Внеклассное мероприятие "Весна идёт - Весне дорогу!" (1 класс)

«Весна идёт – Весне дорогу!» 

 «Весна идёт – Весне дорогу» — сценарий праздника для учащихся с ОВЗ (ТНР) 1 класса школы-интерната (10-12 человек).

Цели:

• формировать элементарные знания, направленные на осознание необходимости изучения окружающего мира;

• пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде;

• способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;

• воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству

 

Задачи:

• расширить знания учащихся о приметах и красках весны;

• развивать творчество и фантазию учащихся;

• воспитывать бережное отношение к природе;

 

УУД:

Познавательные:

• извлекать необходимую информацию о предметах;

• делать обобщения и выводы на основе полученных знаний

Личностные:

• формировать нравственные ценности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире

Коммуникативные:

• управлять поведением в коллективе;

• осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

• планировать свое действие с поставленной задачей и условиями её реализации

 

Оборудование: презентация Power Point, отрывок из мультипликационного фильма «Веснянка»; цветные атласные ленты - по количеству детей (красные,  жёлтые, зелёные, синие); воздушные шары – 2 шт., картинки с изображением  птиц – 9 шт.; картинки с изображением цветов - по количеству детей.; репчатый лук - по количеству детей; картонная клетка для яиц – 2 шт.;   деревянные ложки – 6 пар; скакалка – 2 шт.; макет сосульки – 20 шт.; шнур – 2 куска по 50 см; макет «обрядового деревца» - 2 шт.

Подготовительный этап.

Познакомить учащихся с названиями весенних месяцев. Наблюдать за изменениями, происходящими  в природе с приходом весны, познакомить учащихся с народными приметами. Повторить правила безопасного поведения в природе. Разучить с учащимися стихи; песни; изготовить с детьми костюмы и реквизит для праздника.

Ход мероприятия

Ведущий:

А за окном то снег, то дождь –
Зима с весною в поединке.
И ничего не разберёшь
На этом мрачном фотоснимке.

Флешмоб «Весну звали…..»

Ведущий:

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла……….. (весна).

Ученик:

Спешит к нам в край родной

Весна – прекрасная фея.

С веточкой зелени молодой

Идет по садам и аллеям.

К чему она прикоснется –

То оживет и проснется.

Видеофрагмент из мультфильма «Веснянка»

Ведущий:

Зима не хочет отступать и посылает своих верных слуг Вьюгу и Бурю на встречу Весне.

Видеофрагмент из мультфильма «Веснянка»

Ведущий:

Надо спасать Весну. Кто же может нам помочь, кто растопит снега и льды?

Ведущий:

Давайте позовём Солнышко. Повторяйте за мной:

«Солнышко, появись!

 Красное, обрядись!

 Поскорей, не робей.

 Нас, ребят, обогрей». 

Видеофрагмент из мультфильма «Мы за солнышком идём»

Ведущий:

Да, заспалось наше солнышко. Надо его разбудить. Давайте споём ему весёлую песенку. Солнышко услышит и проснётся.

Песня «Светит солнышко для всех»

Видеофрагмент из мультфильма «Веснянка»

Ученик:

Весна с улыбкой шлет привет
Проснувшейся природе;
Всё после зимних бурь и бед
Вздохнуло на свободе.
Бессильно зляся и ворча,
Зима, старуха злая,
Бежит, от жаркого луча
Под солнышком сгорая.

Ученик:

У весны весёлый старт —

На пороге стоит … (Март)

Ученик:

Весело звенит капель —

К нам уже спешит ... (Апрель)

Ученик:

За апрелем, не зевая

Быстро наступает … (Май)

Ученик:

Света, радости полны

Все три месяца весны.

Ведущий:

Первый месяц весны – март. В старину март месяц называли – протальник, капельник, грачевник.

Как вы думаете, почему?

Ведущий:

В марте было много интересных дней. Давайте полистаем календарь.

17 марта – Грачевники – в этот день прилетали грачи и начинали вить гнёзда. Если гнёзд было много, то весна будет ранняя – говорили в старину.

Конкурс «Найди своих»

Всем рассредоточиваются по комнате. Одна команда каркает, другая кукует. Какая команда быстрее соберется вместе – та и победила. Таким образом,  в результате игры участники разделятся на две равные команды.

Ведущий:

Справляться с заданиями становится легче, если рядом находятся друзья, готовые прийти на помощь в нужный момент. Теперь две команды будут соревноваться между собой в сообразительности, ловкости, аккуратности  и скорости. Результат всей команды будет зависеть от вклада каждого участника.

Ну, а мы продолжаем листать календарь.

20 марта – День Павла Капельника – начиналась первая капель, и появлялись первые проталины.

Мульт-песенка «Солнечная капель»

Ученик:

Под самым карнизом,

Над самым оконцем

Забралось в сосульки

Весеннее солнце.

Сверкая, бегут по сосулькам слезинки…

И тают сосульки – веселые льдинки.

Конкурс «Сосульки»

Участвуют 2 команды. Ведущие поднимают скакалку с бумажными сосульками на высоту 1,8—2 м. По сигналу игроки подпрыгивают и срывают их. Побеждает команда, которая сорвет больше сосулек.

Ведущий:

Продолжаем листать календарь.

22 марта - день Сорок – Сороков или Жаворонки

Второй раз весну закликали именно в этот день. Праздник встречи весны проводили у обрядового деревца, которое украшали лентами, бумажными цветами, колокольчиками. Обрядовое дерево носили по селу, чтобы украсить его мог каждый, а потом украшенное дерево приносили туда, где весну закликали.

И мы сегодня тоже будем украшать своё дерево, чтобы и к нам поскорей пришла весна.

Конкурс «Обрядовое деревце»

По сигналу ведущего команды будут завязывать ленточки на веточках своего обрядового деревца. Победит команда, которая завяжет все ленточки быстрее и красивее.

Ведущий:

Люди верили, что в этот день из теплых стран прилетают 40 разных птиц, и первая из них — жаворонок. В этот день хозяйки пекли куличи в форме птичек. В некоторых деревнях сельские ребятишки выбегали рано утром босые на двор и старались перебросить через кровлю 40 щепочек, а девочки завязывали на тесемке 40 узелков. Давайте и мы с вами поиграем.

Конкурс «Узелки»

Каждая команда получает шнур. Первый участник команды завязывает один узелок и передаёт шнур следующему участнику. Побеждает команда, которая завяжет узелки быстрее.

Ведущий:

Второй весенний месяц – апрель. Апрель – называли солнечник, цветень, водолей. Как вы думаете, почему?

Листаем календарь. 1 апреля – день Лешего. Считалось, что именно в этот день просыпается леший – хозяин леса, а после него медведь.

Ведущий:

Перевернём ещё одну страничку календаря.

7 апреля - Благовещение (бабий праздник). В этот день весну звали в третий раз, последний. Поэтому из старины глубокой к нам пришёл обычай. Ловили или покупали птиц, сажали их в клетки, и в полдень на большой поляне их выпускали обязательно собственными руками, чтобы с вольной жизнью и звонким пением птиц в свои права полностью вступила весна.

Конкурс «Птички на волю»

 Каждая команда получает один воздушный  шар, наполненный гелием. Из клетки ведущая достаёт нарисованных птичек, на которых написаны загадки о птицах. Ведущая читает вслух загадки, команда, давшая правильный ответ, забирает «птичку» и прикрепляет к своему воздушному шару.

1.

Черный, проворный,

Кричит «крак» —

Червякам враг. (Грач)

2.

Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

3.

Пробегает по дорожке

На коротких тонких ножках.

Часто хвостиком трясёт,

И под крышею живёт.

Комары её закуска.

Это птичка — … (Трясогузка)
4.

Вот так птица — какова!

И не спутаешь с другой.

Может, это цифра два?

Шея выгнута дугой! (Лебедь)

5.
Воздух режут без усилья,

Как серпы кривые крылья.

Промелькнет – не разглядишь,

Так летает только … (Стриж)
6.

На шесте весёлый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поёт отец —

А зовут его …. (Скворец)

7.

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад —

Ищет в речке лягушат. (Цапля)
8.

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистей и нежней?
Кто же это? (Соловей)

9.

Очень любят провода,

И сидят на них всегда.

Вот опять уселись в ряд,

И о чём-то говорят,

И щебечут ласково

Божьи птички — ... (Ласточки)

После того, как все загадки разгаданы, каждая команда «выпускает птичек на волю» - отпускает воздушный шар с изображением птиц в открытое окно и все дети повторяют за ведущим закличку.

Ведущий:

Выпуская птиц приговаривали:
Птички-сестрички,
Вы по воле полетайте,
Вы на воле поживите,
К нам весну скорей ведите!

Ведущий:

Продолжаем листать календарь.
16 апреля – день Никиты Ледокола. В этот день на реках трескался лёд, и реки начинали своё движение. Начинался  ледоход.

Ведущий:

Перевернём ещё страничку.

28 апреля – Пудов день или день пчеловода. Пчеловоды выносили пчёл из омшаников (место, где зимуют пчёлы) на улицу, на солнышко и проверяли, как они перезимовали зиму.

Игра  «Пчелы и цветы».

В комнате разбросано на один цветок меньше, чем участников. Задача участников кружиться вокруг цветов, пока звучит музыка, а когда она окончится занять один из цветков. Участник, не занявший, цветок выбывает, итак до победы одного из участников.

Ведущий:

Вот   и закончился апрель. А за ним следует третий месяц весны – май.

Май называли – травень, как вы думаете, почему?

Листаем календарь.

4 мая – день Прокла, проклинали нечистую силу. Чтобы она из деревень далеко ушла и не приносила вреда людям.

В стародавние времена маленькие ложки добавляли в связку оберегов, носимых с собой. Такие крошечные ложки были найдены археологами на Лукомльском городище и курганах близ деревни Акулин Бор, а также во время раскопок в Великом Новгороде. Она символизировала достаток, защищала от нечистой силы и сглаза, а так же притягивала счастье.

Позднее вместо ложечки-оберега стали носить обычную ложку, убивая сразу двух зайцев: и от нечисти защититься, и всегда иметь под рукой то, что не позволит остаться голодным, коли случай отобедать подвернется.

Кто победнее — носил ложку обычно за пазухой, за голенищем сапога или подвешивал на шнурок к поясу, кто побогаче — шил специальный футляр, который закреплялся на ремне. Исключением не был и Пётр Первый: во время путешествий по Европе государь удивлял хозяев тем, что пользовался исключительно своей ложкой, которую всегда носил собой.

Номер художественной самодеятельности  «Ложкари»

Ведущий:

Перевернём ещё одну страничку календаря.

 5 мая – Луков день. Сажали лук в огороде.

Конкурс «Огородники»

Участвуют 2 команды по 6 человек.
1-й участник «пашет землю» (кладет картонную клетку для яиц).
2-5-й участники «сажают лук» (кладут лук в ячейки клетки).
6-й участник «поливает лук» (обегает клетку с лейкой).
Побеждает более быстрая команда.

Ведущий:

Продолжаем листать календарь.

15 мая – Соловьиный день. Начинали петь соловьи. Давайте послушаем пение этого лесного виртуоза.

Видеофрагмент «Как поёт соловей»

Ведущий:

Перевернём ещё одну страничку календаря.

25 мая – День Епифана в красном сарафане. В этот день зацветала рябина. Кто рождён в этот день обязательно надевали красный сарафан или рубаху. И весь день не снимали.

Номер художественной самодеятельности - танец «Веснянка»

Ведущий:

27 мая – Пришёл Пахом, запахло теплом. С этого дня ждали летнего тепла.

Вот, ребята мы познакомились с весенними праздниками и обрядами, которые были у наших предков. Не забывайте о них. Пусть они хранятся в ваших семьях и передаются от одного поколения к другому.

ПРИЛОЖЕНИЕ

КРА	КРА	КРА	КРА	КРА	КРА
КУ-КУ	КУ-КУ	КУ-КУ	КУ-КУ	КУ-КУ	КУ-КУ