оригинальное произведение» (учитывается стиль написания, манера построения строк, строф)

«Выразительное произведение» (стихотворение, в котором автор использует оригинальные изобразительно – выразительные средства)

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-400231
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх