Внеклассное мероприятие "Прощай, Азбука"

Сценарий праздника в 1 классе

«Прощай, Азбука!»

Подготовила: учитель начальных классов КОПЫЛ ИННА ЮРЬЕВНА

Звучит песня «Улыбка»

Ученик1: За высокими горами, за дремучими лесами,

Есть волшебная страна…

Мы отправимся туда,

Азбукой страна зовётся.

Ученик2:Только вход лишь тем открыт,

Кто изучил весь алфавит.

Кто хочет учиться читать,

Кто любит играть и мечтать,

Кто может смеяться,

И трудностям не поддаваться.

Ученик3:Кто любит учиться,

И не будет лениться!

А отправимся мы на поезде.

Этот поезд быстро мчится,

От границы до границы.

Ученик4:По степям до синих гор

На зеленый светофор.

В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник в первый класс.

Ученик5:Опоздать нельзя на праздник –

Это каждый знает.

Мчится поезд первоклассник,

Скорость набирает.

Ученик6:Прибавляет по пути,

К трем четыре, два к пяти,

Чуть пеналами гремит,

Чуть губами шевелит,

Изучая алфавит.

Ученик7:Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашем зале – праздник!

«До свидания, Азбука!»

Учитель: Ну что готовы? Тогда в путь! (звучит музыка «Голубой вагон»)

Пока наш поезд едет, давайте расскажем нашим гостям о себе. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

Друга выручим всегда? (да)

Врать не будем никогда? (да)

Уроки прогуливаем мы иногда? (нет)

Подеремся с соседом по парте? (нет)

Бросим на дороге фантик? (нет)

На учебнике оставим грязный след? (нет)

Мы сорвем с деревьев цвет? (нет)

Домашнее задание делаем всегда? (да)

Кошке бросим камень вслед? (нет)

Птиц съедим всех на обед? (нет)

-Молодцы, ребята. А наш поезд совершил первую остановку. Как она называется, узнаете из загадки:

Буквы строго встали в ряд,

Будто по линейке.

Каждый знает своё место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво

По порядку, посмотри!

Ну, а ты теперь сумеешь

Повторить все 33?

-Правильно, станция называется Алфавитово. Сколько букв в русском алфавите?

-Давайте их вспомним (дети выходят на сцену, начинают читать стихи про буквы, поочерёдно показывая карточки с буквами)

1.Всем известна буква А –

Буква очень славная.

Да к тому же буква А

В алфавите главная.

2.Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

3.В - буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

4.Аист на одной ноге

Напоминает букву Г.

5.Д - словно домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

6.В слове ель мы Е услышим,

Букву Е мы так напишем:

Ствол и у ствола три ветки.

Букву Е запомним, детки.

7.Ёлка то же, что и ель,

А над ёлочкой капель.

Капли-точки добавляем,

Ё - мы букву так читаем.

8.Ж имеет столько ножек,

Будто буква ползать может.

Буква Ж наверняка

На бумаге тень жука.

9.На эту букву посмотри!

Она совсем как цифра 3.

3 не просто завитушка,

3 - пружина, крендель, стружка.

10.И похожа на гармошку

И на испуганную кошку.

И - меж двух прямых дорог

Одна легла наискосок.

11.А дальше по порядку

Я назову И - и краткое.

12.К одною лапкой пляшет,

А другою лапкой машет,

И при этом буква К

Будто усики жука.

13.Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

14.Знать эту букву нехитро,

Кто был хоть раз в метро,

По вечерам нам светит всем

Между домами буква М.

15.У меня про букву Н

Вдруг сложилась песенка:

Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н –

Получилась лесенка.

16.Буква О - луна и солнце,

В доме круглое оконце.

И часы, и колесо,

И это, кажется, не всё.

17.Говорил недавно кто-то:

П похожа на ворота,

Возражать мне было лень,

Я-то знал, что П как пень.

18.Как запомнить букву Р?

Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

И друг другу Р представить.

19.В небе таял лунный серп,

Серп склонялся на ущерб.

И поэтому с небес

Нам светила буква С.

20.На антенну Т похожа

И на зонт как будто тоже.

21.Буква У напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

Так на букву У похожи.

22.Ф надула свои щеки

Или встала руки в боки.

23.Буква X, ты хохотушка

И хорошая хвастушка!

Хоровод мы заведем,

Дружно, весело споем.

24.Буква Ц стоит бочком

И цепляет всех крючком.

25.Рисовали цифру 4 –

Букву Ч мы начертили.

26.Буква Ш в таких словах:

Школа, шест, шарада, шах.

Букву Ш я написала:

Три шеста и снизу шпала.

27.Эта буква Щ как будто...

Все сомненья бросьте.

Украшает эту букву

Поросячий хвостик.

28.Твердый знак -Ъ -

пишут так:

Колесо и спичка,

Позади - косичка.

29.Ы... Какая ты толстушка!

Твой животик как подушка.

Чтобы легче ей ходить,

Палочку пришлось добыть.

30.Букву Р перевернули,

И уселись как на стуле,

И назвали букву так -

мягкий знак - Ь.

31.Буква Э - как ни взгляни –

Увидишь клещи и клешни.

32.Вся согнулась буква Ю,

Держит палочку свою.

Вот и выглядит такою –

Старой бабкою с клюкою.

33.Куча яблок на прилавке...

И заметил, я друзья:

Если б яблоку две лапки,

Сразу б вышла буква Я.

Учитель: Наше путешествие продолжается.

Голос из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?"

Ведущий: Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня. Это я, Нафаня.

Ведущий: (задумчиво). Нафаня... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.) Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня. Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Ведущий: Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за несколько месяцев узнали - читать, писать научились!

Нафаня. Ну, уж, писать! Какая проблема-то - ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки, рассказывает - ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Ведущий: Сказки - это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня. Неправда. Давай поспорим, что бабуся знает, и я знаю!

Ведущий: Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду загадывать загадки о сказочных героях, а ты отгадывай.

Нафаня. Давай, называй.

Игра "Угадай сказку»

1. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино.

И известна всем давно,

Эта милая мордашка.

Он зовется … (Черепашка.Чебурашка)

2.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота,

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Бармолит.Айболит)

3.Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам, того не ведая

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки …(«Катя и медведь»."Маша и медведь")

4.Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали ее. ( Дюймовочка.«Красная Шапочка»)

5.Мылом, мылом, мылом, мылом

Умывался без конца,

Смыл и ваксу и чернила

С неумытого лица.

До сих пор лицо горит!

Кто он?... (Мойдодыр, а не Айболит),

6. Бабусю знает целый свет,

Ей от роду лишь триста лет.

Там, на неведомых дрожках,

Дом её на курьих ножках. (Ой, это Бабусечка-Ягусечка)

7.Был он тучкой грозовой,

С Пятачком ходил домой.

Больше всех любил он мёд,

Крошка маленький ... (не Енот, а Винни-Пух)

Нафаня(естественно, проиграв). Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. Скажу бабусе, она вам еще покажет! (Обиженный, уходит)

Ведущий: Вот глупый! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился.

Ну, пусть идет. (Обращается к ребятам.) А мы с вами, ребята, продолжим свой праздник.

Внимание, наш вагон прибыл к королевству. Имя королевы вы угадаете.

Изучив ее секреты,

Ты на все найдешь ответы.

Напрягите ум слегка,

Книга эта… (Азбука)

Азбука: Вот и я, мои друзья,

Всех вас видеть рада я.

Азбука: Я – азбука, учу читать!

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Песня:«Азбука" (исполняют ученики 1 класса)

(слова З.Петровой, муз.А.Островского)

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна.

Нам поможет книжки

Прочитать она!

Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать

Без ошибки, точно.

Припев.

Книжки могут рассказать

Обо всем на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Припев.

Азбука: Все мои буквы выучили? Все научились читать?

А знаете ли, вы, ребята, сколько букв в русском алфавите?

1. Вот два столбика наискосок,

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь?

Перед тобою буква….(А)

2. Эта буква так кругла –

Укатиться бы могла…. (О)

3. Вы посмотрите:

Кто такой, загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув, баранкой ногу? (Б)

4. На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра три…. (З)

5 .Ты с этой буквой знаком:

Стоят два колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок… (И)

Азбука: Молодцы!

Ребята, я хочу проверить, как вы умеете читать. Я приготовила для вас слова. Но вот беда: все слова рассыпались.

Учитель. Не волнуйся. Ребята соберут из слогов слова.

Азбука дает команде мальчиков и команде девочек 2 конверта со слогами.

Мальчики. РО, ТА, ЧУ, ЩА, СВЕ, КРИ, ЩУ, ЧА. (роща, свеча, рота, кричу, тащу)

Девочки.ТУ, КРУ, ЧУ, ПИ, ЩУ, ЧА, КА, ЩА (туча, пища, кручу, щука)

Учитель. Ребята. Прочитайте свои слова.

Азбука:Молодцы, ребята! Хорошо потрудились! А на какие правила я принесла вам слова?

Стук, грохот. В класс влетают Баба Яга и Нафаня.

Баба Яга: Пошли, пошли внучек. Мы сейчас им покажем.

Ну и в чем дело? Кто обидел Нафаню?

Ведущий: Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в-третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга: Как не обижал? Ребенок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Ведущий: Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нем не говорили. Просто вашНафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

Баба Яга: Просто дети всегда считают, что взрослые знают все-все.

Ведущий: Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.

Баба Яга: Да знаю я! Сколько раз пыталась его читать научить, а он все отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.

Песня «Учат в школе»

Ведущий: А наши ребята уже научились. И сегодня мы с "Азбукой" прощаемся.

Баба Яга: И что, прямо вот всю Азбуку выучили?

Ведущий: Всю.

Баба Яга: А это еще проверить надо.

Ведущий: Проверяйте.

Баба Яга: Загадаю вам загадки

1.Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)

2.Кулик невелик

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись. (Школьный звонок)

3.Новый дом несу в руке.

Дверцы дома на замке,

Обитают в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

4.Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без нее

Прожить и дня.

Помогает мне во всем,

Но живет моим умом.

Я решу – она решит,

Я спешу – она спешит…

Занимательная штучка

Как зовется она? (Ручка)

5.Пишет он, когда диктуют

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

6.Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым… (Краски и кисточка)

7.В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

8.Кто же этот заяц (Мел)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я? (Линейка)

9.То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я … (Тетрадь)

10.Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только станут в ряд -

Сразу все заговорят. (Буквы)

11.Знаки, черточки и точки –

Если их составить в строчки,

На страницы поместить –

Начинают говорить.

Небольшой для текстов дом,

А как много мыслей в нем. (Книга)

Баба Яга: Хорошо, молодцы. Как то у вас все равно очень скучно. А танцевать вы умеете? Хотим мы с вами потанцевать.

Танец маленьких утят.

Баба Яга: Ух, вы и уморили нас. А можно нам остаться на вашем празднике и посмотреть на ребят.

Ведущий: Конечно можно. А мы продолжаем свой праздник.

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час молчал,

Но учил нас читать.

Ученик.Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!

Ученик: Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Ученик:Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу».

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать!

Учитель:Кроме того на каждом уроке книга учила нас дружить, уважать друг другу, то есть учила быть просто хорошими людьми. Давайте вспомним, с какими чертами характера мы познакомились на уроках обучения грамоте.

А – аккуратность, активность

Б – благородство

В – верность

Г – гуманность

Д – доброта

Е – единодушие

Ж – жалость

З – здоровье

И – искренность

К – культура, красота

Л – любовь

М – милосердие

Н – нежность

О – осторожность

П – патриотизм

Р – радость

С – справедливость

Т – терпимость

У – уважение

Ф – фантазия

Х – храбрость

Ц – целеустремленность

Ч – честность

Ш – широта души

Щ – щедрость

Э – элегантность

Ю – юмор

Я – ясность ума

Учитель. Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за все это и скажем нашему учебнику спасибо!

Ученики. (хором) За все, чему ты нас учила, спасибо, Азбука тебе.

Азбука. Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать с другими ребятами. Пришло время нам расстаться.

Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами в каждой книжке на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и открытках, в каждом тексте.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Дети получают подарки.