Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие «Математический смотр знаний» 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие «Математический смотр знаний» 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Математический смотр знаний.pptx

библиотека
материалов
 «Математический смотр знаний» 5 класс
Представление команд Представление жюри
 тур «Блиц-опрос»
 тур «Лишнее слово»
Отрезок, длина, сантиметр, круг, концы
Окружность, радиус, диаметр, центр, запятая
Дробь, черта, окружность, числитель, знаменатель
Произведение, уменьшаемое, вычитаемое, разность, минус
Уравнение, меньше, корень, равенство, неизвестное
 тур «Конкурс ассоциаций»
 тур «Практический»
 тур «Тест способностей»
А) АВ В) АС С) АД Д) АЕ №1 Найдите самый длинный отрезок фигуры
А) 15 В) 18 С) 25 Д) 36 №2 Найдите значение а, если
А) В) С) Д) №3 Известно что, m> n m>0 и n>0. Определите наименьшее выражение...
А) 7 В) 6 С) 4 Д) 2 №4 Найдите А.
А) 103 В) 193 С) 203 Д) 273 №5 Найдите произведение.
№6
№7 Найдите последнюю цифру последовательности 6, 8, 12, 18, 26, 36, ? А) 38 В...
№8 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонтал...
№9 Найдите последнюю цифру последовательности 1, 2, 2, 4, 8, 32, ? А) 256 В)...
№10 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по вертикали...
 №11
№12 Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.
№13 Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.
№14 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонта...
№15 Что получится, если сложить два показанных рисунка?
№16 Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая су...
№17 Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая су...
тур «Проверка домашнего задания»
Награждение
http://stranamasterov.ru/litera/article2.html http://gifanimation.ru/images/...
32 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Математический смотр знаний» 5 класс
Описание слайда:

«Математический смотр знаний» 5 класс

№ слайда 2 Представление команд Представление жюри
Описание слайда:

Представление команд Представление жюри

№ слайда 3  тур «Блиц-опрос»
Описание слайда:

тур «Блиц-опрос»

№ слайда 4  тур «Лишнее слово»
Описание слайда:

тур «Лишнее слово»

№ слайда 5 Отрезок, длина, сантиметр, круг, концы
Описание слайда:

Отрезок, длина, сантиметр, круг, концы

№ слайда 6 Окружность, радиус, диаметр, центр, запятая
Описание слайда:

Окружность, радиус, диаметр, центр, запятая

№ слайда 7 Дробь, черта, окружность, числитель, знаменатель
Описание слайда:

Дробь, черта, окружность, числитель, знаменатель

№ слайда 8 Произведение, уменьшаемое, вычитаемое, разность, минус
Описание слайда:

Произведение, уменьшаемое, вычитаемое, разность, минус

№ слайда 9 Уравнение, меньше, корень, равенство, неизвестное
Описание слайда:

Уравнение, меньше, корень, равенство, неизвестное

№ слайда 10  тур «Конкурс ассоциаций»
Описание слайда:

тур «Конкурс ассоциаций»

№ слайда 11  тур «Практический»
Описание слайда:

тур «Практический»

№ слайда 12  тур «Тест способностей»
Описание слайда:

тур «Тест способностей»

№ слайда 13 А) АВ В) АС С) АД Д) АЕ №1 Найдите самый длинный отрезок фигуры
Описание слайда:

А) АВ В) АС С) АД Д) АЕ №1 Найдите самый длинный отрезок фигуры

№ слайда 14 А) 15 В) 18 С) 25 Д) 36 №2 Найдите значение а, если
Описание слайда:

А) 15 В) 18 С) 25 Д) 36 №2 Найдите значение а, если

№ слайда 15 А) В) С) Д) №3 Известно что, m> n m>0 и n>0. Определите наименьшее выражение
Описание слайда:

А) В) С) Д) №3 Известно что, m> n m>0 и n>0. Определите наименьшее выражение из нижеприведенных.

№ слайда 16 А) 7 В) 6 С) 4 Д) 2 №4 Найдите А.
Описание слайда:

А) 7 В) 6 С) 4 Д) 2 №4 Найдите А.

№ слайда 17 А) 103 В) 193 С) 203 Д) 273 №5 Найдите произведение.
Описание слайда:

А) 103 В) 193 С) 203 Д) 273 №5 Найдите произведение.

№ слайда 18 №6
Описание слайда:

№6

№ слайда 19 №7 Найдите последнюю цифру последовательности 6, 8, 12, 18, 26, 36, ? А) 38 В
Описание слайда:

№7 Найдите последнюю цифру последовательности 6, 8, 12, 18, 26, 36, ? А) 38 В) 40 С) 45 Д) 48

№ слайда 20 №8 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонтал
Описание слайда:

№8 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонтали I II III А) 5 В) 26 С) 15 Д) 13 7 16 9 5 21 16 9 ? 4

№ слайда 21 №9 Найдите последнюю цифру последовательности 1, 2, 2, 4, 8, 32, ? А) 256 В)
Описание слайда:

№9 Найдите последнюю цифру последовательности 1, 2, 2, 4, 8, 32, ? А) 256 В) 128 С) 64 Д) 32

№ слайда 22 №10 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по вертикали
Описание слайда:

№10 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по вертикали I II III А) 20 В) 30 С) 40 Д) 19 14 16 30 17 18 ? 20 20 50

№ слайда 23  №11
Описание слайда:

№11

№ слайда 24 №12 Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.
Описание слайда:

№12 Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.

№ слайда 25 №13 Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.
Описание слайда:

№13 Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.

№ слайда 26 №14 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонта
Описание слайда:

№14 Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонтали I II III А) 45 В) 60 С) 100 Д) 120 5 10 20 15 30 ? 45 90 180

№ слайда 27 №15 Что получится, если сложить два показанных рисунка?
Описание слайда:

№15 Что получится, если сложить два показанных рисунка?

№ слайда 28 №16 Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая су
Описание слайда:

№16 Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая существует между I и II.

№ слайда 29 №17 Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая су
Описание слайда:

№17 Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая существует между I и II.

№ слайда 30 тур «Проверка домашнего задания»
Описание слайда:

тур «Проверка домашнего задания»

№ слайда 31 Награждение
Описание слайда:

Награждение

№ слайда 32 http://stranamasterov.ru/litera/article2.html http://gifanimation.ru/images/
Описание слайда:

http://stranamasterov.ru/litera/article2.html http://gifanimation.ru/images/cifry_new/arg-1-25-trans-y.gif http://www.animaatjes.nl/plaatjes/c/cijfers/213.gif http://gifanimation.ru/images/cifry_new/arg-3-25-trans-y.gif http://www.gifanimaties.nl/files/animaties-gif/cijfers/animaties-gif-cijfers-3785713.gif http://veteran-nsk.ru/wp-content/uploads/tsifra-5.jpg http://up.al-7up.com/upfiles/p3e43930.gif http://home.ubalt.edu/abento/497SEC/enumeration/enumeration.gif Используемые интернет-ресурсы:

Выбранный для просмотра документ Смотр знаний.docx

библиотека
материалов

hello_html_53cadf38.gifhello_html_34ee620c.gifhello_html_5011cdf3.gifhello_html_m45bd449b.gifhello_html_690a4a4b.gifhello_html_m4e7aede7.gifhello_html_16da7d51.gifhello_html_7fc28c3.gifhello_html_m6db5cfca.gifhello_html_6dbdba92.gifhello_html_m1e0e88b2.gifhello_html_m2f50cf3.gifПоремская И.В., учитель математики

КГУ «Средняя школа №2 г. Тайынша»

Северо-Казахстанская область

«Математический смотр знаний» 5 класс

Цель: обобщение и систематизация полученных знаний.

Образовательные задачи: обобщить и систематизировать полученные знания.

Развивающие задачи: развивать творческие способности учащихся; развивать умение обобщать, классифицировать, строить умозаключения, делать выводы; развивать коммуникативные навыки; развивать умение сотрудничать при решении учебных задач.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру умственного труда; воспитывать культуру коллективной работы; воспитывать упорство в достижении цели.

Участники мероприятия:

  1. Две команды по 6 человек из числа среднеуспевающих и слабоуспевающих учащихся.

  2. Два ведущих: учитель и ученик.

  3. Два чтеца.

  4. Три члена жюри: учителя математики.

  5. Два консультанта из числа сильных учащихся.

  6. Четверо членов счетной комиссии, которые осуществляют подсчет количества правильных ответов каждого из членов команды.

  7. Хранитель времени, следит за временем и переключением слайдов.


План проведения:

  1. Определение принципов работы в командах

  2. Представление команд

  3. Представление жюри

  4. 1 тур «Блиц-опрос»

  5. 2 тур «Лишнее слово»

  6. 3 тур «Конкурс ассоциаций»

  7. Выступление 1 чтеца

  8. 4 тур «Практический»

  9. 5 тур «Тест способностей»

  10. Выступление 2 чтеца

  11. 6 тур «Проверка домашнего задания»

  12. Награждение



Сценарий:





  1. Определение принципов работы в командах (составить кластер)





Команда №1



Команда №2



















  1. Представление команд (название, девиз) максимальное количество баллов – 6.

Капитан команды 1:

Наша команда: " Дважды два”. 
Наш девиз:  Мы команда хоть куда! 
Нас удача ждет всегда! 

Капитан команды 2:

Вас приветствует команда «Пятерочки». 
Наш девиз:  Чтоб врачом, моряком или летчиком стать, 
Надо твердо на "5” математику знать! 

  1. Представление жюри

  2. 1 тур «Блиц-опрос» (отвечать «да» или «нет» и почему?), индивидуальная работа, вопросы каждой команде будут задаваться по очереди. За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда ответила не верно, право ответа переходит другой команде, которая отвечает на вопрос «почему?», опираясь на известные правила и определения. Максимальное количество баллов – 36.

1) Число 1 – наименьшее натуральное число да

2) Каждое натуральное число имеет последующее да

3) Каждое натуральное число имеет предыдущее нет

4) Ноль является натуральным числом нет

5) Если а*в=с, то а и в множители, а с их сумма нет

6) Числа 3, 5, 9, 13 являются нечетными да

7) Сложение подчиняется переместительному и сочетательному свойствам да

8) Делить можно на любое число нет

9) Сумму одинаковых слагаемых можно найти с помощью умножения да

10) Ряд натуральных чисел бесконечен да

11) 5 - делитель 48 нет

12) 38 - кратно 2 да

13) 102 делится на 2 да

14) 28 делится на 10 нет

15) 205 делится и на 5 и на 10 нет

16) 10 - делитель 140 да

17) 308 - кратно 10 нет

18) 357 - четное число нет

19) 430 делится на 10 да

20) 80 - кратно 5 да

21) 284 делится и на 5 и на 10 нет

22) 648 - четное число да

23) 2 и 10 делители 30 да

23) 437 делится на 2 нет

25) 34, 48, 96 - нечетные числа нет

26) Всякая правильная обыкновенная дробь меньше 1 да

27) Неправильная обыкновенная дробь больше 1 нет

28) Некоторые неправильные обыкновенные дроби меньше 1 нет

29) Любая правильная обыкновенная дробь меньше любой неправильной обыкновенной дроби да

30) Некоторые неправильные обыкновенные дроби равны 1 да

31) У числа 6 четыре делителя. Да

32) 25 делится и на 2 и на 5. Нет

33) 16 – простое число. Нет

34) 1 - составное число. Нет

35) 7 – простое число. Да

36) Составное число имеет 5 делителей. Нет

  1. 2 тур «Лишнее слово» (определить лишнее слово) на листочках записать и предоставить жюри, командная работа. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов – 5.

1) Отрезок, длина, сантиметр, круг, концы

2) Окружность, радиус, диаметр, центр, запятая

3) Дробь, черта, окружность, числитель, знаменатель

4) Произведение, уменьшаемое, вычитаемое, разность, минус

5) Уравнение, меньше, корень, равенство, неизвестное

  1. 3 тур «Конкурс ассоциаций» индивидуальная работа, ведущий читает математический термин, учащимся нужно записать слово, являющееся ассоциацией первого. Результаты сдают членам жюри. За каждый математический ответ 1 балл. А капитаны команд свои «ассоциации» зачитывают вслух. Максимальное количество баллов – 60.

Значение слова «Ассоциация»:
Ассоциация - (от лат. associatio - соединение) - связь между двумя элементами.

Так были выделены ассоциации по сходству (красное - пурпурное), по контрасту (большое - маленькое), по смежности в пространстве или во времени (запах приправы- аппетит), причинно - следственные (сильный ветер - озноб). 

1) натуральное число (счет, цифра, однозначное)

2) обыкновенная дробь (числитель, знаменатель, дробная черта)

3) десятичная дробь (целая часть, запятая, дробная часть)

4) отрезок (концы, длина, расстояние между точками)

5) координатный луч (начало координат, единичные отрезки, направление)

6) окружность (радиус, диаметр, центр)

7) уравнение (х, равенство, корень)

8) угол (острый, тупой, транспортир)

9) степень (произведение, множители, показатель)

10) неравенство (больше, меньше)

VI. Выступление 1 чтеца

Печальная арифметика (Э. Мошковская)


Вот пешеход
Бредёт едва
До пункта «Б»
Из пункта «А»...

Сорок восемь километров!
Против бурь и против ветров!

Ноги его
Заплетаются,
И с пути он всё время
Сбивается,
И тяжко бедняге
Приходится,
И с ответом
Никак он не сходится!

И в холод,
И в тьму
Навстречу
Ему
Выходит
Другой
Пешеход.

Он тоже идёт, идёт...
И час он идёт, и два,
И болит
У него
Голова...

И не виден никто впереди...
И, наверно, он сбился с пути!..

Может случиться:
В таком-то часу
Съедят его волки
В дремучем лесу!..

А дорога
все
не кончается,
А задача не
получается!..



  1. 4 тур «Практический» каждая команда получает конверт с заданиями, количество заданий совпадает с количеством членов команды, индивидуальная работа. За каждое правильно выполненное задание 1 балл. Можно пользоваться помощью консультанта. Максимальное количество баллов – 6.



1 конверт

  1. Построить отрезок, измерить его в сантиметрах.


  1. Выполнить умножение десятичной дроби на натуральное число 23,15 * 4


  1. Выполнить сложение десятичных дробей 0,658 + 10,5


  1. Решить уравнение х - hello_html_m57c90caf.gif = hello_html_3b7b3c70.gif


  1. Построить угол с градусной мерой 480


  1. Разложить на простые множители число 246



2 конверт

  1. На координатном луче отметить точку А(5)


4) Выполнить деление десятичной дроби на натуральное число 12,456: 5

  1. Выполнить вычитание десятичных дробей 23,45 – 0,652


5) Решить уравнение х + 3 hello_html_m57c90caf.gif= 5

  1. Построить угол с градусной мерой 1240

  1. Сократить дробь hello_html_396c8831.gif




  1. 5 тур «Тест способностей» выполнение теста с выбором ответа командная работа. За каждый правильный ответ 1 балл. Максимальное количество баллов – 17.

1. Найдите самый длинный отрезок фигурыhello_html_m3719df4f.png

А) АВ

В) АС

С) АД

Д) АЕ



2. Найдите значение а, еслиhello_html_38905f5e.gif

А) 15

В) 18

С) 25

Д) 36

3. Известно что, m> n m>0 и n>0.Определите наименьшее выражение из нижеприведенных.

А) hello_html_m77612e6b.gif

hello_html_6f018b75.gif

В)



С)hello_html_m529e441c.gif

hello_html_m63669d9.gif

Д)



4. Найдите А.hello_html_4481b4aa.png

А) 7

В) 6

С) 4

Д) 2

5. Найдите произведение.hello_html_4d290a29.png

А) 103

В) 193

С) 203

Д) 273





6.hello_html_m1df65417.gif











7. Найдите последнюю цифру последовательности

6, 8, 12, 18, 26, 36, ?

А) 38 В) 40 С) 45 Д) 48

8. Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонтали

7

16

9

5

21

16

9

?

4



I





II







III





А) 5 В) 26 С) 15 Д) 13



9. Найдите последнюю цифру последовательности

1, 2, 2, 4, 8, 32, ?



А) 256 В) 128 С) 64 Д) 32



10. Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по вертикали









I II III

14

16

30

17

18

?

20

20

50



А) 20 В) 30 С) 40 Д) 19

11.hello_html_m762c7ac1.gif

























12. Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.



hello_html_18fe141a.gif

13. Одна из фигур чем-то отличается от трех остальных. Определите эту фигуру.

hello_html_m24ecc6ce.gif

14. Заполните пустое место таблицы, если числа имеют зависимость по горизонтали

5

10

20

15

30

?

45

90

180





I







II





III



А) 45 В) 60 С) 100 Д) 120

15. Что получится, если сложить два показанных рисунка?

hello_html_1f5ef17f.png

16. Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая существует между I и II.

hello_html_m1c7c5e04.gif

17. Найдите такую связь между III и одним из нижеуказанных рисунков, какая существует между I и II.

hello_html_m5f40001a.gif







Контрольный лист

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Ответ

Д

А

С

А

Д

А

Д

Д

А

С

С

Д

В

В

Д

С

С

  1. Выступление 2 чтеца:

Таблица умножения (Ал Еф )


Дважды два равно четыре,
Трижды девять - двадцать семь.
Это всем известно в мире,
И давно известно всем.

Шестью восемь - сорок восемь,
Пятью девять - сорок пять.
Это где кого ни спросим,
Знают все и будут знать.

Ну, а если кто-нибудь
Скажет вдруг, что это муть,
Не запустит он ракету,
Не построит самолёт,
На волшебную планету
Ни за что не попадёт!



  1. 6 тур «Проверка домашнего задания» каждая команда должна была нарисовать картину в формате А4 при помощи только одной геометрической фигуры круга. Картина должна иметь название. Максимальное количество баллов – 10.

  2. Награждение

  1. Грамотами награждаются обе команды за 1 и 2 места, в которых указывается общее количество баллов из 140 возможных.

  2. Грамотой награждается самый результативный капитан команды.

  3. Грамотами награждаются самые результативные члены каждой команды.

  4. Благодарности консультантам.

  5. Благодарность Хранителю времени.

  6. Благодарность ведущему.

  7. Благодарности членам счетной комиссии.

Краткое описание документа:

«Математический смотр знаний» 5 класс

Цель: обобщение и систематизация полученных знаний.

Образовательные задачи: обобщить и систематизировать  полученные знания.

Развивающие задачи: развивать творческие способности  учащихся; развивать умение обобщать, классифицировать, строить умозаключения, делать выводы; развивать коммуникативные навыки; развивать умение сотрудничать при решении учебных задач.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру умственного труда; воспитывать культуру коллективной работы; воспитывать упорство в достижении цели.

Участники мероприятия:

1.      Две команды по 6 человек из числа среднеуспевающих и слабоуспевающих учащихся.

2.      Два ведущих: учитель и ученик.

3.      Два чтеца.

4.      Три члена жюри: учителя математики.

5.      Два консультанта из числа сильных учащихся.

6.      Четверо членов счетной комиссии, которые осуществляют подсчет количества правильных ответов каждого из членов команды.

 

7.      Хранитель времени, следит за временем и переключением слайдов.

Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров307
Номер материала 506336
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх