1 класс
Уразбаева Шарипа Елеусизовна,
учитель начальных классов средней школы №22 г. Актобе
Тема: Профессии людей
Цель: обучающая – формирование представлений первоклассников о различных профессиях; определить значимость труда для человека. развивающая – формирование общеучебных умений, эрудиции ребенка, его общей культуры; воспитывающая – воспитание уважения к людям различных профессий, результатам их труда. Задачи: - уточнение и обогащение знаний о профессиях; - воспитание уважения к людям различных профессий, результатам их труда; - развитие познавательного интереса, умения выделять существенные и несущественные признаки объекта, умения сравнивать, обобщать; - развитие речи учащихся, умения делать выводы на основе полученной информации.
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент.
2. Сообщение темы и цели урока. - Добрый день. - - В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело. Вы увидите сейчас, На уроках учат нас –
Наблюдать и познавать, Слушать, думать, рассуждать. Предлагаем вам мы тему, Хоть немного знаем все мы: Книги, чашки, стол и дом Создал человек трудом. о тех, кто создаѐт, Строит, учит иль поѐт, Мы сейчас поговорим, Наш урок им посвятим. Тема наша вам ясна? О профессиях она!
3. Попробуйте догадаться, для чего нужны люди профессий, о которых говорится в этих строках. Подберите к ним рифмовки и дружно хором произнесите.
Труд строителя всем… (нужен),
Нужен всем и вкусный… (ужин),
Доктор, чтобы всех… (лечил),
И учитель, чтоб… (учил).
Летчик нужен, чтоб… (летать)…
Ну а ты кем хочешь стать? - Прежде чем вы ответите на этот вопрос, давайте выясним что такое ПРОФЕССИЯ.
- Что обозначает это слово?
- В словаре русского языка С.И. Ожегова дано такое толкование: «Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности». А как вы думаете, как называется профессия людей, которые составляют такие словари? (Ученые). Нужна ли такая профессия? Если ДА, то объясните, для чего?
- Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? Правильно, сначала надо учиться, приложив много стараний и труда.
4. - Как вы думаете, а какие профессии «спрятались»? Дети высказывают свои предположения.
- Отгадайте загадку и узнаете, кто за синей шторкой:
Дайте этому продукты: Мясо птицы, сухофрукты, Рис, картофель... И тогда Ждѐт вас вкусная еда. (Повар)
- Кто за жѐлтой шторкой? Дайте ножницы, расчѐску, Он вам сделает причѐску. И, конечно, непременно Подстрижѐт вас современно. (Парикмахер)
- Кто за зелѐной шторкой? Охранять границу - важно! И его туда зовут. С верным псом они отважно Службу РОДИНЕ несут. (Пограничник) - Кто за розовой шторкой? Если вдруг беда случится, Где-то что-то загорится, Он, туда поедет срочно. Он погасит, - это точно. (Пожарный) - Сейчас я прочитаю стихотворение Дж. Родарри «Чем пахнут ремесла», а вы перечислите профессии, о которых говорится в стихотворении
У каждого дела
Запах особый.
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным, Доктор в халате –
Лекарством приятным.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак. – Итак о каких профессиях говориться в стихотворении? Выбираются 3 ученика.
Выбранные дети выходят к столу и выступают в роли повара, полицейского, врача.
– Перед вами на столе лежат предметы, относящиеся к разным профессиям. Выберите вещи, необходимые для вас. А мы проследим, правильно ли вы выбираете себе предметы.
– Назовите сначала профессию, а потом предметы труда, которые вы выбрали.
- А теперь докажите одноклассникам, что именно ваша профессия самая важная. А вы, ребята, слушайте внимательно и дополняйте ответ.
Ученик-врач. Профессия врача – самая важная, так как эти люди лечат нас, делают прививки от болезней, следят за нашим здоровьем.
Ученик - полицейский. Профессия полицейского – самая важная, так как эти люди охраняют наши жизни, ловят бандитов, следят за порядком на дороге.
Ученик-повар. Профессия повара – самая важная, так как эти люди готовят нам еду, пекут пироги.
- Спасибо, ваши ответы очень убедительны. Ребята, встречали ли вы представителей этих профессий в нашем городе? Где?
5. Работа с пословицами в парах. Ребята, а какие пословицы о профессиях вы знаете?
Все должны трудиться. И народные пословицы тоже говорят о труде.
У вас на партах перепутанные части пословиц. Прочитайте и найдите конец каждой пословицы. В паре.
Без труда – не вытащишь и рыбку из пруда.
Дело мастера боится.
Делу время – потехе час.
6. Итоги Да, ребята, много на свете разных профессий, каждая необходима и важна. В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе. Когда в небе падает звезда, люди загадывают желание и верят в то, что оно исполнится. У вас на парте есть звезды. Кем вы мечтаете стать в будущем? Напишите название этой профессии на ваших звездочках. Это ваша мечта. Мы сохраним звезды до 11-го класса. Наверное, вам будет очень интересно узнать, исполнится ли ваше желание.
– А сейчас вы прикрепите свои звездочки возле фотографии с видом нашего города. Вы прикрепили здесь звездочки потому, что именно вы – наше будущее, надежда и опора города Актобе.
Много здесь профессий разных,
Выбрать что – не знаешь сразу.
В жизни много пригодится –
Стоит только научиться!
Приложение:
1.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Уразбаева Роза Максатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.