Выбранный для просмотра документ Развлекательное шоу.doc
Развлекательное шоу «Ах, математика!»
Учитель МАОУ «Голышмановская СОШ №1»
Долгополова Е.М
Цель мероприятия:
· формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики;
· расширение границ познания учащихся по математике;
· развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.
Участники мероприятия:
· 2 ведущих
· “Фокусник” в костюме.
· 3 участника инсценировки стихотворения “Квадрат и треугольник”
· 3 участника инсценировки “Про ноль и единицу ”
· 3 члена жюри
· 2 команды игроков по 6 человек от двух 6-х классов
· Болельщики – одноклассники участников игры.
Оборудование.
· 2 стола, застеленных жёлтой и красной скатертями, для команд. У каждого стола стоит шесть стульев по количеству участников. У каждой команды на столе 6 ручек, чистые листы, изображение эмблемы команды.
· Стол для жюри.
· Презентация.
План проведения:
1. Представление команд.
2. Представление жюри.
3. Конкурс «Разминка».
4. Миниатюра «Треугольник с квадратом».
5. Конкурс «Шифровальщик».
6. Вопросы болельщикам.
7. Конкурс «Снайпер».
8. Сценка «Про ноль и единицу».
9. Конкурс «Расшифруй ребус».
10. Выступление фокусника.
11. Заключительный конкурс «Угадай слово».
12. Подведение итогов и награждение.
Сценарий:
Ведущий 1: Дорогие ребята, уважаемые учителя, мы начинаем развлекательное шоу «Ах, математика!».
Ведущий 2: Ах, математика! Сколько людей она покорила, очаровала своей таинственностью и красотой! Не случайно же создатель первого русского самолёта Николай Жуковский сказал о ней: “В математике есть своя красота, как в живописи, поэзии!”
Ведущий 1: Сегодня вы увидите соревнование знатоков математики. Разрешите представить команды из учащихся 6-х классов.
Ведущий 2: За красным столиком налево
«Квадрат» сидит там смело.
Ему задачки нипочем,
Смекалист, будет он во всем.
Ведущий 1: Здесь сидит желтый «Треугольник»
Будет рад им каждый школьник.
По плечу им все заданья,
Не страшны им состязанья!
Ведущий 2: Первый тур мы объявляем, на разминку приглашаем.
Ведущий 1: Конкурс первый – «Разминка». Команда за каждый правильный ответ получает 1 балл.
Ведущий 2:
Вопросы команде «Квадрат»:
Как называется дробь, числитель которой меньше знаменателя? (правильная)
1. Число 17 – простое или составное? (простое)
2. Округлите 3,9 до единиц. (4)
3. Как называется число, изображенное на координатной прямой? (координата)
4. Результат умножения? (произведение)
5. Расшифруйте НОК (наименьшее общее кратное)
6. Единица с шестью нулями? (миллион)
7. Какое число не простое, ни составное? (1)
8. На сколько нужно умножить 2, чтобы получить 1? (0,5)
9. Как называются числа, используемые при счеты предметов? (натуральные)
Ведущий 1:
Вопросы команде «Треугольник»
1. Как называется дробь, числитель которой больше знаменателя? (неправильная)
2. Число 9 простое или составное? (составное)
3. Округлите 3,4 до единиц? (3)
4. Отрезок длиной 1 единица. (Единичный).
5. Результат деления? (частное)
6. Расшифруйте НОД (наибольший общий делитель)
7. Единица с четырьмя нулями? (десять тысяч)
8. Самое маленькое натуральное число? (1)
9.
Назовите число обратное 3?
(
)
10. Что такое периметр? (сумма длин всех сторон)
Ведущий 2:
Пока судьи подсчитываю баллы, ребята покажут миниатюру «Треугольник с квадратом»
Жили-были два брата,
Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
“Почему ты злишься, брат?”
Тот кричит ему: “Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!”
Но Квадрат ответил: “Брат!
Я же старше, я – Квадрат!”
И сказал еще нежней:
“Не известно, кто нужней!”
Но настала ночь, и к брату
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: “Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратным,
А проснешься – без углов!”
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел – нет Квадрата.
Онемел, стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
Ведущий 1:
Начинаем второй конкурс под названием «Шифровальщик». В течение трех минут командам нужно расшифровать фразу М.В.Ломоносова о математике. Команда, которая первой даст правильный ответ получает 1 балл.
Ведущий 2:
Пока участники команд выполняют задание, предлагаю вопросы болельщикам.
1. По дороге вдоль кустов
Шло 11 хвостов,
Сосчитать я также смог,
Что шагало 30 ног.
Это вместе шли куда – то
Петухи и поросята.
А вопрос мой к вам таков:
Сколько было петухов? (Семь).
2. Шел Кондрат в Ленинград.
Навстречу ему 12 ребят:
У каждого – по лукошку,
В лукошке – по кошке,
У кошки – по котенку,
У котенка – по мышонку.
Задумался старый Кондрат:
“Сколько котят и мышат
ребята несут в Ленинград?”
(Глупый, глупый Кондрат! Он один шел в Ленинград, а ребята с лукошками, котятами и кошками шли навстречу ему, – в Кострому
Ведущий 1: Объявляем третий конкурс «Снайпер». От каждой команды на сцену мы приглашаем по одному представителю, у которого самый зоркий глаз, хорошая память и бойкий язык. Здесь на слайдах спрятались числа. Ваша задача – отсчитывая по порядку, начиная с 1-го, найти их все и показать. Наибольшее количество баллов, которое команды могут получить за этот конкурс-3 балла. Учитывается скорость и качество счёта.
Ведущий 2: И вновь на сцене артисты. Сейчас ребята покажут вам сценку «Про ноль и единицу».
Вот это Ноль, иль ничего,
Послушай сказку про него.
Сказал весёлый круглый Ноль
Соседке Единице:
«С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице».
Она окинула его сердитым
Гордым взглядом:
«Ты, ноль, не значишь ничего,
Не стой со мною рядом!»
Ответил Ноль:
«Я признаю свою вину, что ничего не стою.
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Длинна и худощава.
Но будешь больше в десять раз,
Когда я стану справа.
Напрасно думают, что ноль
Играет маленькую роль.
Мы двойку в 20 превратим,
Из троек и четвёрок
Мы можем если захотим,
Составить 30, 40.
Пусть говорят, что мы ничто.
С двумя нолями вместе
Из единицы выйдет 100,
Из двойки – целых 200!»
Ведущий 1: : Объявляем четвертый конкурс «Расшифруй ребус». Команда за каждый правильный ответ получает 1 балл.
,,
Ответ. Тритон.
 |
Ответ. Восемь.
Перевернув репу, получим – апери убираем первую букву (пер), в слове пень убираем последнюю букву (пен). Затем, заменив в слове кит букву т на д и перевернув его, получим дик. В слове стул убираем две первые буквы (ул) и добавляем яр.
Ответ. Перпендикуляр.
На рисунке – луна. В слове луна убираем первую букву, получим уна
Ответ. Трибуна
Ответ. Пятница.
 |
2 Л
На рисунке – пол, убираем последнюю букву, получим по. Добавляем словадва и буквул.
Ответ. Подвал.
На рисунке – юла. Убираем первую букву (ла). Далее сто, а на втором рисунке – ручка. Убираем две первые буквы, остаётся точка.
Ответ. Ласточка.
Ответ. Советы.
Ведущий 2: У нас на празднике фокусник-чародей !
Фокусник-чародей – (показывает фокусы).
Фокус 1 – задумай число, прибавь 2, умножь результат на 3, отними 5, отними задуманное число, умножь на 2, отними 1. (Фокусник по названному ответу угадывает задуманное число) Ответ: от результата отнять 1 и разделить на 4, получится задуманное число.
Фокус 2 – задумай число, прибавь к нему 2 , умножь на 2, прибавь 3, отними задуманное число, прибавь 5. Ответ: отними 12, получишь задуманное число.
Ведущий 1: И последний тур заключительный «Угадай слово». Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки, зарабатываете 3 балла, если после второй – 2 балла, после третьей – 1 балл.
1. За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки).
2. В стране они нас пугают. Самое приятное в школе. Между уроками. (Перемены).
3. У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать ...” (Ответ)
4. Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь)
5. С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).
6. Его платят в банке. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж. Пишется, как будто ноль делится на ноль. (Процент).
7. Им все кончается. Если бы его не было, никто ничего бы не учил. Бывает вступительный, а бывает выпускной. (Экзамен)
8. Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе ...” (Урок)
Ведущий 2: (чтение заключительно стиха)
Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: “Математика –
Царица всех наук!”
Подведение итогов, награждение.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ах, математика.pptx
Скачать материал "Внеклассное мероприятие для 6 класса «Ах, математика!»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Развлекательное шоу
«Ах, математика!»
2 слайд
Представление команд.
За красным столиком налево
«Квадрат» сидит там смело.
Ему задачки не почем,
Смекалист, будет он во всем.
«Квадрат»
3 слайд
Представление команд.
Здесь сидит желтый «Треугольник»
Будет рад им каждый школьник.
По плечу им все заданья,
Не страшны им состязанья!
«Треугольник»
4 слайд
Конкурс первый
«Разминка».
5 слайд
Вопросы команде «Квадрат»:
Как называется дробь, числитель которой меньше знаменателя?
Число 17 – простое или составное?
Округлите 3,9 до единиц.
Как называется число, изображенное на координатной прямой?
Результат умножения?
Расшифруйте НОК
Единица с шестью нулями?
Какое число не простое, ни составное?
На сколько нужно умножить 2, чтобы получить 1?
Как называются числа, используемые при счеты предметов?
6 слайд
Вопросы команде «Треугольник»
Как называется дробь, числитель которой больше знаменателя?
Число 9 простое или составное?
Округлите 3,4 до единиц?
Отрезок длиной 1 единица?
Результат деления?
Расшифруйте НОД
Единица с четырьмя нулями?
Самое маленькое натуральное число?
Назовите число обратное 3?
Что такое периметр?
7 слайд
Конкурс второй
«Шифровальщик»
8 слайд
Расшифруй изречение М. В. Ломоносова:
Ключ:
Ф
А
З
К
Р
Е
Я
Т
Д
Г
Ж
Н
В
И
У
М
П
Ь
О
Ч
,
.
М
М
М
М
А
А
А
А
А
Т
Т
Т
Т
Т
Т
Е
Е
Е
И
И
И
И
К
К
У
У
У
У
Ж
З
Ь
Н
Н
Д
Д
Д
О
О
О
О
О
О
Ч
Ч
В
В
П
П
Р
Р
Я
9 слайд
Конкурс третий
«Снайпер».
10 слайд
команде «Квадрат»:
11 слайд
команде «Треугольник»
12 слайд
Конкурс четвёртый
«Расшифруй ребус»
13 слайд
,,
3
14 слайд
,,
3
ТРИТОН
ТРИ
БАТОН
15 слайд
7
16 слайд
7
семь
в
о
17 слайд
ЯР
,
,
Т=Д
,
,
18 слайд
ЯР
,
,
Т=Д
,
,
Р
Е
П
А
ПЕНЬ
К
И
Т
Д
СТУЛ
ЯР
19 слайд
3
Б
,
20 слайд
3
Б
,
ТРИБУНА
ТРИ
Б
ЛУНА
21 слайд
5
,
Н
.
.
.
.
.
.
,
22 слайд
5
,
Н
.
.
.
.
.
.
,
ПЯТ
Н
ИЦА
Л
Ь
23 слайд
2 Л
,
24 слайд
2 Л
,
ПОДВАЛ
ПОЛ
ДВА Л
25 слайд
ЛА
Ю
СТО
ЧКА
РУ
26 слайд
100
Т
Т
Ы
27 слайд
100
Т
Т
Ы
Т
В
Е
Т
Ы
С
О
28 слайд
Заключительный конкурс
«Угадай слово».
29 слайд
За это снижают оценку.
Отличники их не делают.
На них учатся.
В стране они нас пугают.
Самое приятное в школе.
Между уроками
30 слайд
У каждой задачи он должен быть.
Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть.
А она говорит “Провинился, – изволь держать ...”
Обычно находится в центре города.
Выражается квадратным числом.
Длина на ширину.
31 слайд
С богатством это тоже может произойти.
Такое арифметическое действие.
Есть такая таблица.
Его платят в банке.
Мама говорит, что больше 30 – это грабеж.
Пишется, как будто ноль делится на ноль.
32 слайд
Им все кончается.
Если бы его не было, никто ничего бы не учил.
Бывает вступительный, а бывает выпускной.
Все ждешь, когда же он закончится.
Неприятность между переменами.
Мама говорит: “Это будет тебе ...”
33 слайд
МАТЕМАТИКА
Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: “Математика –
Царица всех наук!”
34 слайд
Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна
Сайт: http://pedsovet.su/
Интернет – источники:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие «Ах, математика!». Участники мероприятия учащиеся 6-х классов. Это развлекательное шоу проводилось в школе во время декады предметов естественно - научного цикла. Цель мероприятия формирование у учащихся интереса к изучению предмета математики; расширение границ познания учащихся по математике; развитие индивидуальных творческих способностей учащихся. Математические конкурсы чередуются с инсценировками, показом математических фокусов, в подготовке которых были задействованы сами ребята. Для проведения конкурсов используется мультимедийная презентация.
6 665 143 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Долгополова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.