Внеклассное мероприятие по русскому языку "Морфология"

Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку

«В стране Морфологии. Турнир Грамотеев »

Цели:

1. Обобщение знаний учащихся об известных частях речи.
2. Расширение кругозора и словарного запаса учащихся.
3. Повышение интереса и активности к изучению русского языка.

I.                   Организационный момент.

Известно всем без исключенья:

Язык наш русский, хоть и сложен,

Но точен, ярок, без сомненья,

Любую мысль украсить может.

Язык слагается из звуков,

Что мы в слова соединяем,

Слова, обычно, в предложенья

Для ясности объединяем.

Чтобы красивей речь звучала,

Учиться мы не перестанем.

Давайте, дети, для начала,

В страну «Грамматику» заглянем.

Есть в стране «Грамматика»

Город замечательный,

Каждый житель города –

Важный и старательный.

Дружные, весёлые

Словечки здесь живут

И свой город с гордостью

«Морфологией» зовут.

Кто предмет обозначает,

Называя всех и вся,

На вопросы отвечает:

Кто? Друзья. Что? Семья.

А вот эти ни минуты

Не слоняются без дела,

Нужно им и днём и ночью

Что-то делать, что-то сделать.

Вот слова совсем другие:

Речь людскую украшают,

На вопрос, «какой?», «какие?»

Те словечки отвечают.

Целый день со всех сторон:

Как? Когда? Откуда? Сколько?

Кто-то ойкнет под окном,

Кто предмет заменит стойко.

А теперь прошу, ребята,

Вас ответить без подсказки.

Что за жители такие?

Кто герои нашей сказки?

Включите ум и логику

И быстро догадайтесь,

Так кто же в «Морфологии»,

Ребята, проживает?

Морфоло́гия (от др.-греч.μορφή — «форма» и λόγος — «учение») — раздел лингвистики,который изучает части речи..

Учитель: Добрый день, ребята и уважаемые гости! Как вы уже догадались, на сегодняшнем занятии мы с вами побываем в стране «Морфология». Догадались, что изучает этот раздел науки о языке? Какие части речи вам уже знакомы? О каких частях речи вы никогда не слышали? (На доске схема морфологии, дети называют части речи и вопросы.) Сегодня среди вас устраивается турнир.

Турнир – это состязание. А у нас турнир грамотеев. За правильные ответы вам будут раздаваться жетоны. По ним мы будем определять «лучшего знатока русского языка». Задания будут, как  групповые, так и индивидуальные. При ответах надо соблюдать правила:                                                                                                     1. Знаешь, подними руки.      2. Отвечай не выкрикивая.

Песня

II.Основная часть.

Учитель: Отправляемся в гости, а к кому, отгадайте:

Давно живу я в мире этом,                                                                                                                                         Даю названия предметам.

- верно, это имя существительное. Предлагаю «Аукцион» Кто больше знает про эту часть речи.

Имя существительное

Очень впечатлительное
Имя существительное.
Убедят его легко
Два вопроса: кто? и что?

Обозначит все предметы:
Кто? ворона, что? кометы,
Кто? зайчонок, что? гроза,
Книга, речка, стрекоза.

Так предметы называй,
По вопросам узнавай.

Разминка
- Итак, наш 1 тур проходит в замке имён существительных.(вывешивается таблица под замком)

1 задание “Собери слова”. - Какого рода бывают существительные?

- Ребята, вы знаете, что в русском языке имена существительные бывают 3 родов. Предлагаю вам собрать  – слова и разместить их в нужный конвертик .

Мальчик, девочка, тетрадь, пенал, метро, яблоко, альбом, ученик, тюль, кофе, лебедь, фамилия.

(3 конверта разного цвета. Слова - таблички вырезаны из бумаги)   (по 1 жетону)

- Молодцы!(по 1 жетону)

2 задание «Запиши существительные», которое не изменяется по числам задание в группах: 1 группа- слова только в единственном числе, 2 группа – только во множественном

3 задание “Назови одним словом”.

Храбрый человек – храбрец.       Умный человек – умник.
Добрый человек – добряк.           Болтливый человек – болтун.
Богатый человек – богач.             Мудрый человек – мудрец.
Хвастливый человек – хвастун.   Ленивый человек – лентяй.                                                                          Весёлый человек – весельчак. (по 1 жетону)

2 тур - Мы отправляемся на нашей ракете  в следующее царство.

- Отгадайте, кто нам в этом поможет?

Определяю я предметы.

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

Аукцион: «имя прилагательное »

Имя прилагательное

Сильно любознательное
Имя прилагательное.
В чём предметов-то секрет?
На вопросы дай ответ:

Он какой? Она какая?
Сильный, добрая, родная.
А оно? Оно смешное,
Тёплое и озорное.

Эти признаки важны,
Речь обогатить должны.

1“ Ты – волшебник ”.

- Скажи одним словом – прилагательным

Повязка на рукаве – нарукавная.
Календарь на стене – настенный.
Переход под землёй – подземный.
Камни под водой – подводные.
Час перед рассветом – предрассветный.
Доска для класса – классная.
Занятие в группе – групповое.
Вечер в субботу – субботний.
Поле для хоккея – хоккейное.
Мячи для тенниса – теннисные (по 1 жетону)- Молодцы!

Физминутка.

2 «Загадки»

1)Каждый полдень, там, где юг
Всем сиял над полем круг.(Солнце)(вывешивается картинка)

- Назовите признаки солнца.(большое, яркое, лучистое, жёлтое, горячее, сверкающее)

2)В небе тучи растревожит,
Дождь пригонит проливной,
Лодке парусной поможет,
Засвистит в трубе печной.
Побывал везде на свете
Озорной, весёлый …..(Ветер)

- Назовите признаки ветра.

3)Приказало солнце: “Стой!
Семицветный мост крутой!”
Туча скрылась, солнца свет,
Рухнул мост, а щепок нет.(Радуга)

- Назовите признаки радуги.(красивая, дугообразная, разноцветная, цветная, семицветная, яркая)(по 1 жетону)

3. Игра «Подбери антонимы». Что это за слова?

Добрый –                             Длинный –

Чёрный –                              Высокий –

Светлый –                             Горячий -

Большой –                            Сладкий –

Отправляемся в замок, где живёт

 глагол.

Интересная часть речи

В русском языке живет.

Кто что делает расскажет,

Чертит, пишет иль поет.

Вышивает или пашет,

Или забивает гол.

Варит, жарит, моет, чистит –

Все расскажет нам глагол.

Что без меня предметы?

Лишь названия.

А я приду-

Всё в действие придёт.

Летит ракета.

Люди строят здания.

Цветут сады.

И хлеб в полях растёт.

- Наш 3 турнир продолжается в замке глаголов. (вывешивается табличка)

1. “Кто что делает?”

- Назовите слова, обозначающие действие этого животного (что они умеют делать).

Корова – (мычит) Лошадь –           Коза-                            Свинья-

Кошка –                Волк-                   Змея –                          Ворона –                                                                          Кукушка –            Лягушка –           Голубь –(воркует)      Собака -                  (по 1 жетону)

2. “Угадай-ка”. ( групповое задание)

- Ребята, в русском языке есть слова, которые звучат и пишутся одинаково, но бывают разными частями речи.

Предлагаю вам найти в предложениях такие пары слов и подчеркнуть их.

1. Мама вымыла стекло. Масло стекло вниз
2. Зажужжал рой пчел. Рой яму!
3. В лесу росли ели. Мы ели суп.

- Какие слова вы подчеркнули?

 - Какой частью речи они являются? (существительное и глагол)

3. “Закончи пословицу”.

- Я начинаю, а вы заканчиваете.

а) Труд кормит, а лень….. портит.
б) Как аукнется, так и….. откликнется.
в) Семь раз отмерь, один раз….. отрежь.
г) Нет друга - ищи, а нашёл….. береги.
д) Сам погибай, а товарища…. Выручай.

4.  А вот ещё одна игра «Крылатые выражения».

- Что это такое? (Так говорят иногда люди.Мы их называем «Фразеологические обороты»)

- очки втирать - (обманывать)

-обвести вокруг  пальца – (обманывать)

- поставить на ноги- (вылечить)

- вешать нос –(огорчаться)

- зарубить на носу – (запомнить)

- тыкать носом – (указывать)                   (по 1 жетону)

Итог мероприятия

- Итак,  мы облетели с вами страну «Морфологию», но она не такая маленькая какую мы увидели с вами. В этой стране  живут и другие части речи – служебные. О них мы узнаем в следующий раз.

Игра на внимание.

- Встали все!
- Если я называю имя существительное – хлопните 1 раз в ладоши.

Если прилагательное – приседаете.

Если другую часть речи – поворот вокруг себя.

Человек, красивый, стоит, рыба, пушистая, говорит, летает, заяц, зеленая, стол, зубастый, мяч.

- Самыми внимательными были ….. (1 жетон)

- Атеперь, подведём итог. Посчитайте ваши жетоны. Кто же победил в нашем турнире? (награждение)

Учите русский годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда – в нём самом.

- Что каждый из вас сегодня понесёт домой, что нового, интересного.

- Кто доволен собой?

- Занятие окончено. Всем спасибо!

---